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발달과 성장에 따른 부모의역할
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PPT발달과 성장에 따른 부모의역할

발달과 성장에 따른 부모의 역할에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    발달과 성장에 따른부모의 역할-1) 태아기(수정~출생)모체와 생리적 심리적으로 밀착 : 여러 가지 자극에 민감하게 반응감정, 영양 정서상태, 흡연, 음주습관, 약물, 질병 등태내 환경을 태아에게 유익하게 만들어 줄 수 있는 6가지 요인첫 째, 영양섭취둘 째, 약물복용 특히 주의셋 째, 술, 담배 주의넷 째, 건강에 절대적으로 필요한 경우가 아니면 x-선 촬영을 삼가마취제와 진통제 사용에 신중다섯째, 과로하지 않도록 하고 정서적인 수양이 필요여섯째, 규칙적인 습관, 꾸준한 운동-2) 0~24개월 영아의 발달적 특성12개월 미만의 시기 인간 성장 발달의 기초를 다지는 시기출생 신생아기 영아기 매우 빠른 성장속도와 다양한 변화반사자극반응소멸시기기능눈 깜빡임눈에 강한 빛을 주거나 바람을 훅하고 불기눈꺼풀을 급하게 깜빡이기영구적강한 자극으로부터의 보호찾기입 근처 건드리기자극을 향해 ...

교육학 | 33 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.04 | 1,000 p | 별점 2점

영아의 애착형성
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한글영아의 애착형성

영아의 애착형성에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    영아의 애착형성애착 이론이 등장하기 이전에는 아기와 어머니(이후는 모자라고 함)의 유대관계의 형성은 본능적인 생리적 욕구의 충족을 목적으로 한 2차적 동인설에 기초를 두었다.즉 모자관계의 형성은 아기의 공복을 해결해 줄 수 있는 대상이 존재할 때 가능하며, 그 대상이 바로 아기에게 있어 의존의 대상이 되는 것이다.이에 대해 bowlby는 의존의 개념에는 부정적인 의미가 포함되어 있다는 것, 한 명 또는 구별된 극히 소수의 사람 사이에서 느낄 수 있는 정서적 관계의 의미가 포함되어 있지 않다는 사실 등을 이유로 의존이라는 단어를 버리고 애착이라는 개념을 제안하였다.의존이라는 개념에서는 영아는 수동적이면 무력한 존재라는 의미를 상징하고 있지만, 애착이라는 개념에서는 영아는 적극적이며 능동적으로 타인과의 상호 작용을 추구해 나가는 사회적 존재로서 이해하기 때문에 두 개념 사이에는 큰 차이가 있다 ...

교육학 | 3 page | 등록자 ro**ko | 등록일 2019.08.04 | 700 p | 별점 1점

바다유치원소개
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PPT바다유치원소개

바다유치원 소개에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  

교육학 | 14 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.04 | 700 p | 별점 1점

인지적 선행조건의 이해
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워드인지적 선행조건의 이해

인지적 선행조건의 이해에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    인지적 선행조건◎ 학습목표읽기에 대한 상징적 표현의 의미에 대해 설명할 수 있다.이중언어 아동의 활자 이해에 대해 이해할 수 있다.◎ 학습내용인지적 선행조건상징 기호의 불변활자 이해를 위한 대응 규칙◎ 질문단어는 왜 단어가 하고 있는 것을 말하는가?◎ 학습하기인지적 선행조건문어 텍스트는 구어를 기록하는 상징적 체계임.읽기를 배우는 것은 상징적 체계에 대한 이해를 필요로 함.그림과 같은 일차상징은 직접적으로 읽혀지나 글자는 다름.예를 들어 그림 개는 일부를 작게 표현하여도 개이나 글자는 개념에 영향을 주지 않음.→ 간접적 혹은 이차적이거나 불명료한 상징적 체계를 해석하는 방법을 배우는 것은 중요한 인지적 성취가 되며 읽기를 배우는 것에 앞서서 일어남.상징 기호의 불변아동이 읽을 수 있기 전에 쓰기 체계의 기능과 의미 전달 체계를 이해함.아동은 문자의 이름을 알고 기호를 인식하며 활자화 ...

교육학 | 4 page | 등록자 mi**un00 | 등록일 2019.08.04 | 700 p | 별점 1점

청소년지도방법의 원리
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PPT청소년지도방법의 원리

청소년 지도방법의 원리에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  

교육학 | 46 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.04 | 1,000 p | 별점 2점

코멘스키 생애와 사상적배경
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PPT코멘스키 생애와 사상적배경

코멘스키 생애와 사상적 배경에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  

교육학 | 50 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.04 | 1,000 p | 별점 2점

유아 음악과 교수학습 계획안(크리스마스 캐롤)
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PPT유아 음악과 교수학습 계획안(크리스마스 캐롤)

유아 음악과 교수 학습 계획안(크리스마스 캐롤)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    크리스마스 캐롤☆ 활 동 명 : 크리스마스 캐롤 중 ‘징글벨’을 듣고악기를 연주해 보기☆ 활동대상 : 만 4세☆ 활동영역 : 음악 (6조)☆ 활동목표 : 크리스마스의 유래에 대해 알아보고캐롤의 유래에 대해 알아본다.캐롤 중의 하나인 ‘징글벨’을불러본 후 노래에 맞춰 각종악기를 연주해본다.☆ 준 비 물 : 크리스마스 책, 카세트, 캐롤 cd,징글벨 가사 판, 탬버린, 핸드 벨,캐스터네츠, 트라이앵글, 큰북,작은북, 심벌즈 ☆ 활동방법(1) 아이들에게 ‘크리스마스’에 관한 짧은 동화책을한 권 읽어준다.(2) 이 동화책의 내용이 무엇인지 이야기해본다.(3) 왜 ‘크리스마스’ 라고 부르는지 이야기해본다.(4) ‘크리스마스의 유래’ 에 대해 설명해준다.< 크리스마스의 유래 설명-유아용 >크리스마스는 ‘그리스도의 미사’라는 뜻을가지고 있어요.‘예수님’의 다른 ...

