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1장 서론
2장 본론
1. 과학적 관리론의 주요 내용과 특성 설명
2. 인간 관계론의 주요 내용과 특성 설명
3. 체제이론의 주요 내용과 특성 설명
4. 각각의 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 설명
5. 각각의 이론이 교육행정에 어떤 시사점을 제공하는지 설명
3장 결론
4장 참고 문헌
2013학년도 (2)학기 과제물(온라인제출용) 교과목명 :교육행정 및 경영 학 번 : 성명 : o과제유형 :( 공통 )형
o과 제 명 :대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’,
‘인간관계론’,‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하
고,각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공
하는지를 설명하시오.
-이하 과제작성
목 차
Ⅰ.서 론 �1 Ⅱ.본 론 �8
1.과학적 관리론의 주요 내용과 특성 설명
1)과학적 관리론의 주요 내용
2)과학적 관리론의 특성
2.인간 관계론의 주요 내용과 특성 설명
1)인간 관계론의 주요 내용
2)인간 관계론의 특성
3.체제이론의 주요 내용과 특성 설명
1)체제이론의 주요 내용
2)체제이론의 특성
4.각각의 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 설명
1)과학적 관리론의 교육행정에서의적용
2)인간 관계론의 교육행정에서의적용
3)체제이론의 교육행정에서의적용
5.각각의 이론이 교육행정에 어떤 시사점을 제공하는지 설명
1)과학적 관리론의 교육행정에서의적용에 대한 시사점
2)인간 관계론의 교육행정에서의적용에 대한 시사점
3)체제이론의 교육행정에서의적용에 대한 시사점
Ⅲ.결 론 �1 ☞.참고 문헌
-1-
Ⅰ.서 론
‘한국교육행정학회’가 1967년 설립된 이후, 대한민국 교육행정학에 대한 연구 동향, (이하 생략)
