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보건교육의 개념 보건교육의 정의
종래 지식이나 정보를 제공하는 것에서 최근에는 실천하여 습관화에 이르게 하는 전 과정
1) 개인의 건강지식, 태도, 실천이 발달하도록 계획적인 학습경험을 제공하는 것
2) 개인과 집단이 건강행위를 하도록 안내하는 수단
3) 건강지식과 건강실천의 연결
4) 건강관리 및 건강서비스 이용의 향상을 포함하는 건강관리의 통합된 일부분
보건교육의 목표
1) 스스로 건강을 관리할 수 있도록 올바른 지식을 갖도록 하는 것
2) 스스로 건강에 유익한 태도를 형성하도록 한다.
3) 건강문제를 스스로 인식하도록 한다.
4) 자신의 선택으로 행위를 변화시키도록 한다.
5) 건강유지/증진하며 건강한 생활 영위
보건교육의 중요성
인류 정치 경제의 발달 및 성장 그리고 변화에 의해 현시대에 필요할 수 밖에 없는 상황에 직면함
질병관리->건강증진
who 의 일차 보건의료 강조와 주요사업 방법으로 보건교육 언급
보건교육의 원리 대상의 일반화
단순히 지식의 변화만을 의미하지 않음.즉 지식, 태도, 행동 변화를 포괄
교육자 학생간 뿐만 아니라 일반인과 일반인간 관계에서도 발생
실제 경험속에서 가장 효과적 지역사회단위간 접촉의 수단 명확한 목표 수립 필요 보건교육의 원리
대상자의 일반적인 건강태도 뿐 아니라 습관, 미신, 금기사항 모두 파악하고 있어야 함
평가시 양적인 부분 뿐 아니라 질적인 부분의 평가 필요
지역사회 의 요구와 흥미에 근거 연령, 교육, 경제 수준에 적절하게 준비
단편적인 지식 전달 보다는 응용가능한 기본원리 전달에 중점
보건교육의 원리 자발적 참여 유도 책임감속에서 창조적 과정 보건교육의 내용 국민건강증진법(1995)
1) 금연, 절주 등 건강생활의 실천
2) 만성퇴행성 질환 등 질병의 예방
3) 영양 및 식생활
4) 구강건강
5) 공중위생 (이하 생략)
