씽크존

가치관 경매로 알아보는 나의직업 가치관

가치관 경매로 알아보는 나의 직업 가치관에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    첨부자료진로와 직업 교과 온라인 가정학습 자료(학교 홈페이지 탑재용)활동 xxx-xxx자기 이해 (가치관경매로 알아보는 나의 직업 가치관)장래에 하고 싶은 일을 생각해보고, a와 b 중 더 하고 싶은 일의 기호를 표의 빈칸에 넣어보자.ab선택된 기호☆ 존경과 인정을 받을 수 있는 일♡ 남을 도와줄 수 있는 일♡ 남을 도와 줄 수 있는 일◇ 명령하며 일할 수 있는 일◇ 명령하며 일할 수 있는 일◎ 해직 걱정 안 하고 할 수 있는 일 ◎ 해직 걱정 안 하고 할 수 있는 일 ▷ 돈을 많이 벌 수 있는 일▷ 돈을 많이 벌 수 있는 일◈ 많이 배우면서 할 수 있는 일 ◈ 많이 배우면서 할 수 있는 일 내 능력을 충분히 발휘할 수 있는 일 내 능력을 충분히 발휘할 수 있는 일¤ 나의 아이디어로 도전해 볼 수 있는 일¤ 나의 아이디어로 도전해 볼 수 있는 일☆ 존경과 인정을 ...

교육학 | 2 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

학습장애아동 교수방법과 전략

학습장애아동 교수방법과 전략에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    [학습장애아 교육적 접근] 학습장애아동 교수방법 및 전략목차[학습장애아 교육적 접근] 학습장애아동 교수방법 및 전략i.교사중심 서비스 전달 모델ii.교육적 접근iii.행동주의적(기술) 접근법iv.인지적 접근법* 참고문헌[학습장애아 교육적 접근] 학습장애아동 교수방법 및 전략교육자는 학생들을 가르치는 교육적 책임을 가지고 학습장애아동들에게 어떻게 그리고 무엇을 가르쳐야 하는지에 대하여 깊은 관심을 가져야 한다.학습장애아동의 학습 실패를 어떻게 방지하고 어떻게 개별화하는지, 그리고 전통적인 교육 접근에 반응하지 못하는 학생들에게 특수교육프로그램을 어떻게 제공하는지에 대한 연구가 필요하다.사실상 교육적 배경 안에서의 중재는 학습장애가 어떻게 정의되고 특정 학교에서 어떻게 이해되는지에 의해 결정되므로 매우 다양하게 취급된다.즉, 접근법의 불일치, 프로그램 전달, 절차 그리고 교수전략 ...

교육학 | 5 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

지체장애(뇌성마비) 아동교수전략

지체장애(뇌성마비) 아동 교수전략에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    [지체장애아교육] 지체장애(뇌성마비) 아동 교수전략목차[지체장애아교육] 지체장애(뇌성마비) 아동 교수전략i.읽기 교수-학습 전략ii.쓰기 교수-학습 전략iii.수학 교수-학습 전략* 참고문헌[지체장애아교육] 지체장애(뇌성마비) 아동 교수전략뇌성마비아동의 경우는 일반아동이나 유아처럼 읽기가 자연스럽게 터득된다거나 혹은 교육을 통해서 터득된다 하더라도 또래 연령에서 이루어지는 것처럼 자연스럽게 이루어지지 않는다.그것은 다양한 이유가 있겠지만 언어적 자극이나 환경적 자극들이 일반아동만큼 허용적이지 않는 것이 하나의 이유이다.대부분의 특수아동들은 학습에 있어서 몇 가지 공통점이 있다.경험의 부족이나 제한된 참여의 영향도 있겠지만, 인지적 정서적 영향으로 인한 학습의 결손 부분도 있다.즉, 주의집중, 기억력, 시-운동 협응, 사고 및 언어 문제, 낮은 자아개념, 충동성 등은 낮은 ...

교육학 | 7 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 1,000 p | 별점 2점

특수교육의 최근동향

특수교육의 최근 동향에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    특수교육의 최근 동향목차특수교육의 최근 동향i.정상화 및 탈시설화 경향에 따른 통합교육의 강화ii.개별화교육의 강화iii.교육기회의 확대iv.특수교육공학의 발전1.수업공학2.교수공학3.보조공학4.의료공학5.정보공학* 참고문헌특수교육의 최근 동향i.정상화 및 탈시설화 경향에 따른 통합교육의 강화장애인들도 가능한 한 정상에 가까운 생활을 할 수 있는 기회를 가지도록 해야 한다.라는 정상화 원리는 일종의 사회적 운동 모토(motto)이었다.이는 개인의 장애 정도가 아무리 심할지라도 그 사회에 통합되어야 함을 의미하는 것이며, 장애인들이 가정과 학교와 지역사회에서 그 구성원들과 어울려 살면서, 다른 사람들이 누리는 모든 특권과 서비스를 함께 이용할 수 있도록 하는 데 있는 것이다.탈시설화는 이러한 정상화의 원리가주거문제에 적용한 개념으로, 장애인 관련 시설에서 거주하던 것을 그들이 살고 있는 ...