교육학 | 16 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.04 | 700 p | 별점 1점

피타고라스정리 탐구
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PPT피타고라스정리 탐구

피타고라스 정리 탐구에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  

교육학 | 24 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.04 | 1,000 p | 별점 2점

또래집단의 동일시
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한글또래집단의 동일시

또래집단의 동일시에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    또래집단의 동일시유아기에 아동은 신체적인 운동기능의 발달과 더불어 활동반경이 확대된다.뿐만 아니라 이 시기에는 언어능력이 급격히 발달함에 따라 자신의 의사를 표현하고 이해할 수 있는 의사소통능력이 증대된다.따라서 이 시기의 아동은 집 밖으로 나가 놀게 되고 집 근처의 같은 또래 아동들과 초보적인 교육관계를 맺기 시작한다.이 시기의 아동은 같은 또래에 대한 관심이 많으며 여러 가지 놀이와 장난을 하게 되고 간단한 의사소통을 하며 최초의 교우관계를 형성하게 된다.유치원이나 초등학교 이전의 교육기관에 편입되게 되면서 이러한 교우관계의 폭과 깊이가 증대되고 사회성이 발달된다.흔히 소꿉친구, 골목친구, 불알친구, 죽마고우라고 부르는 친구들이 이 시기에 형성된 친구들을 일컫는다.초등학교의 입학은 아동의 인간관계에 많은 변화를 가져온다.같은 학급 또는 학교에 소속된 많은 또래아동들과 어울리게 된다.이 ...

교육학 | 3 page | 등록자 ro**ko | 등록일 2019.08.04 | 700 p | 별점 1점

현대의 작문이론과 쓰기지도
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PPT현대의 작문이론과 쓰기지도

현대의 작문이론과 쓰기 지도에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    쓰기 교육론 < 목 차 >1.현대의 작문 이론1) 형식주의 작문 이론2) 인지주의 작문 이론3) 사회인지주의 작문 이론 2.쓰기의 특성과 과정1) 작문의 과정2) 작문 과정에 미치는 제약3.쓰기 지도1) 문제 해결 전략 중심의 쓰기 지도2) 사회적 상호 작용으로서의 쓰기 지도3) 작문 지도 방법 1.현대의 작문 이론 형식주의(formalism) 작문 이론인지주의(cognitivism) 작문 이론사회인지주의(socio-cognitivism) 작문 이론(1) 형식주의 작문 이론첫째, 언어는 객관적인 요소들로 조직된 고정된 체계이다.둘째, 텍스트의 의미는 그 자체로서 자율성을 지닌 텍스트 내에 인입되며, 그 텍스트는 필자가 표현한 의미를 명시적으로 드러낸다.셋째, 문어 텍스트는 구어 텍스트에 비해 명시적이다.상대적으로 구어는 문어에 비해 맥락과 상황에 많이 의존하게 된다. ...

교육학 | 19 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.04 | 1,000 p | 별점 2점

장애아의 부모교육의이해
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PPT장애아의 부모교육의이해

장애아의 부모교육의 이해에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    장애아의 부모교육차 례1.장애아의 정의와 유형2.장애아의 현황과 생활실태3.장애아동의 문제점4.장애아를 가진 부모의 태도와 역할5.장애아 부모 교육의 개념과 필요성6.장애아 부모를 위한 프로그램 장애아의 정의와 유형1장애아의 정의중, 고등학교 이하에 재학하고 있는 아동, 즉 18세 미만으로 장애인 복지법에서 규정한 장애를 가진 사람세계보건기구(who)‘장애는 질병 등에 의한 손상과 손상으로 인한 기능 저하, 사회적 불리를 포함하는 것’장애인 복지법‘장애인은 신체적, 정신적 결함으로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자로서 대통령령이 정하는 장애의 종류 및 기준에 해당하는 자’장애아의 유형 2 년도에 장애인복지법 시행령과 시행규칙이 전면 개정되어 대폭 확대되면서 장애를 크게 신체적 장애와 정신적 장애로 구분함2003년 7월부터는 장애의 범주에 호흡기질 ...

교육학 | 30 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.04 | 1,000 p | 별점 2점

신생아의 개인차
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한글신생아의 개인차

신생아의 개인차에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    신생아의 개인차목차신생아의 개인차i.기질적인 차이1.순한 아이2.까다로운 아이3.소극적인 아이ii.성 및 사회 계층의 차이* 참고문헌신생아의 개인차어떤 신체적인 손상을 가진 아기를 제외하고는 모든 신생아들이 출생 시 유사한 감각 기능을 가지고 있으며 같은 종류의 활동을 경험한다.그러나 신생아들에게는 중요한 차이점도 있다.그 중에서 가장 핵심적인 차이는 심리학자들이 기질(temperament)이라고 부르는, 다양한 행동 및 반응성에서 나타난다.또 성 및 사회계층 요인에서 오는 여러 가지 차이도 있을 수 있다.i.기질적인 차이동일한 자극에 대해 평온한 반응을 보이는 아기도 있고 격렬한 반응을 보이는 아기도 있다.이렇듯 신생아들은 자극에 대한 반응에 있어서 광범위한 차이를 나타낸다.또 활동비율이나 감정적인 성향(화를 잘 내거나 명랑한 것), 사회적인 상호작용이나 일과의 규칙성 등에서도 다양한 차 ...

교육학 | 4 page | 등록자 ro**ko | 등록일 2019.08.04 | 700 p | 별점 1점

영재 커뮤니케이션 언어와 노래
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워드영재 커뮤니케이션 언어와 노래

영재 커뮤니케이션 언어와 노래에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    영재 커뮤니케이션 언어와 노래xxx-xxx.커뮤니케이션과 영재 언어의 특성언어의 기능표시를 상징적으로 사용할 수 있는 영재의 능력은 언어적인 표시인 경우에 아주 특이한 방법으로 나타난다.단어들은 일면 실제의 언어 외적인 대상을 나타내므로 대리표시로 사용된다.표시의 대리기능에 의해서 실제대상을 실제의 물질적인 그리 고 현상적인 존재형태로 나타내주고 또한 이를 상황 유관적이며 시간 유관적으로 나타내 준다(이정춘, xxxx.xx.xx).그리고 이와 함께 이를 정신적인 활동으로 객관적인 대상화를 할 수가 있다.인 간언어의 표시기능은 이미 논의되었던 것처럼 커뮤니케이션의 순간에 우리들의 인 지공간에 존재하지 않은 객관적 대상뿐만 아니라(예를 들어 한여름에 고드름), 구 체적으로 인지가 가능한 객관적 대상으로서(예컨대 민주주의) 우리들의 의식에 전 혀 존재하지 않는 실제영역을 우리가 현 ...

