스포츠심리학 보고서    개요  스포츠심리학의 정의  스포츠심리학의 발전  스포츠심리학의 영역  세부 연구 주제  스포츠 사회심리학  응용 스포츠심리학  건강운동 심리학  스포츠심리학의 미래    스포츠심리학의 정의  
스포츠와 운동 상황에서 인간과 인간행동을 과학적으로 탐구하고 지식의 현장 적용을 담당하는 스포츠과학의 한 분야
심리적 요인  심리적 요인  운 동 수 행  운 동 수 행    스포츠심리학의 두 가지 목적  
1.심리적 요인이 개인의 운동수행에 어떤 영향을 미치는가?
2.스포츠 참가가 개인의 심리적 발달에 어떤 영향을 미치는가?
  
1.심리적 요인이 개인의 운동수행에 어떤 영향을 미치는가?
불안이 농구선수의 자유투에 어떤 영향을 미치는가?
자신감은 아동의 수영학습에 어떤 영향을 미치는가?
코치의 처벌과 칭찬이 팀 응집력에 어떤 영향을 미치는가?
심상훈련(이미지트레이닝)은 부상회복을 도와주는가?
2.스포츠 참가가 개인의 심리적 발달에 어떤 영향을 미치는가?
스포츠를 하면 성격이 난폭해지나?
조깅은 우울증을 낮추는가?
체육을 매일 하면 학생의 자존심이 높아지는가?
운동부 활동은 성격발달에 좋은가?
  
스포츠심리학은 누구를 위한 것인가?
노인  어린이  전문 운동선수  건강운동참가자  신체,정신장애인  각급 일반 운동선수  코치, 교사, 생활체육지도자    스포츠심리학자의 역할  연구  상담  교육  연구: 학회 발표와 학술지 논문 게재를 통해   지식을 발전  교육: 대학에서 학부생과 대학원생에게 스포츠  심리학과 체육학 강의  상담: 각급 선수에게 심리상담 제공    스포츠심리학의 발전  노먼 트리플릿  사이클 경주 연구  
(1898)
제1기: 태동기(xxxx.xx.xx)    콜만 그리피스  
-북미 스포츠
심리학의 아버지  “코칭심리학”(1926)  “경기심리학”(1928)  제2기: 그리피스 시대(xxxx.xx.xx)  스포츠심리학의 발전(계속)    스포츠심리학의 발전(계속)  프랭클린 헨리  uc berkeley대 스포츠심리학 대학원 과정 창설  체육의 학문적 발달  제3기: 준비기(xxxx.xx.xx)    스포츠심리학의 발전(계속)  제4기: 학문적 도약기(xxxx.xx.xx)  선수와 팀 상담  
-“문제선수 상담”
(ogilvie & tutko, 1966)  전문학회 창설  
-issp(1965)
-naspspa(1967)
  전문 학술지 발간  하위영역의 분화  수행향상 전략 개발  연구 패러다임 변화  현장의 요구 증대  스포츠심리학의 발전(계속)  제5기: 현재의 스포츠심리학(1978-현재)    스포츠심리학 관련 학회  issp(1965)  naspspa(1967)  fepsac(1967)  aaasp(1985)  ismt(1989)  경북대 과목 개설 (1945)  한국체육학회(1953)  한국스포츠심리 학회(1989)    스포츠심리학의 영역(1985년 이전)  운동제어  운동학습  운동발달  스포츠심리학  정보처리  이론  운동제어  이론  운동의 법칙  반사와   운동제어  협응구조  운동행동   모형  운동학습   과정  운동기억  송환  전이  연습의 법칙  유전과 경험  발달과 원리  운동기능의   발달  학습 및 수행  적정연령  노령화  성격  동기  불안  집단응집  사회적 촉진  관중의 효과    스포츠심리학의 분리(현재)  스포츠심리학  (sport & exercise psy.)  스포츠 사회심리학  응용 스포츠심리학  건 강 운동 심리학   운동 행동  (motor behavior)  운 동 학 습   운 동 제 어   운 동 발 달     스포츠심리학 전공서    스포츠심리학 학술지  (1979 창간)  (1987 창간)    (1989 창간)  (1990 창간)  스포츠심리학 학술지(계속)    스포츠심리학과 다른 학문의 관계  스포츠과학  생체역학  운동생리학  운동발달  운동학습  운동제어  스포츠의학  스포츠교육학  스포츠사회학  일반심리학  임상심리학  발달심리학  실험심리학  성격심리학  생리심리학  조직심리학  사회심리학  스 포 츠 심 리 학    세부 연구 주제: (1) 스포츠 사회심리학  성 격  동 기  강화/피드백  불안/스트레스  경쟁과 협동  집단응집력  리더십  도덕성  공격성  청소년 발달    무엇으로 성공을 정의하는가?   노력  향상  숙달  자기와 비교  승리  우월  과시  타인과 비교  과 제 지 향 적  (열 심 노 력 형)  자 기 지 향 적  (타 인 압 도 형)  사례: 동기 연구    자유시간에도 연습  꽤 어려운 과제 선택  노력과 협동  내적동기 높음  운동의 재미 높음  페어플레이 정신  눈치를 보면서 연습  어려운 과제를 회피  능력때문, 속임수  내적동기 낮음  운동의 재미 보통  규칙위반의 정당화  과제지향적  자기지향적  동기 연구(계속)    세부 연구 주제: (2) 응용 스포츠심리학  심리기술훈련  불안조절  심상훈련  목표설정  자신감  주의집중    
심리기술 vealey loehr n & h mahon t & o smith murph
(1988) (1986) (1990) (1987) (1994) (1995) (1996)   (이하 생략)