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1장 서론
2장 본론
1. 문제
2. 예시답안
3장 결론
『국어사 임용고사 기출문제 분석(1997～2005)』 Ⅰ.서 론
1996년도부터 지금과 같은 주관식 서술형 시험으로 바뀐 임용고시는 2005년 올해로 10년째를 맞고 있다. 10년 동안 임용고시 전공국어는 문제의 형식과 내용에 있어서 적지 않은 변화를 겪었다
초기에는 주로 이론적인 내용을 그대로 서술하는 답을 요구하는 비교적 단순한 형식의 내용의 문제 유형이 출제되었다. 이것은 국어사 문법 문제에서도 동일하다
그러나 최근의 출제 경향을 보면 단순히 이론적인 내용을 묻는 유형이 아니라, 자료와 조건을 제시하고 자료해석을 요구하는 문제나 주어진 자료를 바탕으로 교수ㆍ학습 방법을 묻는 유형이 대부분이다. 본론에서는 1997년부터 2005년까지의 국어사 문법 기출 문제와 예시 답안을 살펴볼 것이다
이 중 1997년을 비롯한 임용고시 초기의 일부의 문제는 단순 이론 내용을 묻는 문제이므로 예시답안을 특별히 제시하지 않았다. 그 내용에 대해서는 「한국어사」강의에서 정리한 자료를 참고하기로 한다
Ⅱ.본 론 < 국어사 문법 기출 문제 정리 > 부분 내용 97 훈민정음 초성 17자의 제계, 제자원리 98 국어 모음 체계 (이중 모음 포함)의 변천과정(중세, 근대, 현대) 99 중세 국어 높임법 선어말 어미 99/5 피동 표현 문법적 기능, 유형, 중세 국어의 피동 표현 2 중세 국어의 표기법 원리, 현대국어와 다른 음운의 변천 설명 중세 국어의 의문문 특징, 변천 2001 중세 국어 구개음화, 의미 변화 구개음화와 의미 변화 2002 중세 국어의 문법적 특성 문법규칙의 변천과 관련 2003 중세 후기, 근대, 현대 국어에서의 ㄷ,ㅅ의 표기 음절의 끝소리 규칙(벗어난 ‘ㅅ’)
근대 국어에서 현대 국어와 함축적 의미, 문장 성문이 다른 것
2004 중세 국어의 선어말 어미-오- 중세 국어의 구개음화 2005 중세 국어에서의 ‘어느’의 형태적 특성
중세 국어의 표기법의 변화, 음가의 변화, 팔종성법
중세 국어의 경어법 고대 국어 표기법(향찰) 중세 국어 종결 어미의 형태와 의미
1.문제
§.<1997 기출>
6.훈민정음 초성 17자의 체계를 표로 정리하여 나타내고, 그 제자 원리를 밝히시오.(7점)
§.<1998 기출>
6.국어 모음의 변천 과정을 중세 국어, 근대 국어, 현대 국어로 구분하여 다음 <조건>에 맞게 설명하시오.(6점)
<조건>
1.모음 체계의 변천을 중심으로 설명할 것.
2.이중 모음에 대해서도 설명에 포함시킬 것.
3.답안의 길이는 500자 내외로.
§.<1999 기출>
5.우리말의 높임법에 대하여 선어말 어미를 중심으로 설명하고자 한다.<보기>의 자료를 바탕으로 다음 <조건>에 맞게 500자 내외로 기술하시오.(7점)
(가)〔태조가〕셤 안해 자 제 한비 사리로 뷔어 니다.<용비어천가 67장>
(나) 善女人이…無量壽佛 나 正法 듣고져 發願호 <월인석보 권9>
(다) 千世 우희 미리 定샨 漢水 北에, 累仁開國샤 卜年이 업스시니, <용비어천가 125장>
§.<2 기출-99년 5월> (이하 생략)