교육학 | 5 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

장애아동 가정과 학교간 의사소통

장애아동 가정과 학교 간 의사소통에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    [특수교육] 장애아동 가정과 학교(부모-교사) 간 의사소통목차[특수교육] 장애아동 가정과 학교(부모-교사) 간 의사소통i.효율적으로 가족과 의사소통하기ii.가정과 학교 간 의사소통 방법 개발하기1.서신을 통한 의사소통2.전화를 통한 의사소통3.직접 대면하기를 통한 의사소통* 참고문헌[특수교육] 장애아동 가정과 학교(부모-교사) 간 의사소통i.효율적으로 가족과 의사소통하기교사와 부모와의 상호 의사소통은 효율적인 부모-교사 협력관계의 핵심적 요소이다.부모와 의사소통할 때 교사나 전문가는 언어적으로든 비언어적으로든 부모가 표현하는 것을 가치 있는 것으로 받아들여야 할 것이다.부모는 자신의 말이 존중된다고 믿을 때 더 자유롭고 솔직하게 말할 수 있게 된다.그러나 부모가 말하는 모든 것을 교사가 동의해야 한다는 의미는 아니다.교사는 성실하고 참된 태도로 부모와의 대화에 임하고 반응 ...

교육학 | 6 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

특수교육공학 개념과유형

특수교육공학 개념과 유형에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    특수교육공학목차특수교육공학i.특수교육공학의 개념ii.특수교육공학 유형iii.보조공학 기기의 활용iv.보조공학 기기의 유형* 참고문헌특수교육공학i.특수교육공학의 개념특수교육공학은 장애를 가진 학생들에게 적절한 교수방법 및 관련 공학 서비스를 제공하여 특수교육의 질적 효율을 제고할 수 있는 체계적이고 종합적인 서비스라고 정의할 수 있다.또한 일상생활이니 학교생활에서 여러 제약을 받는 특수교육 대상아동들에게 필요한 기기나 관련 서비스로 그들의 요구를 충족시켜 주고자 하는 목적을 가지고 있다.특수교육공학은 크게 일반공학과 보조공학으로 나눌 수 있다(lewis, 1993).일반공학은 교사가 교수-학습 활동을 위해 컴퓨터, 계산기, 비디오, 녹음기 등의 매체 및 그 자료를 활용하는 것이다.보조공학은 장애학생들의 신체 및 감각 손상으로 인하여 발생하는 각기 다른 기능적 요구들을 지원하여 학교 ...

교육학 | 6 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

학습장애의 역사와 발달과정

학습장애의 역사와 발달과정에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    학습장애의 역사 및 발달과정목차학습장애의 역사 및 발달과정i.뇌 기능-뇌손상ii.미소뇌기능장애iii.학습장애 프로그램의 성장iv.학습장애 분야의 다양성 추구* 참고문헌학습장애의 역사 및 발달과정학습장애의 역사적 기원은 유럽에서 이루어진 뇌에 관한 연구에서 찾을 수 있으나, 학습장애에 관한 개념의 형성과 발달은 미국을 중심으로 이루어졌다(hallahan & mercer, 2002).학습장애 분야의 발달 과정을 역사적으로 살펴보면, 일반적으로 다음과 같은 네 시기로 분류할 수 있다.i.뇌 기능-뇌손상(brain injuries)이 시기는 1800년대에서 1930년대 사이의 기간으로서 뇌의 기능과 뇌기능장에 관한 과학적 연구가 시작된 시기이다.학습장애와 관련한 최초의 체계적 연구는 gall에 의해 이루어졌다.gall은 1802년에 뇌의 각 부위가 각기 다른 기능을 담당하고 있고 뇌의 ...

교육학 | 4 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

유아특수교육의 역사적배경

유아특수교육의 역사적 배경에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    유아특수교육의 역사적 배경목차유아특수교육의 역사적 배경i.유럽의 선구자들ii.미국의 선구자들iii.상호 교류적 관점* 참고문헌유아특수교육의 역사적 배경수많은 연구자와 교육실천가들이 유아의 학습과 발달과정을 이해하고 이를 촉진하는데 기여하였다.유아특수교육분야의 발달에 초석이 된 사람들과 그들의 업적을 유럽의 선구자, 미국의 선구자, 그리고 상호 교류적 관점의 세 가지 측면에서 소개하고자 한다(noonan & 妨ccormick, 2006).i.유럽의 선구자들itard, montessori, 그리고 piaget는 유아특수교육의 선구자로 널리 알려져 있다.itard는 장애아동에게 처음으로 조기중계 절차를 개발하여 실행한 사람으로 인정받고 있다.itard는 떠돌이 소년 백터에게 5년 동안 강도 높은 일대일 교육프로그램을 실시하여 제한적이긴 하지만 소정의 교육적 성과를 얻었다.itard의 ...

교육학 | 5 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

음성장애의 정의와 원인및 분류방식

음성장애의 정의와 원인 및 분류방식에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    음성장애의 정의와 원인 및 분류방식, 음성장애 지도방법목차음성장애의 정의와 원인 및 분류방식, 음성장애 지도방법i.정의 및 유형1.강도장애2.음도장애3.음질장애ii.음성장애의 원인 및 분류방식iii.지도방법* 참고문헌음성장애의 정의와 원인 및 분류방식, 음성장애 지도방법음성의 발달은 신생아가 막 울음을 터뜨리는 순간부터 시작된다.최근 연구보고들에 의하면 모태에 있을 때 이미 태아는 목소리와 소리들을 들 수 있다.물론 단어를 이해할 수는 없지만 억양의 높낮이, 음색 그리고 운을 등을 통해 이미 태아는 목소리를 접하게 되며, 출생하면서부터 자신의 음성을 사용하는 법을 배워나간다.물론 갓난아이가 처음 내는 소리를 산성(産聲)이라고 하여 출생과 동시에 모태로부터의 영양 공급이 단절됨으로써 필연적으로 행하여지는 호흡운동의 일종으로 본다고 할지라도, 목소리는 다른 영역과 마찬가지로 ...

