단원  (차시)  4-① 아름다운 꿈을 가꾸어요(2/9)  학습유형  가치탐구  학습  지도교사  xxx-xxx  0 0 0  학습제재  바른 자세로 내 생각 말하기  학습목표  
바른 자세로 내 생각을 말할 수 있다.
학습단계  선택하기  긍지갖기  행동하기  내면화하기  학습전략  매체학습  토의하기  종합하기  총체적 언어학습  단 계  (시 량)  학습 내용  교 수 학 습 활 동  자료(◈) 및  유의점 (★)  교 사  학 생  선택하기  (5‘)  문제 상황  확인  가치분석 및 선택  학습문제   확인하기  그림의 장면 살펴보기  
ο이야기를 주고받을 때의 바른 자세에 대하여 이야기해 봅시 다.
ο그림을 보고 진수의 행동에 대 하여 이야기해 봅시다.
ο오늘 공부할 내용은 무엇입니 까?
-교과서 그림을 보며 대답한 다.
-진수의 행동에 대한 자신의 생각을 발표한다.
-인물에 대한 내 생각을 말하 는 시간을 가졌으면 좋겠습니 다.
◈실물화상기  
★전시에서 학습한 바른 자세를 바탕으로 발표하도록 유도한다.
판서  학습문제  확인  
♣ 바른 자세로 내 생각을 말하여 봅시다.
긍지갖기  (21‘)  학습활동  안내  
본시 학습활동을 안내한다.
☞ 활동1; ‘가족보다 소중한 책’ 이야기를 듣고, 답하기
☞ 활동2; 인물이 한 일에 대한 자신의 생각 말하기
☞ 활동3; 주인공의 행동에 대해 자신의 입장 선택하기
☞ 활동4; 모둠별로 선택한 가치에 대하여 이야기하기
★ 가능하면 토의진행에 도움이 되도록 자리를 배치한다.
★충분히 자신의 입장을 선택할 시간을 주도록 한다.
활동1  문제상황  분석  
활동2.선택한 가치에 대해 긍지 갖기
활동3  가치를 다른 사람에게 공표하기  
활동 1; 가족보다 소중한 책’ 이야기를 듣고 답하기(전체)
o 이 이야기에 나오는 인물은 누 구누구인가?
o 주인공이 가족을 찾지 않은 이 유는 무엇입니까?
o 주인공의 아들이 주인공을 왜 원망했습니까?
활동 2; 인물이 한 일에 대한 자신의 생각 말하기
o 허준은 어떠한 인물입니까?   (이하 생략)