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1장 서론
2장 국내 조기영어교육 실태 및 사교육 시장 확대원인
3장 국내 영어 사교육 시장의 현황
4장 조기영어 사교육의 문제점과 피해사례
5장 제언
조기영어 사교육의 문제점과 피해 사례
목 차
1.서 론
2.국내 조기영어교육 실태 및 사교육 시장 확대원인
3.국내 영어 사교육 시장의 현황
4.조기영어 사교육의 문제점과 피해사례
5.제 언
서 론
국내 조기 영어 교육 실태 및 국내 조기 영어 교육 실태 및 사교육 시장 확대원인
국내 조기영어교육의 실태 및 사교육 시장 확대원인
국내 조기 영어교육 실태 및 사교육 시장 확대원인-사교육 증가원인과 이에 따른 정부의 대책
-자신의 자녀가 남들보다 뒤쳐질 것에 대한 불안감
-학교 학생 수의 과다현상(소통중심의 교육이 불가능)
-적은 수업 배정 시간으로 인한 학습효과 불신
-수업을 위한 교구의 부족
-교사 해외 연수 강화
-영어교사 추가 선발
국내 조기영어교육의 실태 및 사교육 시장 확대원인-정부의 공교육 강화정책
전국 1만 5천 여명의 고교 영어교사 중 주당 1시간 이상 영어로 수업을 할 수 있는 사람은 60.3%
2008년 교육부 설문조사
-매년 1 명씩 2015년 까지 1만 명에 대한 심화 연수
(해외연수 1개월을 포함, 6개월 과정의 영어 말하기, 수업능력 강화)
-영어수업이 가능한 교사 신규 1 명, 기존 교사 2 명 등
매년 3 명씩 영어교사 배출 서울신문 xxxx.xx.xx
국내 조기 영어교육 실태 및 사교육 시장 확대원인-정부 대책의 한계
전국 초등학교 가운데 30%인 1711곳에서 1,2학년 대상의 영어교육을 실시하지만 조기교육에 대한 수요만족에는 역부족 (일주일 평균 30분~3시간)
초등학교 해외 유학생의 증가 (1997년 241명 2004년 6276명으로 26배 증가) (이하 생략)