교육학 | 5 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

통합교육의 협력적접근

통합교육의 협력적 접근에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    통합교육의 협력적 접근목차통합교육의 협력적 접근i.협력적 접근의 필요성ii.협력적 접근을 위한 구성원과 역할1.일반교사와 특수교사의 협력2.교사와 가족구성원과의 협력3.교사와 관련서비스를 제공하는 전문가와의 협력4.교사와 학교관리자와의 협력* 참고문헌통합교육의 협력적 접근i.협력적 접근의 필요성통합교육이 성공적으로 실현되기 위해서는 협력적 접근이 필요하다.협력적 접근이란 특수아동을 교실 안에서 함께 협력적으로 교수하는 것 뿐 아니라 목표를 세우고 문제를 확인하고, 학생의 필요한 기술을 진단하고, 정보를 교환하며, 서로의 의견을 나누고, 문제를 해결하고, 계획을 세우고, 세운 계획을 실행하고 평가하는 등의 장애학생의 교육을 중심으로 한 관련 업무를 함께 수행하는 것을 의미한다.과거에는 일반교사와 특수교사가 명확하게 분담된 업무를 서로 고립된 상태에서 각각 독립적으로 수행해 왔다.동일한 ...

교육학 | 4 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

장애 아동을 위한 부모교육방법

장애 아동을 위한 부모 교육방법에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    장애아동 부모교육목차장애아동 부모교육i.부모교육의 목표 및 방향1.부모교육의 목표2.일반적인 방향3.구체적인 방향ii.부모의 바람직한 태도iii.부모교육의 접근방법1.집단적 접근2.개인적 접근* 참고문헌장애아동 부모교육장애아동을 효과적으로 교육하기 위해서는 반드시 부모교육이 병행되어야 한다.장애아동을 가장 잘 알고, 또 그들과 가장 오랜 시간을 같이 보내는 사람은 부모밖에 없다.따라서 부모는 장애아동의 특성에 맞는 교육방법에 훈련되어 있어야 하고, 발달의 각 시기에 알맞은 교육과 상담을 수행할 수 있는 구체적인 기술도 가지고 있어야 한다.i.부모교육의 목표 및 방향(1) 부모교육의 목표장애아동을 위한 부모교육의 목표는 구체적으로 살펴보면 다음의 5가지로 볼 수 있다.첫째, 가정교육의 질을 높일 수 있다.대부분의 부모들은 장애아동의 지도에 대한 전문적인 지식이 없으므로 장애아 ...

교육학 | 6 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

정서행동장애유아의 긍정적인정서행동 발달을 위해서 교사가 가져야 할 태도와 역할

정서행동장애 유아의 긍정적인 정서행동 발달을 위해서 교사가 가져야 할 태도와 역할에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    정서행동장애 유아의 긍정적인 정서행동 발달을 위해서 교사가 가져야 할 태도와 역할목차정서행동장애 유아의 긍정적인 정서행동 발달을 위해서 교사가 가져야 할 태도와 역할i.통합교육을 위한 일반적 지침ii.문제행동 지도1.지각2.수업 중 큰 소리로 떠들기3.수업 중 돌아다니기4.사회적 관계 형성의 어려움iii.학습 준비기술 지도1.주의집중력2.조직력3.반응 정확도* 참고문헌정서행동장애 유아의 긍정적인 정서행동 발달을 위해서 교사가 가져야 할 태도와 역할i.통합교육을 위한 일반적 지침1/ 행동문제, 사회적 기술, 학과목 학습의 세 가지 측면에서 교육 프로그램의 적용을 고려한다.2/ 체계적인 행동 조절을 위해 교사는 먼저 목표행동을 확인하고 목표 행동과 관련된 아동의 현행 수준에 관한 자료를 수집한 후, 교수의 효과를 평가하기 위한 ...

교육학 | 5 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

통합교육의 조건과 과제

통합교육의 조건과 과제에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    통합교육의 조건과 과제목차통합교육의 조건과 과제i.특수아동의 통합교육을 위한 요건ii.교사의 자질과 교수적 요인iii.부모의 태도iv.일반아동의 태도v.일반아동과 특수아동의 비율* 참고문헌통합교육의 조건과 과제왕과 버치(wang & birch, 1984), 왕과 바커(wang & barker)가 통합 프로그램의 효과를 분석한 결과 통합된 학급의 특수아동들이 분리된 학급의 아동과 비교하여 교과학습 영역에서 월등히 높은 수준의 성취를 이룬 것을 확인하였다.통합교육의 긍정적 효과는 유아기일수록 그리고 경도장애일수록 분명하게 나타나고, 고학년으로 갈수록 그 효과는 불분명해진다.하지만 교과학습을 위한 잘 조직된 프로그램과 사회적 적응을 위한 사전 훈련만 이루어진다면 고학년에서도 성공을 거둘 수 있는데, 교육 프로그램과 교수전략 및 기술 그리고 특수아동의 특성에 적합한 설비와 자료의 제작이나 ...

