청소년문제  제1절 청소년비행과 폭력  
1.청소년비행에 대한 이해
1) 청소년비행의 개념
‘비행’은 잘못되거나 그릇된 행위를 말하며 청소년에게 주로 사용되는데 이는 일탈과 유사한 개념이지만 범죄와는 구별된다.비행의 개념을 좁게 해석하면 범죄를 제외한 일탈적 행동들을 일컫는 것이고 포괄적으로 해석한다면 범죄를 포함한 모든 일탈적 행동을 지칭한다고 볼 수 있다.
우리나라 소년법에서는 비행청소년을 다음과 같이 분류한다.
소년법 제4조(xxxx.xx.xx개정)  
1.죄를 범한 소년
2.형벌 법령에 저촉되는 행위를 한 10세 이상 14세 미만인 소년
3.다음 각 목에 해당하는 사유가 있고 그의 성격이나 환경에 비추어 앞으로 형벌 법령에 저촉되는 행위를 할 우려가 있는 10세 이상인 소년
가.집단적으로 몰려다니며 주위 사람들에게 불안감을 조성하는 성벽(性癖)이 있는 것
나.정당한 이유 없이 가출하는 것  
다.술을 마시고 소란을 피우거나 유해환경에 접하는 성벽이 있는 것
청소년들에 의해 벌어지는 범법 행위는 강력범죄와 재산범죄가 모두 포함되며, 중한 범죄보다는 경미한 형법 위반행위가 대다수이다.또한 이것은 청소년들에게만 해당하는 위반행위로서 청소년 지위비행이다.
2) 최근 청소년 비행유형의 변화
최근 청소년 비행은 시간이 갈수록 훨씬 넓은 범주의 문제행동까지 포괄한다.그 유형은 크게 지위비행, 폭력비행, 재산비행, 약물비행, 성비행, 도피비행 등으로 나뉘며 조직폭력범의 증가, 성범죄의 증가, 집단비행의 증가, 중류 이상 가정출신 청소년범죄의 증가, 약품관련 범죄 증가, 이유없는 범죄가 증가하고 있다는 특징이 있다.
3) 변화하는 청소년의 비행원인
⑴ 가정환경의 문제  
가족들의 무관심과 결손가정의 환경을 들 수 있다.가정 내의 불화는 예민한 청소년시기에 악영향을 미치는 요소가 되며, 특히 부모의 무관심은 청소년들로 하여금 애정결핍과 낮은 자존감으로 내몰아 때로 극단적인사고와 행동을 유발하는 원인이 되기도 한다.
⑵ 유해한 사회 환경의 문제  
청소년들이 쉽게 목격할 수 있는 유해업소, 퇴폐업소, 욕설이 난무하는 대중매체, 쉽게 구할 수 있는 흉기물품 등 청소년들에게 부정적인 영향을 미치는 사회적 환경의 혼탁함이 청소년들에게 영향을 줬다고 할 수 있다.
⑶ 학교교육제도의 문제  
우리나라의 학교교육제도는 입시준비에 치우쳐 교과서 중심 교육, 지식 편중 교육, 입시 과목에 치중하는 교육을 위주로 운영되고 있어 많은 학생들이 정서적 안정을 찾지 못하고 개성을 신장시킬 기회마저 박탈당하고 있다.
⑷ 청소년 개인성향의 문제  
문제를 일으키고 탈선 행동을 하는 청소년들의 경우 자신들의 내적 결함 등으로 인해 문제 행동을 일으키고 비행을 저지르게 된다는 것이다.
⑸ 또래집단 사이에서의 문제  

청소년들은 친구는 같은 동년배로서 관심이 같으며 같은 위치에 있으므로 공감대도 잘 형성된다는 것을 본능적으로 느끼게 된다. 그래서 그들은 친구들로부터 많은 위로와 동조, 지지를 받는다

또래 집단이 비행의 성향을 지니면 자연히 비행에 노출되고, 단독행동으로 인해 집단 내에서 소외를 당하진 않을까 하는 우려에 비행을 저지르게 된다. ⑹ 인터넷-사이버환경  
인터넷은 과중한 학교공부와 스트레스에 지쳐 있는 청소년들의 관심을 집중시키는데 부족함이 없으며, 사춘기의 욕구불만을 해소하는 해방구로서의 방편이 되고 있다.반면 이를 잘못 활용하여 사이버 공간을 매개로한 범죄와 폭력이 문제시 되고 있다.   (이하 생략)