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1장 청소년 문화의 정의
1. 비행 문화
2. 미숙한 문화
3. 하위문화
4. 대항 문화
5. 새로운 문화창출자
2장 청소년 문화의 특성
3장 청소년 언어문화(청소년 문화의 행태)
1. 청소년들이 사용하는 언어의 특색
2. 청소년 언어문화에 영향을 준 사회변화
3. 청소년 언어의 문제점
4. 청소년 언어문화의 특징
5. 해학, 풍자적인 말
4장 청소년의 성문화(청소년 문화의 행태)
1. 청소년 성문화의 사회적 문제
2. 청소년 성문화의 유형과 실태
5장 팬덤문화(청소년 문화의 행태)
1. 팬덤문화(청소년들이 아이돌을 좋아 하는 문화)
2. 우리나라 팬덤 문화의 시작
3. 팬덤문화의 긍정적인면
4. 팬덤의 부정적인 면
5. 해결방안
6. 건전한 팬덤문화의 미래
청소년 문화 ( 청소년교육개론)
1.청소년 문화의 정의
1) 비행 문화
청소년들은 놀기를 좋아하고 나쁜 짓 하기를 즐기는 세대로서 의식적으로 사회적 규범을 깨뜨리면서 쾌감을 즐기고 규범적 질서에 따르지 않음.
2) 미숙한 문화
기성세대의 입장에서 청소년들은 언제나 모자라고 미숙하게만 생각되어 그들에게 이름 붙일 만한 것도 없지만 소위문화라는 것이 있다 해도 그것은 아직 미숙하고 모자라는 것에 불과.
3) 하위문화
사회 전체의 문화 가운데 한 부분을 이루는 문화로서 아동문화, 청소년 문화, 성인 문화 등 계급적 구분이 존재하고 그들에 맞는 문화는 자신들끼리만 영위하는 속성을 가짐.
4) 대항 문화
소년들은 성세대의 문화를 거부 하고 자신의 새로운 문화를 대안으로 내세우면서 개혁과 변화를 요구.
5) 새로운 문화창출자
청소년들이 보여 주는 이상한 몸짓과 말투, 옷차림,남녀 간의 행동, 인생관 등 모든 것을 자연스럽고 정상적인 행동으로 여긴다.
2.청소년 문화의 특성
1) 청소년들의 시간 개념은 새로운 환경에 의하여 커다란 영향을 받는다.
이러한 환경속에서 청소년 자신만의 선택에 의한 행동과 자기중심적인 행동을 선호하게 되는데,이러한 특성은 반드시 청소년을 자아중심적이거나 근시안적인 행동으로 규정할 수는 없으며, 오히려 범세계적이고 미래 지향적인 방향으로의 촉매역할을 하고 또한 급박한 상황 속에서 충격적인 힘을 발휘하는 매개수단이 될 수도 있다.
2) 청소년의 문화는 공간적인 체험과 관계가 있다.
가령 도시 안에는 여러 부류의 잡단과 사람이 존재하며,한 사람의 삶을 결정해 줄 만한 전통의식의 결여를 초래하면 이를 충족하기 위해 자연스럽게 현대라는 사회구조 속으로 몰입하게 된다.그러나 사회적 공간으로서의 기능이 약화되고, 거리의 공간성이 약화되고, 자신이 어디에 있든 환경의 차이를 극복하고, 또같은 정보를 사용할 수 있게 된다면 청소년 문화 역시 세계속의 한 부분으로 자리 잡을 수 있다.
3)청소년 문화는 청소년이란 틀 속에서의 개념과 관련된 것이다.
이러한 고정된 범주에서의 청소년에 대한 의미는 다른 부류들과 비교해서 특별하다는 의미로서의 분류,즉 다르다, 구별된다라는 차별성을 강조한 개념이다.그러나 이범위를 확대 해석하면 그 의미 자체는 무의미해진다.
3.청소년 언어문화(청소년 문화의 행태)
1) 청소년들이사용하는 언어의 특색
(1)새 단어를 만드는 방법이 다양
(2)노골적이고 야비한 표현이 적지 않고, 비교양적인 내용을 담고 있는 경우도 많다.
(3)청소년들의 관습, 관심, 비판력, 지식의 정도를 가늠해 볼 수 있다.
(4)사회, 정치, 교육 등에 대한 해학과 풍자를 담고 있는 경우가 많다.
2) 청소년 언어문화에 영향을 준 사회변화
(1) 교육의 발전
학교에 모여 다른 지역, 계층의 언어를 배우게 되며 유행어, 은어, 속어, 비어등과 같은 특수어를 습득.
(2) 외국어의 습득
학교 교육의 일반화로 외국어를 많이 배우게 되어 우리말에 외래어가 지나치게 많이 들어있다. (이하 생략)