교육학 | 6 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

유아특수교육의 평가

유아특수교육의 평가에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    유아특수교육의 평가목차유아특수교육의 평가i.선별ii.진단과 적격성 결정iii.중재 계획iv.수행 점검하기와 평가하기* 참고문헌유아특수교육의 평가유아특수교육에 있어서 평가를 하는 목적은 크게 선별, 진단과 적격성 결정, 중재 계획, 그리고 점검과 평가이다(noonan & mccormick, 2006).평가의 각 목적은 유아특수교육을 제공하는 과정에서 <아래의 그림>과 같이 상호 순환적인 관련성을 가진다(bricker, 1989).평가의 목적들과 각 목적들 간의 관계성을 설명하고 각 목적에 적합한 대표적 평가도구들을 소개하고자 한다.<그림> 유아특수교육의 평가체제i.선별선별의 목적은 장애를 지닐 가능성이 있으며 종합적이고 체계적인 진단을 받을 필요가 있는 영유아를 확인하고자 하는 것이다.선별검사를 실시할 때는 가족들에게 선별의 목적에 대해 알려 주고 선별 프로그램에의 ...

교육학 | 5 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

의사소통장애아동의 중재방법

의사소통장애 아동의 중재방법에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    의사소통장애 아동의 중재방법목차의사소통장애 아동의 중재방법i.자연적 중재법ii.언어학적 접근법1.모델링2.혼자 말하기3.병행 말하기4.확대5.확장iii.화용론적 접근법iv.보완대체의사소통* 참고문헌의사소통장애 아동의 중재방법i.자연적 중재법의사소통장애 아동의 중재는 매우 다양하다.의사소통 이전에 초점을 두거나, 언어발달을 촉진하기 위해 의사소통 전략을 유도하거나, 구어를 읽기 및 쓰기와 연계하여 지도(merntt & culatta, 1998)하는 것까지도 포함하고 있다.이러한 중재에서 최근에는 아동의 언어 기술을 발달시키고 활용하도록 하기 위해 자연적인 중재를 강조하고 있다.아동들은 구조화된 교수환경에서부터 모든 상황은 새로운 기술을 일반화하는데 어려움을 겪는 경우가 많았기 때문에 자연적 접근법은 지시적 언어 중재의 대안으로 소게 되었다.지시적 접근법이 인위적인 계료와 활동을 ...

교육학 | 5 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

언어평가 도구와 방법

언어평가 도구와 방법에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    언어평가도구, 언어평가방법목차언어평가도구, 언어평가방법i.그림어휘력검사ii.문장 이해력 검사iii.selsi (영 유아 언어발달 선별검사)iv.구문의미 이해력 검사v.조음 음운 평가(u-tap)vi.취학전 아동의 수용언어 및 표현언어 척도(pres)* 참고문헌언어평가도구, 언어평가방법언어평가는 우선 선별검사와 문제의 성격을 규명하는 진단검사로 구분된다.선별검사는 아동의 현재 수준이 또래 아동들의 평균과 비교하여 정상 범위 내에서 있는지를 확인하는 목적을 가지고 있으며, 만약 선별정사에서 문제가 있는 것으로 의심되는 경우에는 진단검사를 실시하여야 한다.진단검사는 장애유무 그리고 지체 또는 결함 정도와 구체적인 특성 등을 알아낼 수 있다.무엇보다도 진단과정에서는 아동의 배경정보를 충분히 수집하여야 한다.아동의 경우에는 생육사와 의사소통장애에 대한 일반적인 정보를 부모 혹은 보호자의 진술에 ...

교육학 | 5 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

말더듬장애의 원인과 유형및 교수방법

말더듬장애의 원인과 유형 및 교수방법에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    [유창성 장애] 말더듬장애-말더듬의 원인, 유형, 교수방법 및 중재방법목차[유창성 장애] 말더듬장애-말더듬의 원인, 유형, 교수방법 및 중재방법i.유창성장애의 정의ii.말더듬의 오류형태iii.말더듬의 원인iv.교수방법 및 중재방법* 참고문헌[유창성 장애] 말더듬장애-말더듬의 원인, 유형, 교수방법 및 중재방법i.유창성장애의 정의유창성 장애는 말더듬(stuttering)과 속화(cluttering)로 나눌 수 있다.유창성이란 말의 흐름이나 비율에 대한 일반적인 현상으로 머뭇거림 없이 쉽게 말하는 즉 어떤 노력 없이 자연스럽게 말하는 것을 의미한다.유창성장애란 이러한 정상적인 흐름이 깨어지는 현상으로서 유창성 장애의 판별 기준은 다음 세 가지이다.첫째, 말이 자연스럽게 흘러나오는가? (계속성)둘째, 말의 속도, 말의 비율이 규칙적인가? (비율)셋째, 말을 할 때 근육이나 ...