교육학 | 19 page | 등록자 mi**un00 | 등록일 2019.08.04 | 1,000 p | 별점 2점

청소년기 발달과 지도의 필요성
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워드청소년기 발달과 지도의 필요성

청소년기 발달과 지도의 필요성에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    청소년과 지도청소년기의 욕구20세기에 들어서 청소년에 대한 연구는 사회과학뿐만 아니라 정책 결정, 인적자원 제공, 법 률, 재정 등 다양한 분야에서 광범위하게 이루어지고 있다.그러나 이들 연구의 대부분은 청소년기의 부정적인 면을 강조하고 있으며, 청소년을 약물남용자, 미혼모, 범죄나 폭력과 같은 문제를 야기시키는 주류로 인식하여 사회 문제를 주도하는 대상자들로 규정하고 있다.즉, 청소년들을 성인사회의 성공적 구성원이나 생산적 존재가 아닌 실패의 대상으로 바라보 았던 것이다.청소년들을 주로 문제의 대상으로 바라보는 시각이 팽배하고 고착된 이유에 대해서는 청소 년들의 집단적 행동을 가능하게 한 사회구조적 현상과 변화에 따른 불가피한 측면으로 보는 시각이 많다.즉, 청소년들이 학교에서 유사한 특성을 가진 또래집단으로 생활하면서 문제 행동이 유발될 수 있는 요건을 갖추게 되었다는 점 ...

교육학 | 9 page | 등록자 mi**un00 | 등록일 2019.08.04 | 1,000 p | 별점 2점

재난대비의 개념과 필요성
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PPT재난대비의 개념과 필요성

재난대비의 개념과 필요성에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    재난대비안전재난이란사회적 기본조직 및 정상기능을 와해시키는 갑작스런 사건이나 큰 재해로서, 재해의 영향을 받은 사회가 외부의 도움이 없이는 극복할 수 없고, 정상적인 능력으로 처리할 수 없는 재산, 사회간접시설, 생활수단의 피해를 일으키는 단일 또는 일련의 사건을 말하며, 재난관리라 함은 이러한 재난을 예방하고, 재난 발생 시 피해의 수습과 복구를 이하여 행하는 모든 활동을 뜻한다.개념 및 필요성개념 : 재난은 일반적으로 그 발생 원인에 따라 크게 자연재난과 인위재난으로 구분.자연재난은 홍수, 폭풍, 지진 등과 같이 자연현상에 기인한 것으로, 고전적 의미의 재난은 주로 자연재난을 지칭.인위재난은 폭발, 붕괴사고 등과 같이 인위적 원인에 의한 재난.필요성 : 최근 들어 자연재난의 횟수가 증가하고 있는 것을 고려할 때, 자연 재난에 의한 피해를 줄이기 위해서는 태풍, 호우 등 발생 시 ...

교육학 | 27 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.04 | 700 p | 별점 1점

다문화 교육과정 모형과 접근방법
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워드다문화 교육과정 모형과 접근방법

다문화 교육과정 모형과 접근방법에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    다문화 교육 과정 모형◎ 학습목표다문화주의 교육에 대한 접근 방법을 설명할 수 있다.다양한 다문화 교육 과정 모형을 설명할 수 있다.◎ 학습목차다문화주의 교육에 대한 접근방법다문화 교육 과정 개혁을 위한 접근법통합된 다문화 기본 기술 접근법일반화된 다섯 가지 접근법다문화주의 교육에 대한 접근 방법다문화주의 교육에 대한 접근 방법(haberman & post, xxxx.xx.xx)접근방법학교 교육 과정의 특징문화투쟁으로서의다문화주의계속 서구 문명이 학교교육과정의 기초가 되어야 하는가?개인적 가치, 인간의 차이,생활선택으로서의다문화주의공통적인사회적 관심을 계속 가정해야 하는가?다양한 문화집단들의국가로서의 다문화주의다문화 사회의 문화적 다양성을 강화하고 존중할 것인가?사회정의와 평등으로서의다문화주의지금 이대로의 사회를 반영할 것인가?효과적인교수학습과정으로서의다문화주의다문화적 교육 ...

교육학 | 5 page | 등록자 mi**un00 | 등록일 2019.08.04 | 1,000 p | 별점 2점

헌법이보장하고 있는 우리의 교육
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PPT헌법이보장하고 있는 우리의 교육

헌법이 보장하고 있는 우리의 교육에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    10장 교육문제▶ j.h.mead: 사람을 사람답게 형성하여 가는 과정.미성숙한 자연인으로 태어난 인간은 오랜 기간 동안 부모나 다른 ‘중요한 타자(significant others)’들의 보살핌을 받는다.교육▶ 헌법이 보장하고 있는 우리의 교육교육1.교육문제의 개념과 현황(1) 사회심리적 관점 ▶ 교육이 성격 형성의 과정으로서 사람이사람답게 되어 가는 사회화의 한 과정으로 본다.▶ 인간의 성격 형성이 어렸을 때 대부분 이루어지지만 평생을 통하여 지속되는 재사회화의 과정 역시 중요시되고 있다.1) 교육문제의 개념 1.교육문제의 개념과 현황 (2) 사회구조적 관점▶ 사회통합을 위하여 행동규범을 유지하고 긴장을 처리하는 기능을 수행하는 제도라고 본다.▶ 행동 규범의 유지 : 사람은 일생을 통하여 사회구성원으로서의 역할을 다하기 위한 교육을 받게 된다.▶ 긴장처리 기능 : 교육 ...

교육학 | 23 page | 등록자 67** | 등록일 2019.08.04 | 1,000 p | 별점 2점

유아기 운동발달의이해
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한글유아기 운동발달의이해

유아기 운동발달의 이해에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    [유아기 운동발달] 유아의 대근육운동, 소근육운동발달운동발달이란 아동이 자신의 운동에 대해 자발적 통제를 할 수 있게 되는 것을 말한다.영아기를 지나 유아기를 거치면서 아동의 운동발달은 여러모로 뚜렷한 변화를 거친다.연령의 증가에 따라 점차 강해지고, 빨라지고, 민첩해져서, 만 6세가 되면 움직임이 빠르고, 쉬지 않고 끊임없이 활동하는 특성을 나타내게 된다.유아기 후반부에는 달리고, 뛰며, 자전거를 탈 수도 있게 되고, 숟가락 사용법이 가능하여 혼자서 밥을 깔끔히 먹고 가위질이 가능해지게 된다.남아는 강한 근육에 더 흥미를 가지는 반면 여아는 아기자기한 동작을 선호하게 된다.만 7세가 되면, 남녀 모두 장애물 뛰어넘기나 눈을 감은 채 한발로 균형 잡기와 같은 보다 복잡한 운동을 할 수 있다.(1) 대근육 운동발달활동범위가 상당히 넓어지는 유아초기가 되면 급속한 신체발달이 이루어져서 ...

