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전인적재활의 관점 의료재활 직업재활 심리재활 사회재활 교육재활 전인적 재활 구성도 재활의 목표는 3단계로 구분 예방적 접근
-1차 수준 : 산전/후, 유전상담
-2차 수준 : 조기발견 및 치료
-3차 수준 : 일상생활훈련, 보장구 사용교육
기능향상적 접근
-손상된 신체부위 능력 증진
-능력손실에 대한 보상
→ 보장구 강구 및 장애유발가능 환경적 요인 제거
사회통합적접근
-당사자의 교육, 직업, 개인 및 사회심리분야 등
기본적이고 다양한 삶의 영역을 포괄하는 원조
→장애인의 전인적 발달 도모, 자아실현 ,질적인 삶의 영위등에 기여
재활의 목표와 방향 재활목표의 설정
장애인의 현존 능력을 정확하게 파악하여 잠재된 개발 가능성을 고려하면서 객관적 평가
재활의 시기
장애 발생과 동시에 빠른 시기에 시작하여 생활 및 사회연령에 적절하고 원활한, 정상적인사회적응을 유도
재활의 장소
지역사회를 중심으로 지역사회 자원의 적절한 활용과 함께 지리적 환경 및 정서 유지에 이바지
재활의 방향과 초점
장애라는 현상이 한 개인에게 미치는 영향에 대한이해에서 출발
장애 당사자 개인의 기능회복과 동시에 사회복귀 촉진에 초점
의료적, 교육적, 직업적, 사회심리적 중재 등을 체계적으로 제공
총체적 재활: 협력적이고 유기적인 관계를 지향,다각적이면서도 상호 유기적이며 장애의 생애주기적 측면을 함께 고려
개별욕구파악,서비스 구성 및 실행,평가에 당사자 참여
→재활프로그램이 구성되고 실행됨으로써 연속적이고 역동적으로 진행
재활 과정과 단계 예비평가
일반적인 건강상태에 대한 검사, 재활서비스의 이용 적절성 여부, 취업에 어려움을 야기할 수 있는 장애수반 여부
→취업성사 예측가능서 여부 결정목록 세부평가
취업 시 장애와 관련한 의료,심리,사회,직업,교육 관련 및 기타 관련상황 등 중심으로 각 분야별 적합서비스 필요성 선정 목적
종합평가 (이하 생략)