교육학 | 6 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

아이들의 건강장애유형과 교육방안

아이들의 건강장애 유형과 교육방안에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    [건강장애] 심장장애, 천식, 낭포성 섬유증, 백혈병, 혈우병, 겸상적혈구 빈혈, 신장장애목차건강장애i.심장장애ii.천식iii.낭포성 섬유증iv.백혈병v.혈우병vi.겸상적혈구 빈혈vii.신장장애* 참고문헌건강장애주요 건강장애는 심장장애, 천식, 낭포성 섬유증, 당뇨병(소아당뇨), 소아암(백혈병), 간질, 혈우병, 겸상적혈구 빈혈, 신장장애 등으로 분류할 수 있다.이러한 건장장애아동들이 갖고 있는 장애에 관해 교실에서 수정할 부분과 필요한 기능을 알아둘 필요가 있다.i.심장장애심장장애(heart disease)는 관상동맥 질환인 협심증, 심근경색, 심부전, 선천성 심장기형, 심장판막증, 부정맥 등으로 심장이 더 이상 정상적인 기능을 하지 못하는 상태를 말한다.장애인복지법에서는 심장장애를 심장의 기능 부전으로 인하여 일상생활 정도의 활동에도 호흡곤란 등의 장애가 있어 일상생활 ...

교육학 | 7 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

PL 94 142의 의의

PL 94 142의 의의에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    pl xxxx.xx.xx의 의의일반적으로 어느 한 사회에서 인종이나 언어가 다른 아동들이나 장애를 가지고 있는 아동들에게 교육의 기회는 공정하게 주어지지 않는다.교육의 선진국이라고 할 수 있는 미국도 1970년대 이전에는 많은 일반 공립학교들이 특수아동의 취학을 합법적으로 거부할 수 있었다.즉 특수아동들에게 일반아동들과 마찬가지로 교육의 기회를 부여할 법적 의무가 없었다.따라서 정신지체나 정서장애 등의 명칭이 붙은 아동들은 격리된 특수학교나 기관 또는 분리된 학급에 배치되어 일반학급 또래나 교사들을 가까이 할 수 없었다.그리고 비교적 장애의 정도가 가벼운 학습장애아들도 일반학급에 머물러 있을 수 있었으나 특별한 교육적인 혜택을 받지 못했고 오히려 학습지진아(slow learner) 또는 학습실패아라고 여겨졌으며, 심지어 퇴학을 시키거나 정학을 시키기도 하였다.시각장애, 청각장애, ...

교육학 | 4 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

가정과 학교 간 협력관계 발달의단계

가정과 학교 간 협력 관계 발달의 단계에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    [특수교육] 가정-학교(부모-교사) 간 협력 관계 발달의 단계(과정)목차[특수교육] 가정-학교(부모-교사) 간 협력 관계 발달의 단계(과정)i.1단계 : 자신의 가치관 점검하기ii.2단계 : 가족과 협력적 관계성 형성하기iii.3단계 : 가정-학교 상호작용 시작하기iv.4단계 : 가족을 개별화하기v.5단게 : 가정-학교 간 협력 평가하기* 참고문헌[특수교육] 가정-학교(부모-교사) 간 협력 관계 발달의 단계(과정)가정-학교간의 협력 관계를 형성하고 촉진하기 위해 교사는 가족의 역량을 증진시키고 가족의 자원을 활용하는 방향으로 접근해야 한다.즉, 가족과 협력관계를 발달시키기 위해 교사는 가족의 문제에 초점을 맞추는 대신 가족 구성원과 그들 경험이 가지는 강점에 초점을 맞추어 상호 작용한다(tumbull, & tumbull, 1997; waters & lawrence, ...

교육학 | 5 page | 등록자 cn****** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

일반 사회수업과 지리 역사수업과의 차이점

일반 사회수업과 지리 역사수업과의 차이점에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  1장 들어가며2장 지리 수업 분석3장 역사 수업 분석4장 일반사회 수업 분석5장 인터뷰와 참관을 바탕으로 한 일반사회 수업의 특징6장 나오며  일반사회교육론 일반사회 수업지리, 역사 수업과 어떻게 다른가?-목 차-Ⅰ.들어가며Ⅱ.지리 수업 분석Ⅲ.역사 수업 분석Ⅳ.일반사회 수업 분석Ⅴ.인터뷰와 참관을 바탕으로 한 일반사회 수업의 특징Ⅵ.나오며일반사회 수업, 지리역사 수업과 어떻게 다른가?Ⅰ.들어가며우리나라에서는 사회과로 일반사회, 지리, 역사를 가르치고 있다.사회과는 단일 학문이 아니라 지리학, 역사학, 정치학, 경제학, 법학 등 다양한 배경 학문을 요소로 하는 복합적인 교과이다.우리나라를 비롯하여 일본, 미국, 뉴질랜드에서는 사회과라고 하며, 동일한 내용의 교과를 호주에서는 사회와 환경, 스웨덴에서는 사회과학, 중국에서는 사상정치, 북한에서는 지리력사당정책으로 부른다. ...

