*  *  *  *  21세기, 학교교육체제에서 평생교육체제로  평  생  육  교  평생교육 개념 key word  평생교육의 개념  평생을 통한 교육  학교 교육    학교 외의 교육  모든 교육의 기회를   필요에 따라 제약 없이  총체성, 보편성, 통합성,  융통성, 민주성   교육사회학 평 생 교 육  교육사회학 평 생 교 육  교육민주화의 실현  지식기반사회로의 변화  학교중심 교육체제의 한계  평생교육의 필요성  계속학습 욕구 증가  교육의 수단화, 도구화  교육 공간 시간 대상의 제한성  학교제도의 비민주성  교육사회학 평 생 교 육  학교 중심 교육 vs 평생 교육  학교 중심 교육 체제  평생 교육 체제  교육 시기의 한정  전 생애에 걸친 교육  지식 습득에 집중  교육활동 분리  기존 정보, 기성 문화 가치 습득  다면적 성장과 발달  교육 간 제휴와 통합  계속적 탐구, 개성과 독자성  학교 평생 교육  교육사회학 평 생 교 육  학교 평생 교육  정규교육 학생을 제외,   
지역주민의 삶의 질 향상을 위해 평생학습장의 터전 제공
학교에서 왜 평생교육이 이루어지나?
인적 물적 자원 확보  접근성 유리  정규 교육 이외에는 유휴시설로 남음  자아실현의 기회 부여  자격증 취득을 통한 취업 기회의 부여   지역의 문화센터로서의 역할   평생교육에 대한 홍보 효과   학습동아리 결성   지역사회와의 네트워크 구축   자녀 이해 증진   교육사회학 평 생 교 육  학교 평생 교육의 기능과 역할  학교 평생 교육  재정 지원의 부족  평생교육 전문가의 부족   학교시설을 이용한 평생교육의 대상의 한계  평생교육 프로그램의 부족   담당 교사들의 참여 의식 부족   교육사회학 평 생 교 육  학교 평생 교육의 문제점  학교 평생 교육  교육사회학 평 생 교 육  원격 교육 [distance education]  교사와 학생간의 일정한 거리  통신,라디오,텔레비전,컴퓨터 등의 매체  교사 : 선택적인 역할만 수행  교육사회학 평 생 교 육  사이버 대학  사이버대학의 등장 배경  지식의 발달주기가 짧아짐  직장에서의 자기계발 필요  주5일 근무제  평생 교육 체제  시,공간의 제약 없음  실용적인 커리큘럼  비용 저렴  교육사회학 평 생 교 육  노인 교육  
노인교육이란?
노인교육의 중요성  
생리적, 심리적, 사회적 측면에 관한 교육을 통해 노년기의 생활적응과 삶의 질을 향상시키려는 의도를 지닌 것
-2 년 un이 규정한 고령화 사회
-노인들의 잠재력과 자원에 초점
-세대 간 문제와 갈등 해결
교육사회학 평 생 교 육  학교 학습 축제  평생 학습을 진흥  
학습, 문화, 스포츠, 복지 등이 복합된 종합 축제
시민들의 자발적 참여 축제  교육사회학 평 생 교 육  미국의 평생 교육  평생교육 내용  노동 조합의 평생 교육  연수회의, 일주일간의 기숙제 학교, 야간강좌,  대학 또는 노동교육 연구소에서의 위탁교육   
노동 성인이 민주시민으로서 갖추어야 할 기본적 소양
민주적 시민의식 갖고 그들의 권익 및 지위를 향상시킬 수 있는 교육
피복 노동조합, 식육관계 노동조합, 연합자동차 노동조합 등
교육사회학 평 생 교 육  미국의 평생 교육  평생교육 내용  대학의 평생교육  
일반교육과정, 직업기술교육과정, 학위취득 위한 전문과정
성인 대상으로 한 일반교육과정의 목표  
-민주시민의 기본적 인권과 책임에 대한 이해
-기본적 언어활동 능력과 의사소통 능력 배양
-일상생활에 필요한 수학적 지식과 공학적 기술 활용
-자국의 문화유산에 대한 이해 촉진
-개인적, 사회적 적응능력 신장
-만족스런 가정활동과 직업활동 능력
노동자 교육 프로그램   
-노동조합과 협동하여 실시
-미시건 대학 : 노동교육봉사과
교육사회학 평 생 교 육  미국의 평생 교육  평생교육 내용  공립 학교의 평생 교육  기초적인 보통 교육을 실시  
-일반 학술적 교육   (이하 생략)