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1장 서론
2장 청소년과 사회문제
1. 빈곤의 개념
2. 빈곤에 대한 인식변화
3. 청소년빈곤의 원인
4. 빈곤가정 형태
5. 청소년과 빈곤의 관계
6 .빈곤가정의 청소년의 특징
7. 빈곤가정에 대한 대처방안
3장 부등교(탈학교) 청소년
1. 학교와 청소년
2. 부등교 청소년의 발생원인 및 특성
3. 부등교 청소년의 문제
4. 부등교 대처방안-대안학교
4장 장애청소년
1. 장애와 장애청소년의 개념
2. 장애청소년의 발달특성
3. 장애청소년의 실태
5장 결론
1. 결론 및 제안
6장 참고문헌
청소년과 사회문제 (빈곤, 부등교, 장애) Ⅰ.서론 Ⅱ.청소년과 사회문제
1.빈곤의 개념
2.빈곤에 대한 인식변화
3.청소년빈곤의 원인
4.빈곤가정 형태
5.청소년과 빈곤의 관계
6.빈곤가정의 청소년의 특징
7.빈곤가정에 대한 대처방안
Ⅲ.부등교(탈학교) 청소년
1.학교와 청소년
2.부등교 청소년의 발생원인 및 특성
3.부등교 청소년의 문제
4.부등교 대처방안-대안학교
Ⅳ.장애청소년
1.장애와 장애청소년의 개념
2.장애청소년의 발달특성
3.장애청소년의 실태
Ⅴ.결론
1.결론 및 제안
-참고문헌-
Ⅰ.서론 문제제기
청소년은 우리 사회의 중요한 구성원으로서 청소년기는 인간이 건전한 성인으로 성장할 수 있는지를 결정하는 중요한 시기이며 그 어떤 시기보다 중요하다 할 수 있다. 그러나 인생에 있어 신체적, 지적, 정서적, 사회적 발달이 가장 활발히 이루어지는 아동기와 청소년기의 대부분을 학교에서 생활하고 있기 때문에 학교생활이 건전한 성인으로 성장할 수 있느냐 없느냐를 판가름 하는 중요한 변인이 되고 있다고 할 수 있다
따라서 우리나라 청소년들의 학교생활에 대한 부적응은 학교폭력, 약물남용, 문란한 성관계, 가출, 자살 등 청소년 비행과 학생범죄의 직접적인 원인이 되므로 중요한 이슈가 되고 있다. 이와 같은 학생문제는 학생 개인의 삶에만 영향을 주는 것이라 심각한 사회문제까지 될 수 있다는 것을 인식하여야 한다
Ⅱ.청소년과 사회문제
1.빈곤의 개념
1)일반적인 개념
빈곤은 “단순히 물리적인 힘을 보존하거나 살아가는 데 필요한 기본 물자가 부족한 상태”로 정의될 수 있다.그런데 경제발전과 함께 물질적인 필요는 음식, 의복, 연료 등 기본 필수품으로부터 보건의료나 주택을 확대되며, 나아가 교육, 사회서비스, 고용기회, 문화적 참여 및 깨끗한 환경 등으로 연장되었다. (이하 생략)