교육학 | 6 page | 등록자 km***** | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

관찰 경험 수업 학습모형을 적용한 지구과학 학습지도안

관찰 경험 수업 학습모형을 적용한 지구과학 학습 지도안에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    관찰경험 수업 학습모형을 적용한 지구과학 학습 지도안대단원명 : i.지각의 물질과 변화 중단원명 : 1.지각의 물질소단원 명: 2.암석목 차i.단원명ii.단원의 연구 1.단원의 개관 2.학습계열 3.단원의 학습목표 iii.단원의 지도 계획 1.학습의 지도계획 2.평가 계획 및 방법 3.지도상 유의점 iv.교재 연구1.학습 과제 분석 2.학습 위계 분석 및 개념도 3.용어 및 기본 개념 4.학습 내용 5.오개념 가능성이 있는 것 6.학습 내용에 따른 탐구요소 7.학습 내용과 실생활(sts)과의 관계 8.문제해결 9.미해결 과제 10.읽을 거리 11.본 단원의 학습과 관련된 과학자 소개 12.학습 목표 분석 및 평가 문항 개발(10문제 정도) v.본시 학습 지도 계획 1.관찰 경험 수업 모형에 대하여 2.관찰 경험 수업 모형을 선택한 이유3.관찰 경험 수 ...

교육학 | 66 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.31 | 1,000 p | 별점 2점

수송수단의 안전한 이용

수송 수단의 안전한 이용에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    수송 수단의 안전한 이용 방법을 알고,사고 원인과 예방 및 대처 방법을조사하고 실천한다.성취 기준수송 수단의 안전한 이용>> 그림에서 학생의 잘못된 행동을 모두 찾아 이야기해 보자.수송 수단의 안전한 이용수송 수단의 안전한 이용수송 수단의 안전한 이용 수송 수단의 안전한 이용안전한 자전거 타기를 위해 수신호를 연습해 보자.앉은 자리에서 앞뒤 친구와 짝을 지어 한 명은 수신호를 주고, 다른 한 명은 수신호의 뜻을 맞혀 본다.수송 수단의 안전한 이용수송 수단의 안전한 이용 수송 수단의 안전한 이용수송 수단의 안전 사례를 보고, 우리 주변에서 첨단 기술을 활용하여 안전을 지키려는 사례를 조사하여 보자.1.자동차 탑승 시 꼭 안전띠를 매야 하는 이유는 무엇인가?2.사고 예방을 위한 자전거의 안전한 이용 방법 중, 자전거의 안전 속도는 시속 몇 km 이내를 준수해야 하는가?선박 ...

교육학 | 10 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

학생부 진로정보 기록을 활용한 진로지도 방안

학생부 진로정보 기록을 활용한 진로지도 방안에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.학생부에 기록된 진로 희망과 활동의 내용을 통해 그 학생에게 맞는 진로교육을 제공하는 방안을 설명한 자료입니다.  1장 진로지도 모형의 개념2장 진로활동 작성 방법 및 사례3장 진로지도 모형의 이해4장 진로지도 모형별 구체적 진로지도 방법  학생부 진로정보 기록을 활용한 진로지도 방안xxxx.xx.xx.중앙뉴스 신영수 기자 read.html?uid75975*contents1진로지도 모형의 개념2진로활동 작성 방법 및 사례3진로지도 모형의 이해4진로지도 모형별 구체적 진로지도 방법1진로지도 모형의 개념개념 정의학생부에 기록한 희망 직업들이 초등학교 5학년부터 진로지도를 실시하고자 하는 해당 연도까지 일관성을 보이는 것진로희망 일관성홀랜드(holand)의 6개 riasec유형 중에서 같은 유형의 직업이 많고 적음을 기준으로 함초5~고2: 7개 직업같은 홀랜드 유형의 직업 ...

교육학 | 52 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.31 | 1,500 p | 별점 3점

교수 학습 계획안(행복한 삶을 실현하기 위한조건)

교수 학습 계획안(행복한 삶을 실현하기 위한 조건)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    단원명행복한 삶을 실현하기 위한 조건학습목표1.행복한 삶을 실현하기 위해 필요한 조건을 통합적 관점에서 제시할 수 있다.2.행복의 실현 조건인 질 높은 정주 환경, 경제적 안정, 민주주의의 실현, 도덕적 성찰을 설명할 수 있다.교과서(쪽)26~32생각 열기 1.행복의 조건은 단순하지 않다.(27쪽, 통계 속의 사회)-우리나라 사람들의 행복 정도를 이야기해 보고, 본인이 생각하는 행복의 조건에 대해 써보기한걸음 내딛기 질문 1.내가 생각하는 살기 좋은 동네와 살기안 좋은 동네는?내가 생각하는 살기 좋은 동네는 ( ) 입니다.그 이유는 내가 생각하는 살기안 좋은 동네는 ( ) 입니다.그 이유는 질문 2.밑줄 친 행위에는 어떤 것들이 있을지 적어 봅시다.-자신만의 이익, 욕망을 위해 타인과 공동체에 해를 입히는 비도덕적 행위를 하고 있지 않은지 스스로 성찰할 ...

교육학 | 4 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

교육공학의 정의와 연구영역

교육공학의 정의와 연구영역에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    교육공학의 정의와 연구영역개요1970년 이전: 매체의 교육적 활용 방법1970년 이후: 교수설계 혹은 학습환경 설계‘적절한 공학적 과정과 자원을 창출하고 활용하며 관리하여 학습을 촉진하고 수행을 향상시 키려는 연구와 윤리적 실천’(aect, 2008)aect(1994) 정의 교육공학의 연구실천 영역설계: 메시지 디자인, 교수체제 설계, 교수전략, 학습자 특성 개발: 인쇄기술, 시청각 기술, 컴퓨터 기술, 통합 기술활용: 매체의 활용, 혁신의 보급, 실행과 제도화, 정책과 규제 관리: 자원관리, 전달체제관리, 정보관리, 프로젝트 관리 평가: 문제의 분석, 준거지향 측정, 형성평가, 총괄평가국내 교육공학 연구동향(권성호, 임철일, 2006)개요교육공학 정의의 역사적 변천과정을 설명하고,최근 정의의 특징을 학습의 촉진과 수행의 향상 측면에서 설명할 수 있다.교육공학의 정의에 따른 주요 ...

