한국어 문법 교육론 단원명 학생 식당으로 갈까요? 차시 1/4 본시 수업목표
‘-(으)ㄹ까요’ 를 사용해서 상대방의 의견을 묻거나 제안하는 표현을 말할 수 있다
학습자 초급 1 단계 지도 내용 학습 자료 시간 도입
[복습] 지난 시간에 학습한 문형을 이용해 질문을 한다.
t : oo씨 수업이 끝나고 뭐 할 거예요?
s : 점심 먹을 거예요.
t : 선생님과 같이 점심을 먹을까요?
s : 네?
t : 선생님도 점심을 먹을 거예요.선생님 oo씨와 같이 점심을 먹고 싶어요.같이 먹을까요?
s : 네.
5분 제시
t : 다음 주에 소풍을 갈 거예요.
(사진 1 // 산, 바다 )
여기 산과 바다가 있어요.
어디로 소풍을 가고 싶어요?
산으로 가고 싶어요. 손들어 보세요
(교사가 손을 들면서 반응을 유도한다. )
산으로 소풍을 갈까요?
바다로 가고 싶어요.손들어 보세요.
바다로 소풍을 갈까요?
따라해 보세요.산으로 갈까요?
s : 산으로 갈까요?
t : 바다로 갈까요?
s : 바다로 갈까요?
t : 예 잘했어요.이번에는 대답하세요.
산으로 갈까요? 바다로 갈까요?
s : (학생 각자) 산! 바다!
t : 씨 산으로 갈까요? 바다로 갈까요? (이하 생략)
