2  사전 활동  ▣ 안전 교육  <차량 승 하차 시>  
-일렬로 줄서기를 하여 차례를 지켜 승하차 질서를 지킨다.
-승차하면 반드시 안전벨트를 착용한다.
-달리는 차 창문을 열고 손이나 머리를 밖으로 내미는 등 위험한 행위를 하지 않는다.
-목적지 도착 후 두고 내린 짐(휴대폰 및 개인 소지품 등)이 없는지 확인한다.
<활동 시>  
-해설해 주시는 분이나 안내원의 지시에 따른다.
-자신의 생각이나 느낌을 큰 소리로 말하지 않는다.
-작품에 대한 사진을 찍거나 내용을 적을 때는 주위 사람에게 방해되지 않도록 한다.
-각종 시설 관람 시 시설을 아끼고 사랑하는 마음을 갖도록 한다.
▣ 『작은 세상, 넓은 세계』 체험 주제 안내  
-인간과 더불어 살아가는 자연 환경의 필요성 생각해 보기
-홈페이지를 통해 산림용어와 한국수목도감 살펴보기
▣ 전개  
-진해드림파크 탐방 경로 탐색하기
3  본 활동(교수 학습과정안)  대상  5~6학년  관련자원  진해만생태숲  목재문화체험장  차시  xxx-xxx/8차시  활동 시수  창체  영역  자율  동아리  봉사  진로  관련 교과  국어, 사회, 과학  1시간  1시간  3시간  활동 목표  
전시물 관람을 통해 올바른 전시물 감상법을 이해하고, 전시물 감상을 통해 즐거움을 느낄 수 있다.
우리 주변에 사는 여러 가지 작은 생물의 특징을 알고 작은 생물이 살아가는 환경과 우리 생활과의 관계를 설명할 수 있다.
산림의 중요성과 생태계 보존의 필요성을 알 수 있다.
창의인성  요소   창의 요소 : 독창성, 사고의 확장, 사고의 수렴   인성 요소 : 배려, 소유, 약속  단계  (시량)  학습  과정  교수 체험활동내용  with 전략 및  창의인성  요소  활동  자료  마음  열기  (10분)  동기  유발   사전 활동 내용 상기  
-사전 필수학습 내용 다시 떠올리기
-전시물 관람시 지켜야 할 예절 확인하기
모둠별 활동 계획 점검   
-역할 분담 및 준비물 확인하기
호기심  개방성  w(지식)  사전  활동  자료  체험  바라기  움트기  (5분)  문제  확인  순서  안내  
☞전시물 관람을 통해 올바른 전시물 감상법을 이해하고, 전시물 감상을 통해 즐거움을 느낄 수 있다.
☞우리 주변에 사는 여러 가지 작은 생물의 특징을 알고 작은 생물이 살아가는 환경과 우리 생활과의 관계를 설명할 수 있다.
체험활동 순서 안내  활동 1  생태숲 알아보기  활동 2  <편백비누만들기> 체험하기  활동 3  목재관찰 및 산책로 탐방하기  호기심  i(관심)  자기주도성  체험활동  안내 파일  체험  바라기  커가기  (170분)  활동1  (개인)   생태숲 알아보기  
-숲의 의미와 종류 알아보기
-식물의 특징 관찰하기   (이하 생략)