교육학 | 51 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.31 | 1,000 p | 별점 2점

3학년 안전교육 지도안(응급처치 교육)

3학년 안전교육 지도안(응급처치 교육)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    응급처치교육 단원명: 구급 처치 및 운동 상해 안전교육내용: 운동 상해의 유형과 대처방안학습목표응급상황을 파악하고 행동대처 요령에 따라 대처할 수 있다.교수학습활동 도입① 쓰러진 사람을 발견하고 119에 신고하는 모습 등-사고로 주변이 어수선한 주변상황에서 무엇을 해야 할까 ? 전개 참고자료 1① 응급상황에 대처하는 행동수칙 알기 3c : check → call → care학습지1-응급환자 발생 시 check(현장조사), call(도움요청), care(응급처치)의 단계로 행동하기.-모둠별로 응급상황 발생 시 119에 도움을 요청하는 방법을 적어보고 발표하기. 정리 참고자료 2-응급상황을 발견 시 119 신고하는 방법 발표하기-내가 경험한 응급상황 발표하기 지도상의 유의점 -위급한 상황에서는 주변의 위험요소를 인지하지 못할 수도 있음을 일깨워주고 환자와 자신의 안전이 ...

교육학 | 3 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

교수 학습 계획안(인간 사회 환경과행복)

교수 학습 계획안(인간 사회 환경과 행복)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    contentsi.인간, 사회, 환경과 행복01 인간, 사회, 환경의 탐구와 통합적 관점02 행복의 의미와 기준03 행복한 삶을 실현하기 위한 조건교과서 p.1401 인간, 사회, 환경의 탐구와 통합적 관점현재 나타나는 사회 현상에 영향을 미친 과거의 자취를 따라가 시대적 배경과 맥락을 찾아내고, 그때의 시대 상황과 역사적 사실을 현재와 관련지어 의미를 부여하는 관점1.인간, 사회, 환경을 바라보는 관점커피의 확산 배경을 살펴보는 시간적 관점: 오늘날 커피가 전 세계로 확산한 이유는 커피 생산에 플랜테이션 방식이 도입된 배경, 선진국의 카페 문화가 세계적으로 퍼져 나간 배경 등과 관련이 있다.예⑴ 시간적 관점교과서 p.1501 인간, 사회, 환경의 탐구와 통합적 관점‘어디에서’와 ‘왜 그곳인가’라는 의문을 가지고 지표에 나타나는 인간 활동을 설명하는 관점으로, 공 ...

교육학 | 24 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.30 | 1,000 p | 별점 2점

과학과 교수학습 계획안(우리 은하)

과학과 교수 학습 계획안(우리 은하)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    지구과학 학습지도안(지구과학 i)i.단원명iii.우주3.은하와 우주1.우리 은하ii.단원의 연구 (대단원)1.단원의 개관국민학교과정에 천문학분야의 접근에 있어서는 천체운동을 자연현상으로서 관찰하는 단순한 방식이였다.그리고 중학교과정에 비로소 지구, 달, 태양, 별, 은하 등을 지구 밖 천체로서 다루었다.즉 이 시기에 우주 공간에 천체들의 조화된 모습을 실질적, 구체적으로 파악할 수 있도록 유도했다.본 단원에서는 중학교 과정까지의 학습으로 우주공간개념을 제대로 인식한 상태에서 각 천체들의 물리적 특성과 천체들간의 상호관계성 등 그 동안 밝혀진 지식들을 보다 상세히 다루게 되며, 우주의 생성과 진화를 설명하는 천문학계의 두 가지 이론을 제시하게 된다.즉 단원의 시작은 태양계의 모습과 운동, 구성원들을 다루게 되며, 그 다음에 별들의 모습을 살피기에 앞서 태양계 內 별인 태 ...

교육학 | 30 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.30 | 1,000 p | 별점 2점

초등 상담봉사자 심성수련 프로그램

초등 상담 봉사자 심성수련 프로그램에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    집단상담 심성수련 프로그램 목차시간첫째 날둘째 날1,2 교시(9:0010:40) 만나서 반갑습니다.-프로그램 목적 및 진행방식 설명-서약서 작성-또 하나의 이름-당신은 이웃을∼ 의사소통-몸으로 말해요.-도전 패션쇼-리플 달아주세요.3,4교시(10:50 12:30) 특별한 나-내 이름을 불러줘!-나는 특별해요.-손가락 꽃 만들기 행복한 나-우리들의 섬-멋진 나-사랑의 바구니-소감문점심(12:30∼1:30)5,6 교시(13:3015:10) 함께 하는 삶-물고기 가족화-소중한 사람들-사슬풀기7,8교시(15:2016:30) 화 다스리기-색종이 찢기-나의 시각, 너의 생각-화 들여다보기-화 다스리기 빙고목차1심성수련의 의미심성수련(心性修練)에서 심성은 ‘본디부터 타고난 마음’이라는 뜻이며, 수련은 스스로 깨달아 가는 배움의 과정이라고 할 수 있다.심성수련은 구조화된 프로그램이 ...