교육학 | 3 page | 등록자 ro**ko | 등록일 2019.08.04 | 700 p | 별점 1점

(영문) The Korean National Curriculum of Physical Education
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PPT(영문) The Korean National Curriculum of Physical Education

(영문) The Korean National Curriculum of Physical Education에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    contentscurrent social & educationalsituations in koreaunderstanding of kncpe & 7th curriculum reformconclusionssyncrisisclausessun and moon, light and shadow, dayand night, etc.comparison and contrast in parallelphilosophical concept exist throughoutthe universe and on earthwhich place is pe located in korea?economic developmentrapid economic developmentasia’s fourth largest economyoutbreaking ...

교육학 | 14 page | 등록자 ky**o00@n | 등록일 2019.08.04 | 700 p | 별점 1점

과학과교수 학습 계획안(먹은 것이 다 어디로 갔지)
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PPT과학과교수 학습 계획안(먹은 것이 다 어디로 갔지)

과학과 교수 학습 계획안(먹은 것이 다 어디로 갔지)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  

교육학 | 12 page | 등록자 67** | 등록일 2019.08.04 | 700 p | 별점 1점

건강한 인터넷 활용을 위한 인터넷 중독예방프로그램
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PPT건강한 인터넷 활용을 위한 인터넷 중독예방프로그램

건강한 인터넷 활용을 위한 인터넷 중독 예방 프로그램에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    건강한 인터넷 활용을 위한인터넷 중독 예방 프로그램목차Ⅰ.사업개요1.사업명2.사업의 필요성3.사업목적4.사업목표5.사업내용6.사업예산7.평가방법8.기대효과Ⅱ.사업평가1.준비단계2.과정단계3.문제점 및 개선점4.향후 과제1.사 업 명 “인터넷 중독 예방 프로그램”-초중고 집단-2.사업의 필요성초 중 고 재학생 고위험사용자군 4.3%, 잠재적 위험사용자 16%전체 인터넷 이용자 고위험사용자군 3.3%, 잠재적 위험 사용자군 11.4%<인터넷 이용실태조사, 2004>인터넷 사용은 우리의 일상생활의 중요한 부분이 되었으며, 인터넷의 발달에 따라 우리 생활의 범위는 무한하게 확대되었고, 기존에 생각조차 하지 못했던 일들이 가능하게 되었다.그러나 과도한 인터넷 사용으로 일상생활을 유지하는데 어려움을 겪는 사람들이 생겨나고 있으며.특히 청소년들은 발달기적 ...

교육학 | 20 page | 등록자 67** | 등록일 2019.08.04 | 1,000 p | 별점 2점

유치원 교사의 전문성발달수준
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PPT유치원 교사의 전문성발달수준

유치원 교사의 전문성 발달 수준에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    유치원 교사의 전문성 발달 수준 자기 평가 도구 개발 요약 본 연구의 목적은 교사의 전문성 발달의 제 측면인 지식과 기술, 자기 이해, 그리고 생태적 발달에 대하여 유치원 교사가 스스로 자신의 발달 수준을 평가해 볼 수 있는 도구를 개발하는 것이었다.관련 문헌과 유치원 교사의 면접 내용을 토대로 평가 도구의 하이 범주를 10가지로 정하고, 각각의 하위 범주를 조사할 수 있는 문항을 개발하였다.개발한 문항의 타당도는 내용 및 구인 타당도로 검증하였으며, 신뢰도는 cronbach a와 하위 범주별 점수와 문항과의 상관계수로 검사하였다.결과, 개발한 유치원 교사의 전문성 발달 수준 자기 평가 도구는 세 측면 및 10개 하위 범주에 대한 55개 문항으로 구성되엇으며, 모든 문항은 교사 발달의 세 측면 및 하위 범주를 측정하기 위한 목적에 부합하였고, 유치원 교사의 전문성 발달 수준 ...

교육학 | 17 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.04 | 1,000 p | 별점 2점

언어발달과 인지발달의 관계
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워드언어발달과 인지발달의 관계

언어발달과 인지발달의 관계에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    언어와 인지◎ 학습목표언어 발달과 인지 발달의 관계에 대해 이해할 수 있다.언어와 인지의 상호작용에 대해 설명할 수 있다.인지 스타일 중 장 독립과 의존에 대해 설명할 수 있다.◎ 학습내용언어와 인지상호작용을 위한 기초 작업인지 스타일-장 의존과장 독립◎ 질문아동이 두 언어를 배우고 있을 때 인지에서 무슨 일이 일어나는 것인가?◎ 학습하기언어와 인지아동은 모국어를 배울 때 세상에 대한 지식을 지속적인 어휘 확장, 단어와 의미 체계의 창조, 개념과 상징으로 점차 통합시킴상기 과정이 지능을 발달시키는 과정임발달은 세계를 구조화하는 개념과 구조를 표현하고 분류하는 단어를 학습하는 것을 의미함.기여 과정의 우선순위인지가 언어 발달보다 우선순위임아동은 그들이 습득한 개념을 표현하는 수단으로서 언어를 배움언어가 인지보다 우선순위임어휘는 개념을 생성하는 근거임아동은 보편적이라고 추정되는 단어 ...

교육학 | 5 page | 등록자 mi**un00 | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

평생교육실습 평가 및 토론
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워드평생교육실습 평가 및 토론

평생교육실습 평가 및 토론에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    주 요 내 용주 제평생교육실습 평가 및 토론평생교육실습은 현장에서 평생교육사의 역할에 대한 이해를 더욱 제고하고, 평생교육 전문 인 력으로서 갖추어야 하는 역량 및 현장 실무경험의 기회를 실질적으로 제공하고자 운영되는 교과 목이다.현장실습은 평생교육사 양성기간과 평생교육기관을 연계하는 고리가 되며, 평생교육사 양성기관과 평생교육기관이 협력관계를 맺음으로써 평생교육사가 하나의 직업으로서 사회에 정 착되고, 평생교육도 활성화될 수 있다.따라서 평생교육현장실습의 진행과정을 아는 것은 매우 중요하다.이에 따라 현장실습기관에서의 실습 진행과정과 평생교육사 양성기관에서의 실습 진행 과정을 비교하고 구체적인 내용을 알아보고자 한다.현장실습기관에서의 실습 진행과정과 직무 1)현장실습 전 단계평생교육 현장실습 연간 계획 수립기관에서는 평생교육 현장실습을 수행할 수 있는지에 대한 내부검토를 거친 ...

