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주제 : 평생 교육과 미래의 교육 평생교육-목차
1.평생교육의 정의
2.지식기반사회와 평생교육
-지식기반사회란?
-지식기반 사회와 평생교육의 필요성
3.평생학습사회
-대학평생교육
-성인교육
4.주요 국가의 평생교육
1.평생교육의 정의
법률상 정의 (광의적) 법률상 정의 (협의적) 종합적 정의 1 2 3
태교에서부터 노인교육에 이르기까지 수직적으로 통합한 교육과 가정교육, 사회교육 및 학교교육을 수평적으로 통합한 교육을 포괄
정규 학교교육에 대비되는 학교 외 교육, 즉 종전의 사회교육 개념과 동일
인간의 삶의 질 향상과 사회발전을 위해 평생 동안 지속적으로 학습할 수 있는 학교와 학교 이외의 교육을 포함하는 종합적인 교육
2.지식기반사회와 평생교육
정보화 사회
지식기반 사회란? 기존의 경제 창출요소(자본, 토지, 노동, 기술)보다 더 상위의 요소로서 국가경쟁력과 더불어 개인의 지식이사회의 각 분야에 영향을 미치며 변화해 가는 새로운 사회
1990년대 중,후반까지 정보의 유통과 확산을 중시 구조화된 데이터 정보를 중시 지식기반 사회 2 년대 이후의 현대 정보응용과 새로운 지식창출 중시 지식이 가치 창출의 근원 사회 구성원의 학습능력과 과정 중시 사회 구성원의 끊임없는 학습과 변화요구
2.지식기반사회와 평생교육
지식기반경제와 관련된 필요성 삶의 질 향상과 관련된 필요성 평생교육의 필요성 경제와 고용구조 변화 세계화의 가속화 정보화 기술에 대한 적응 일의 형태, 내용, 기회의 변화 자아실현의 강조 지식의 생산ㆍ사용과 환경의 문제 문화에 대한 욕구증가와 새로운 사회생활양식 성인ㆍ노인ㆍ여성ㆍ장애인 등에 대한 지위변화
3.평생학습사회 (대학 평생교육)
1 고등교육기관으로써 국가의 발전을 이끌어 나감 (급격한 사회변화에 능동적으로 대처하기 위한 지속적인 교육 실시가 필요) 2 대학 자체의 발전 추구 (대학수요자 확대, 대학의 인지도와 사회봉사적 기능 향상) 3
양질의 인프라를 통해 우수한 환경에서 학습 가능
(우수한 인력으로부터 신뢰성 있는 지식과 기술 이전 가능) 대학 평생교육의 필요성
3.평생학습사회 (대학 평생교육)
대학 평생교육의 장점 지식 네트워크의 허브역할 지식 창출의 핵심 원천 대중의 삶의 질 향상에 기여 실용적 지식의 연구, 개발 경제 경쟁상황에서 선도적 역할 가능
3.평생학습사회 (성인교육)
학습 능력이 나이와 함께 쇠퇴하는 것이 아님! (이하 생략)
