일시 xxxx.xx.xx (목) 대상 1학년 수업교사 단원명 Ⅲ.나의 미래 계발
1.진로 선택의 바탕
소단원 구성 xxx-xxx.나를 발견하기 위한 노력 학습 목표
자기 이해력을 기르는 방법에는 어떤 것들이 있는지 안다.
자신에 대한 자기 관찰, 타인의 관찰을 통하여 자신의 참모습을 발견한다.
자신의 참모습을 통하여 진로를 파악할 수 있다.
학습 자료 및 준비물 교사 학생 지도안, ppt, 동영상, 활동지, 포스트잇 교과서, 필기구, 활동지 참고자료
<교육학> 교과서, 커리어넷, 한국교육학술정보원 에듀넷
학습 형태 강의, 문답, 스스로 활동, 발표학습 단계 수업형태 학습내용 교수-학습 활동 학습자료 시간 교사 학생 도입 문답 인사 ▶인사, 교사소개 ▶출석 부르기 ▶활동지 배포
▶수업시작에 앞서 수업에 필요한 준비물을 잘 갖추어 놓고 교사의 말에 집중한다.
ppt(수업 전 미리 설치)
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전시학습 확인
▶지난 시간에 학습한 내용을 상기시킨다.
▷진로선택에 있어 고려해야 할 요소에는 어떤 것들이 있었나요?
▶ppt 자료와 교사의 설명을 들으며 전시학습 내용을 상기한다.
▷ 지능, 적성, 흥미, 가치관, 성격이요! (이하 생략)