교육학 | 10 page | 등록자 mi**un00 | 등록일 2019.08.03 | 1,000 p | 별점 2점

학령기 자녀를 둔부모의 역할
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한글학령기 자녀를 둔부모의 역할

학령기 자녀를 둔 부모의 역할에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    학령기 자녀를 둔 부모의 역할(학령기 아동 부모역할)목차학령기 부모의 역할1.격려자의 역할2.훈육3.숙제지도1) 환경제공2) 동기부여3) 시간활용4.생활지도* 참고문헌학령기의 부모역할(1) 격려자의 역할학령기에는 또래와의 관계가 깊어진다.그러나 아동은 때로 또래집단으로부터 거부를 당하기도 하는데 이때 격려자로서의 부모역할이 중요하다.더욱이 이 시기의 격려는 아동의 행동을 고치는데 큰 영향력을 발휘한다.부모와 자녀 사이의 상호작용이 점차 신체적인 것에서 심리적인 것으로 바뀌어가므로 심리적 형태의 양육이 요구되며, 아동이 타인과의 접촉과 경험이 많아짐에 따라 부모는 자주 격려자의 역할을 하게 된다.(2) 훈육아동이 학령기에 이르게 되면 부모의 훈육체계가 접차 바뀌게 되는데, 이는 아동의 발달수준에 적합하고 더 효과적인 방법을 모색하기 때문이다.부모는 바람직한 행동이 어떠한 것인지 ...

교육학 | 4 page | 등록자 ro**ko | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

녹음기를 이용한 영단어 암기법
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워드녹음기를 이용한 영단어 암기법

녹음기를 이용한 영단어 암기법에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    대부분의 학생들이 오해하는 것은 어학기의 용도가 무조건 듣기 (listening)와 말하기(speaking)에 있다고 생각하지만 실제로는 단어 학습을 하기에 최적의 용도로 사용될 수 있는 것이 바로 어학기이 다.어학기는 소리를 만들어 내는 도구이기는 하지만 또한 반복해 서 들려준다는 장점을 가지고 있다.이러한 장점을 이용한다면 반 복해서 들려주는 것도 있겠지만 바로 충격요법이다.그 방법들에 대한 어학기 방법을 종류별로 한 번 나눠보도록 하겠다.<녹음기(recorder) 이용 단어 암기법>녹음기는 보통 기자들이 언론기관으로서 중요 내용을 인터뷰할 때 사용하지만 이 녹음기를 통해서 자신의 목소리를 사용해서 인터뷰 하듯이 녹음을 하는 것이다.오직 자신의 목소리를 녹음하는 것이 다.실제로 자신의 음성을 녹음해서 들어보는 학습자는 그리 많지 가 않다.자신의 음성은 자신에게 ...

교육학 | 12 page | 등록자 mi**un00 | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

아동기언어발달 특징
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한글아동기언어발달 특징

아동기 언어발달 특징에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    아동기 언어발달아동기에 있어서는 언어를 자신의 지적인 의사소통도구로 인식하고 학습도구로 인식할 정도로 언어능력이 현저히 발달된다.일상생활에서 아동이 주고받는 언어를 통해 아동의 언어발달을 알 수 있다.학령기 아동은 때로 문법적 오류를 범하기도 하지만 유아기 때의 특이한 어법은 거의 사용하지 않는다.말하는 독특한 패턴이 뚜렷하게 생기 게 되고, 말의 길이도 길어지고, 문장은 복잡해져서 비교적 의미 있는 생각을 할 수 있게 된다.학령기의 아등은 대상으로부터 단어를 분리하고 단어를 하나의 상징으로 볼 수 있는 인지능력을 갖게 된다.언어능력은 이해(읽기 듣기)와 표현(쓰기 말하기)으로 구분할 수 있으며, 문자언어와 구두 언어로 나누어 표현한다.아동기 초기에는 이해와 구두 언어가, 후기 에는 표현과 문자언어가 발달한다.6세경에는 이미 언어의 기본적인 구문구조가 이해되고 그 이후에는 어휘 구문적 ...

교육학 | 2 page | 등록자 ro**ko | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

아동의 자존감 향상을위한 방법
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한글아동의 자존감 향상을위한 방법

아동의 자존감 향상을 위한 방법에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    아동의 자존감 향상을 위한 방법(방안)목차아동의 자존감 향상을 위한 방법i.성공ii.연습iii.신기술iv.장비v.자기보상* 참고문헌아동의 자존감 향상을 위한 방법i.성공자존감을 높이기 위해서 사람은 누구나, 특히 아동의 경우 성공기회를 경험할 필요가 있다.만일 아동이 어떤 활동에서 성공적이라고 느낄 경우 계속 그 활동에 참여하려고 할 것이다.이런 아동들은 스스로에 호감을 갖고 새로운 활동.운동기술(motor skill).또는 학습 과제 등을 하고자 하게 된다.대부분의 아동은 신체활동을 잘 하는데 특히 신체적인 성취를 하여 성공한 경우 더 잘한다.이런 아동은 활동을 열심히 하여 숨 가쁠 정도로 하게 되는데, 보통 아동은 활동을 하고 나면 스스로에 대하여 보다 정적인 느낌을 갖는다.교사들은 신체활동이 긍정적인 영향을 미친다는 점을 알고 있다.체육시간이 끝나고 쉬는 시간에, 대부 ...

교육학 | 4 page | 등록자 ro**ko | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

놀이의정의
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한글놀이의정의

놀이의 정의에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    놀이의 정의목차놀이의 정의1.놀이는 자유로운 활동이어야 한다.2.놀이는 격리된 활동이어야 한다.3.놀이는 미확정적인 활동이어야 한다.4.놀이는 비생산적인 활동이어야 한다.5.놀이는 규칙성이 있는 활동이어야 한다.6.놀이는 허구의 활동이어야 한다.* 참고문헌놀이의 정의일찍이 유아 교육의 선구자인 프뢰벨(fhedhch w.a.frobel)은 개성의 존중과 성숙된 인간 완성의 길은 놀이를 통해서만이 가능하다.고 놀이와 경험의 중요성을 주장하면서 “인간교육(人間敎育)”에서 다음과 같이 기술하고 있다.놀이는 선(善)의 모든 원천입니다.피곤하고 지칠 때까지 놀이에 열중하는 아이들은 어른이 되면 타인의 행복을 위해 헌신적으로 노력하게 되며 자기 자신도 행복한 사람이 됩니다.놀다가 피곤에 지쳐 곤히 잠드는 아이의 모습은 우리 아이들의 모습 가운데 가장 아름다운 모습입니다.놀이는 그 사람의 생애를 결정짓는 작 ...

