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디자인사 복습 디자인의 기원의 다양한 관점
선사시대 및 4대 문명시대-도구의 사용과 4대 문명에 따른 다양한 문화
그리스, 로마시대-헬레니즘(인간중심)과 헤브라이즘(신 중심)의 문화
중세초기-신 중심의 카톨릭 전성시대, 교회 중심의 문화(암흑시대)
르네상스 시대-휴머니즘의 복원, 상업과 무역의 발달, 학문과 문예부흥
산업혁명 시대-대량생산 문화, 노동자의 비인간화에 대한 반발, 미술, 공예운동
20세기 초-현대적 개념의 디자인 탄생, 피터 베렌스의 aeg 디자인.
디자인사의 주요 이슈 독일 공작연맹 (deutscher werkbund)
1907년 뮌헨에서 헤르만 무테지우스(hermann muthesius)는 독일 공작연맹 창설
1896년부터 1903년까지 독일 대사관에서 영국의 건축과장식미술을 관찰하기 위해서 파견한
인물
산업화의 옹호자였던 무테지우스는 기계를 예찬하면서 장식미술과 공업규격의 결합을 주장, 그는 수정궁에서 20세기 건축의 본보기를 보았다
독일 공작연맹은 예술가 뿐 아니라 건축가, 공업이나 상업에 종사한 실업가를 포함한 다양한 계층이 모여 결성 된 디자인 진흥 단체로 단순한 공예운동이나 건축운동이 아닌 결집된 형태 의 운동이었고 이는 공업제품의 질을 높이고 규격화를 목적으로 결성
디자인사의 주요 이슈
독일 공작연맹 (deutscher werkbund) 독일공작연맹에 이어 1910년에 오스트리아, 1913년에 스위스 에서도 공작연맹이 결성, 1914년 쾰른에서 개최된 독일공작 연맹전에 출품된 건축 군은 근대 양식을 확립.그 해, 무테지 우스는 기계화와 규격화의 추진(실용성)을 주장하여 예술성 이 중요하다는 반 데 뵐데와 대립하고 결별
건축의 규격화의 성과는 슈투트가르트에서 열린 공작연맹전 을 통해 각국에 많은 영향, 1933년 나치스 정권의 모더니즘 탄 압에 의하여 해산되나 1950년 재건
디자인사의 주요 이슈
2.바우하우스(bauhaus)
1919년 건축가 발터 그로피우스(walter gropius)가 바이마르에 설립한 미술학교와 공예학교를 병 합한 학교이며 독일공작연맹의 이념을 계승하여 예술적 창작과 공학적 기술의 통합이라는 목표 아래 새로운 조형이론을 실용화
바우하우스 디자인사의 주요 이슈
2.바우하우스(bauhaus)
1925년 정치적 압박으로 바이마르에서 데사우로 이전하였고, 다음 해 26년 그로피우스 설계 의 새 건물에서 수업을 재개, 기능주의적 색채.1932년 9월, 주(州) 정부의 압력으로 폐쇄되어 베를린에 옮겨 사립 학교로 재발족했으나
1933년 3월 ‘문화 볼셰비즘의 소굴’로 간주, 나치스에 폐쇄 해산되었다.
디자인사의 주요 이슈
2.바우하우스(bauhaus)
그로피우스가 말한 ‘건축술’은 협의의 건축기술이 아니고 건축， 건물공간， 가구조도(家具調 度)를 포함한 인간환경 전체의 조형을 뜻하여， 중세의 대성당과 같이 건축을 현대의 종합예 술로 차원을 높이는 것이 그 목표, 그 때문에 ‘모든 예술창조를 모든 공작기술, 공학적 훈련과 함께 건축으로 재통일하는’ 신 조형교육의
시스템 구축 마르셀 브로이어의 의자디자인(1925) 디자인사의 주요 이슈
2.바우하우스(bauhaus)
기초과정의 설치，마에스타에 의한 지도제도(도제제도) 초빙된 조형교수(포룸 마에스타)에는 시기，임기의 차이는 있으나， 파이닝거，마르크스(gerhard marcks，xxxx.xx.xx)，파울 클레， 슈렘머，칸딘스키，모흘리 나기，요하네스 이텐， 알버스，바이어가 있고，바우하우스 해 산 후에 그 이념은 이 예술가들을 매개로 하여 세계각지로 퍼져，모던 디자인 육성의 기초
kaiser idell 6631 hanging lamp 디자인사의 주요 이슈 (이하 생략)