교육학 | 4 page | 등록자 ro**ko | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

언어발달이론의 종류
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한글언어발달이론의 종류

언어발달이론의 종류에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    언어발달이론(학습이론, 선천적 획득이론, 인지이론, 상호작용이론)-언어발달이론 중 행동주의적 관점, 인지적 상호작용주의 관점목차언어발달이론a.학습이론b.선천적 획득이론c.인지이론d.상호작용이론* 참고문헌언어발달이론a.학습이론아동의 언어발달이 학습과 모방에 의해 이루어진다고 생각하는 대표적인 학자는 스키너(skinner)이다.스키너는 1957년 언어행동이라는 책을 출간하였는데, 이 책에서 조작적 조건화의 원리를 토대로 아동은 부모들이 제공하는 강화에 의해 언어를 획득해 간다고 주장하였다.영아들이 자국어의 음소를 획득해 가는 것은 부모가 제시하는 강화에 의해서이다.이러한 스키너의 주장은 문법의 획득을 충분히 설명하지 못하며, 아동들이 강화를 받지 않아도 언어를 획득한다는 점 등이 문제점으로 지적되고 있다.아동은 강화를 받지 않고도 언어를 학습하는데, 그 한 방법이 관찰이다.아동의 언어발달이 ...

교육학 | 5 page | 등록자 ro**ko | 등록일 2019.08.03 | 1,000 p | 별점 2점

아동의 이중언어 사용
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워드아동의 이중언어 사용

아동의 이중언어 사용에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    아동, 언어 그리고 사고◎ 학습목표이중언어의 두 언어간의 관계에 대해 설명할 수 있다.언어와 개념 간의 관계에 대해 설명할 수 있다.◎ 학습내용하나의 언어, 하나의 마음태생적인 분리체계의 발달◎ 질문아동의 두 언어 사용은 차이 인지의 실패인가 아니면 전략적인가? mommy, milk in the refrigerator 먹었어?◎ 학습하기아동, 언어 그리고 사고you mette honey? he mangeril a finish.(paradis & genesee, 1996, 영어와 프랑스어)아동의 두 언어 지식을 어떻게 결론지어야 하는가?아동은 모든 언어에서 상호교환이 가능하다고 믿는가?이중언어 표상에 대한 두 개의 쟁점두 언어 자체 간의 관계언어와 의미 개념 간의 관계언어 혼용성인의 경우 화자가 대화를 계속하기 위한 자원을 찾고 있다고 생각함.이는 제한된 능력에서 기인한다고 생각함.아동 ...

교육학 | 4 page | 등록자 mi**un00 | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

존 듀이의 경험과교육
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PPT존 듀이의 경험과교육

존 듀이의 경험과 교육에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  

교육학 | 53 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.03 | 1,000 p | 별점 2점

애착발달의 다양성과 중요성
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한글애착발달의 다양성과 중요성

애착발달의 다양성과 중요성에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    애착 발달에 관하여 조사하시오목차애착 발달에 관하여 조사하시오1.애착발달의 다양성1) 낯가림과 분리불안2.애착의 형성1) 안정애착2) 불안-회피 애착3) 불안-저항 애착3.애착발달의 중요성4.아버지와의 애착* 참고문헌애착 발달에 관하여 조사하시오영아의 사회성 발달은 애착의 형성을 통해 설명된다.애착은 사람을 밀접한 관계로 묶어주는 강한 정서적 유대감을 말한다.즉, 애착관계에 있는 두 사람은 자주 상호작용을 하며 서로가 거리상으로나 심리적으로 가까움을 유지시키려 노력한다.이는 아기가 엄마에게 애착을 형성하게 될 때도 나타나는 현상이다.(1) 애착발달의 다양성생후 6개월 무렵은 엄마와 애착을 형성하는 결정적 시기이다.생후 3개월 무렵까지 아무나 보고 웃고 누구라도 자기 곁을 떠나가 버리면 울던 아기가 점차 얼굴 모습과 목소리, 냄새 등으로 낯선 사람과 엄마를 구별해 낸다.6개월 무렵 ...

교육학 | 5 page | 등록자 ro**ko | 등록일 2019.08.03 | 1,000 p | 별점 2점

유아의 친사회적행동 발달에 영향을 주는 요인과 장려방안
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한글유아의 친사회적행동 발달에 영향을 주는 요인과 장려방안

유아의 친사회적 행동 발달에 영향을 주는 요인과 장려방안에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    유아의 친사회적 행동발달에 영향을 주는 요인들을 살펴보고, 이 행동을 장려하기 위한 방안을 모색해 보자목차유아의 친사회적 행동발달에 영향을 주는 요인들을 살펴보고, 이 행동을 장려하기 위한 방안을 모색해 보자a.친사회적 행동과 발달b.친사회적 행동에 필요한 기술c.친사회적 행동이론* 참고문헌유아의 친사회적 행동발달에 영향을 주는 요인들을 살펴보고, 이 행동을 장려하기 위한 방안을 모색해 보자a.친사회적 행동과 발달대부분의 부모나 교사들은 자녀가 협동적이며 다른 사람을 도울 줄 아는 사람이 되기를 바라고 그렇게 되도록 지도하고자 한다.다른 사람에게 도움이 되는 이로운 행동을 친사회적 행동(prosocial behavior)이라 한다.친사회적 행동에는 또래에게 자기 물건을 나누어주기, 곤경에 처한 사람을 돕거나 위로하기, 협동하기 등이 포함된다.친사회적 ...

교육학 | 4 page | 등록자 ro**ko | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

피아제의 구체적조작기의 특징
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한글피아제의 구체적조작기의 특징

피아제의 구체적 조작기의 특징에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    [아동기 인지발달] 피아제의 구체적 조작기의 특징(탈중심화, 보존개념, 조망수용능력)목차[아동기 인지발달] 피아제의 구체적 조작기의 특징1.탈중심화2.보존개념3.조망수용능력* 참고문헌[아동기 인지발달] 피아제의 구체적 조작기의 특징아동기는 piaget의 인지발달에서 구체적 조작기에 해당한다.7세부터 11세경까지의 시기를 구체적 조작기라 하며, 이 시기에는 전조작기보다 더 성숙한 인지구조가 형성된다.학령기에 접어들면서 아동들은 심신이 발달하고 기존의 문화를 받아들여 학습함으로 인해 인지적으로 현저한 발달을 나타낸다.이 시기가 되면 아동은 사건과 사물 사이의 어떤 원칙이나 관계를 이해하고 이용할 수 있고 특정 사실에 따라 사물을 분류할 수 있게 되어 위계에 따라 사물을 분류하는 것이 가능해진다.또한 이 시기 에는 양, 무게, 부피의 보존 개념을 확실하게 획득할 수 있게 되며 전조 ...

교육학 | 4 page | 등록자 ro**ko | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

유아기발달의 종류
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PPT유아기발달의 종류

유아기 발달의 종류에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    유아기 발달차례1.신체발달 -키와 몸무게 -뇌 발달 2.운동발달 -대근육 발달 -소근육 발달 3.piaget의 전 조작기 -전조작기 사고의 특징 -개념발달 4.언어발달 -어휘발달 -문법발달 -의사소통발달 -언어발달에 영향을 주는 요인 5.사회성 및 정서발달 -정서발달 -자아발달 -성역할발달 -도덕성발달 -공격성발달 유아기 신체운동발달신체발달유아기는 영아기에 비해서는 속도가 감소하지만 계속적인 성장을 나타낸다.매년 키와 몸무게가 꾸준히 증가하며 뇌와 신경체계도 중요한 발달을 계속한다.키와 몸무게 해마다 키는 약 5~8cm씩 자라고 몸무게는 약2~3kg씩 증가한다.유아기 동안 여아는 남아보다 키가 약간 작고 몸무게도 덜 나가는데, 이러한 차이는 사춘기까지 지속된다.이 시기에도 영아기처럼 머리가 몸에 비해 상대적으로 크기는 하지만 점차 팔다리가 길어지고 체지방 또한 천천히 계속적으로 감소하면 ...

교육학 | 36 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.03 | 1,000 p | 별점 2점

유아 교수학습 계획안(채소의 생김새)
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PPT유아 교수학습 계획안(채소의 생김새)

유아 교수 학습 계획안(채소의 생김새)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  

교육학 | 36 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

아동기에 나타날수 있는 문제들
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한글아동기에 나타날수 있는 문제들

아동기에 나타날 수 있는 문제들에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    [아동기의 문제] 아동의 거짓말, 도벽, 또래관계 문제목차아동기에 나타날 수 있는 문제들i.거짓말ii.도벽iii.또래관계의 문제* 참고문헌아동기에 나타날 수 있는 문제들i.거짓말일반적으로 아동의 거짓말 형태는 권위로부터 의 처벌을 피하고자 할 때, 타인의 주의를 끌고자 할 때, 타인이 자신의 거짓말에 속아 넘어가는 것에 쾌감을 느껴 장난으로 하는 경우, 남을 골탕 먹이 거나 보복하기 위한 경우, 또 타인을 감싸 주거나 보호해 주려 할 때 등을 들 수 있다.그 형태가 어떠한 것이든 거짓말을 하게 되면 보다 더 빈번하고 정도가 심한 거짓말을 하게 될 수 있다는 문제점이 있기 때문에 부모나 교사는 거짓말을 하는 것의 이면에 있는 참된 이유를 파악하는 것이 문제 해결에 도움을 준다.자신을 방어하기 위해 거짓말을 한 경우는 자존심에 상처를 주거나 심신에 고통을 주는 심한 벌을 주면 ...

교육학 | 3 page | 등록자 ro**ko | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

(영문) 학습에 대한 개인적 도전
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PPT(영문) 학습에 대한 개인적 도전

(영문) 학습에 대한 개인적 도전에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    book overview: winning decisionsintroduction & [chapter 1] setting the coursephase i.decision-framing[chapter 2] the power of frames[chapter 3] creating winning framesinterlude a: improving your optionsphase ii.gathering intelligence[chapter 4] avoiding distortion and bias[chapter 5] intelligence in the face of uncertaintyinterlude b: technologies for aiding decisions1phase iii.coming to conclusions[chapter 6] choosing: a pyramid of ...

교육학 | 18 page | 등록자 ky**o00@n | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

유아의 성역할의 발달적경향
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한글유아의 성역할의 발달적경향

유아의 성역할의 발달적 경향에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    유아의 성역할의 발달적 경향(성 고정관념, 성 정체감, 심리적 양성성)목차성역할의 발달적 경향1.성 고정관념2.성 정체감3.심리적 양성성* 참고문헌성역할의 발달적 경향인간은 자신의 성별에 따라 여러 측면에서 매우 다르게 발달하는데 이러한 성역할의 발달적 경향은 성 고정관념과 성 정체감, 그리고 최근에는 심리적 양성성에 초점을 맞추어 연구되어 왔다.1.성 고정관념유아는 자신의 성 정체감을 인식하는 시기부터 성 고정관념(gender stereotype)을 습득하기 시작한다.2세 6개월~3세 유아에게 남자 인형과 여자 인형을 보여주고 요리, 바느질, 인형놀이, 트럭놀이, 기차놀이, 수다 떨기, 뽀뽀하기, 싸우기, 그리고 나무타기와 어울리는 인형이 어느 것인지 질문한 연구(kuhn et al., 1978)에 의하면, 대부분의 2세 유아는 성 고정관념을 어느 정도 획득하고 있었다.즉, ...

교육학 | 4 page | 등록자 ro**ko | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

청소년지도의 내용
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PPT청소년지도의 내용

청소년 지도의 내용에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  

교육학 | 19 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.03 | 1,000 p | 별점 2점

SNS를 활용한 영단어 암기법
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워드SNS를 활용한 영단어 암기법

SNS를 활용한 영단어 암기법에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    영어단어학습법 sns 이용법sns의 개념역사는 오래되지 않았지만 등장한 서비스의 수가 많은 만큼 서 비스의 특징 또한 다기다양하여 이것을 한마디로 정의하기란 쉽 지 않으며 사람마다 각기 다르게 정의하고 있다.그리고 동일한 서비스라 하더라도 사회 문화적 조건에 따라 실제적인 모습은 달리 구현되고 있는데, 이 또한 이를 정의하기 어렵게 만드는 요 인이 되고 있다.어떤 관점을 따르냐에 따라 정의는 각기 달라지 지만, 정의들에서 공통으로 지적되는 요소는 웹 사이트라는 온라 인 공간, 대인 관계의 형성 및 유지, 관계망의 구조, 관계망의 파 도, 정보의 교류 등이라 할 수 있다.이런 점들을 종합적으로 고 려할 때 sns는 웹 사이트라는 온라인 공간에서 공통의 관심이 나 활동을 지향하는 일정한 수의 사람들이 일정한 시간 이상 공 개적으로 또는 비공개적으로 자신의 신상 정보를 드러내고 정 ...

교육학 | 10 page | 등록자 mi**un00 | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

좋은 도덕교재의 조건과 활용 방법
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워드좋은 도덕교재의 조건과 활용 방법

좋은 도덕교재의 조건과 활용 방법에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    도덕교과 교재의 구비 조건 및 활용 방법<학습목표>좋은 도덕교과 교재가 만족시켜야 할 조건에 대해 설명할 수 있다.도덕과 교재의 활용 방법에 대해 탐구한다.좋은 도덕교과 교재의 구비 조건1)도덕교과 교재의 일반적 구비 조건① 도덕과 학습 지도의 목표 달성에 적합해야 한다.② 학생의 흥미와 발달 단계에 맞고 그들의 도덕 학습과 인격 형성에 유용해야 한다.③ 도덕과 학습지도 활동에 효율적으로 활용할 수 있어야 한다.가.교사 측면① 도덕과 교육과정의 정신 및 기본 방향, 도덕과 교수학습의 주제, 목표에 부합해야 한다.② 교사가 시간과 비용, 노력을 적게 들이고도 수집 또는 제작, 이용 가능해야 한다.③ 주어진 도덕과 교수학습 시간 내에 소화 가능하고 취급이 용이해야 한다.나.학생 측면① 학생의 지적도덕적 발달 수준에 적합해야 한다.② 학생의 관심과 흥미, 학습 의욕을 ...

교육학 | 5 page | 등록자 mi**un00 | 등록일 2019.08.03 | 1,000 p | 별점 2점

유아 교수 학습 계획안(유아교육 12띠 동물에대하여 알아본다)
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PPT유아 교수 학습 계획안(유아교육 12띠 동물에대하여 알아본다)

유아 교수 학습 계획안(유아교육 12띠 동물에 대하여 알아본다)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  

교육학 | 16 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

성덕선교원교육계획 소개
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PPT성덕선교원교육계획 소개

성덕선교원 교육계획 소개에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  

교육학 | 12 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

유아 교수학습 계획안(세계 여러 나라 인사말을 배워보아요)
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PPT유아 교수학습 계획안(세계 여러 나라 인사말을 배워보아요)

유아 교수 학습 계획안(세계 여러 나라 인사말을 배워보아요)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  

교육학 | 11 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

유아교수 학습 계획안(크리스마스에 대해 알아보아요)
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PPT유아교수 학습 계획안(크리스마스에 대해 알아보아요)

유아 교수 학습 계획안(크리스마스에 대해 알아보아요)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    보육시설 운영과 관리“언어”계획안* 활동제목 : 크리스마스에 대해 알아보아요.* 대상연령 : 만5세* 활동유형 : 이야기나누기* 교육목표-크리스마스에 대하여 자신의 생각을 자유롭게 이야기 할 수 있도록 한다.크리스마스 유래에 대해 안다.여러 나라의 크리스마스 인사를 안다.활동방법<ppt 자료를 활용한다.>크리스마스 캐럴를 부르면서 시작한다.크리스마스하면 생각나는 것들을 자유롭게 이야기해본다.산타할아버지하면 생각나는 것들을 자유롭게 이야기해본다.산타할아버지의 유래에 대해 이야기해준다.자신의 착한 일을 이야기해본다.루돌프의 코가 왜 빨간지 상상해본다.루돌프의 코가 빨간 이유를 이야기해준다.세계 각국의 성탄인사를 한번씩 말해보면서 마무리한다.유아와 교사의 상호작용 예.<표현하기>t : 크리스마스 하면 생각나는 것이 무엇이 있을까?c : ...

교육학 | 15 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

유아교수 학습 계획안(문화재란 무엇인가)
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PPT유아교수 학습 계획안(문화재란 무엇인가)

유아 교수 학습 계획안(문화재란 무엇인가)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  

교육학 | 10 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

유아의 정서발달에 영향을 미치는요인
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한글유아의 정서발달에 영향을 미치는요인

유아의 정서발달에 영향을 미치는 요인에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    유아의 정서발달에 영향을 미치는 요인정서의 발달은 어디까지나 성숙과 학습이란 두 요인에 기인하는 것이며, 그 어느 한쪽에만 기인하는 것은 아니다.다음에서 유아의 정서발달에 영향을 주는 요인을 성숙과 학습의 면에서 살펴보기로 한다.i.성숙성숙은 정서발달의 내적 요인으로서, 유아의 연령증가와 더불어 단순하던 정서가 분화, 복잡해지는 것을 알 수 있다.뇌의 성숙이나 내분비선의 발달은 정서발달을 촉진시키는 데 있어 필수요건이다.정서의 발달에 있어서 성숙의 역할을 연구한 gesell(1929)은 통풍이나 조명이 잘 안 되나 해를 주지 않는 작은 방에 아기를 격리해서 정서의 분화과정을 연구하였다.그 결과 생후 10주까지는 불쾌가 나타나지 않았는데 20주경에는 어느 정도의 불쾌와 불안을 나타냈으며, 30주경에는 심한 불쾌와 불안 때문에 많이 울었다고 한다.이것을 근거로 하여 ges ...

교육학 | 2 page | 등록자 ro**ko | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

유아교육 사물악기 알기
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PPT유아교육 사물악기 알기

유아 교수 학습 계획안(사물악기 알기)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    사 물 놀 이서울보육교사교육원보육시설과운영관리현 추 자 교수님xxxx.xx.xxb반 이 옥 숙1.활동명 : 악기배우기-사물놀이2.활동대상: 만 5세3.활동영역: 음악-6조4.활동형태: 대그룹5.활동목표:*사물악기에 대해 알기*악기 명칭과 사용법 알기*사물놀이의 유래 알기6.활동방법:*사물놀이 연주를 들려준다.*사물악기의 유래 동화 들려주기*사물놀이 악기-꽹과리.북.징 장구을 보면서 이야기 나누기7.활동자료: 꽹과리.북.장구.징.cd.동화자료1.1.활동명 : 사물놀이-악기배우기2.활동대상: 만 5세3.활동영역: 음악-6조4.활동형태: 소그룹5.활동목표:*사물악기에 대해 알기*악기 명칭과 사용법 알기*사물놀이의 유래 알기6.활동방법:*사물놀이 연주를 들려준다.*사물악기의 유래 동화 들려주기*사물놀이 악기-꽹과리.북.장구.징 을 보면서 이야기 나누기7.활동자료: 꽹과리.북 ...

교육학 | 16 page | 등록자 pa**izen | 등록일 2019.08.03 | 700 p | 별점 1점

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