교육학 | 28 page | 등록자 mi****** | 등록일 2020.12.30 | 1,000 p | 별점 2점

세계사학습의 필요성

세계사 학습의 필요성에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  

교육학 | 1 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.30 | 700 p | 별점 1점

협동학습 연구 보고서

협동학습 연구 보고서에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  1장 문제제기2장 협동학습에 대한 사전 조사3장 협동학습에서 나타난 문제점 분석4장 해결방안 제시  1.문제제기한국 교육의 현실의 문제점 중에서 학교 현장에서의 주입식 교육과 획일화된 교수방법 등이 언제나 한국 교육이 해결해 나가야 할 숙제로 언급되었었다.이에 대하여 토론식 수업과 협동학습 등이 그 해결방안으로 교육을 이야기 하는 사람들을 통하여 오랫동안 회자되었었다.이 중에서 협동학습은 그간 획일화되고 개인의 단위에서 나타나던 학습에 대한 대안으로서 각광을 받고 있고, 대학의 교육현장에서뿐만 아니라 중고등학교의 교육 현장에서도 협동학습을 교육의 한 방법으로서 이용하고 있다.협동학습은 학습자의 능동적이고 주체적인 학습을 이끌어 내고, 타인과의 협동을 통한 상호작용을 통한 학습을 함으로써 타인에 대한 배려뿐만 아니라 자신의 사고의 폭을 넓힐 수 있다는 점에서 한국의 교육문제를 해결할 수 있 ...

교육학 | 13 page | 등록자 km***** | 등록일 2020.12.30 | 700 p | 별점 1점

과학과 교수학습 계획안(지구 과학의 특성과 발전 및 탐구방법)

과학과 교수 학습 계획안(지구 과학의 특성과 발전 및 탐구방법)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    Ⅰ.하나뿐인 지구1.지구의 탐구1.지구 과학의 특성과 발전2.지구 과학의 탐구 방법1.지구 과학의 특성과 발전1.지구 과학의 특성과 영역1) 지구 과학이란?: 지구와 지구를 포함하는 우주에서 일어나는 자연 현상을 과학적인 탐구 방법으로 연구하는 학문.여러 가지 분야의 과학들 중에서 가장 포괄적인 학문이라 할 수 있음.2) 지구 과학의 특성① 탐구 대상이 시공간적으로 다양한 학문② 통합적인 학문③ 관찰과 모형을 많이 이용하는 학문④ 협동 탐구가 필요한 학문3) 지구 과학의 영역 : 지질학, 대기 과학, 해양학, 천문학2.지구 과학의 발전1) 지구 과학의 역사: 지구 과학은 생활 속의 호기심에서 발전해왔고, 계속 발전함에 따라서 과학적 지식과 사고도 발전① 고대ⅰ) bc 4200년경 이집트에서 농경 생활에 적합한 태양력을 만듬ⅱ) 탈레스(그리스) ...

교육학 | 3 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.30 | 700 p | 별점 1점

공교육이 나아가야 할 길

공교육이 나아가야 할 길에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  1장 경쟁과 평등의 가치에 대한 토론2장 진정한 교육의 가치 실현을 위한 공교육의 길 1. 들어가며 2. 평준화 실시의 배경과 그 정책에 관한 쟁점들 3. 설문결과의 분석 4. 조원들의 의견 5. 이와 동일한 맥락에서 6. 나오며  경쟁의 가치인가.평등의 가치인가-진정한 교육의 가치 실현을 위한 공교육의 길◆ 목 차 ◆Ⅰ.‘경쟁과 평등’의 가치에 대한 토론-평준화 비평준화 논란과 특목고 자립형 사립고 등의 장단점Ⅱ.진정한 교육의 가치 실현을 위한 공교육의 길ⅰ) 들어가며ⅱ) 평준화 실시의 배경과 그 정책에 관한 쟁점들ⅲ) 설문결과의 분석ⅳ) 조원들의 의견-다양한 입장, 그러나 지켜야 할 공교육의 가치-교육 정책 전반에 대한 고민으로ⅴ) 이와 동일한 맥락에서-특수 목적 고등학교, 자립형 사립고ⅵ) 나오며Ⅰ.‘경쟁과 평등’의 가치에 대한 토론-고교 평준화 비평준화 논란과 특목고 ...

교육학 | 11 page | 등록자 km***** | 등록일 2020.12.30 | 1,000 p | 별점 2점

피아제가 유아수학교육에 끼친

피아제가 유아수학교육에 끼친영향에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    ((피아제)인지적 구성주의에 기초한 수 활동이 유아의 수학개념 및 과정기술, 수학적 태도에 미치는 영향과 교사 역할수학교육에 가장 많은 영향을 미친 심리학자로 피아제를 들 수 있을 것이다.피아제는 20세기 중반의 수학교육 현대화 운동에 지대한 영향을 미쳤다또한 피아제의 인지적 구성주의가 유아수학에 끼친 영향과 교사의 역할에 대해 다루어 보자1.피아제의 인지적 구성주의1) 유아수학 교육내용인지 발달 단계를 중요시한 피아제는 교육은 발달을 촉진할 수 없으며 발달 수준이상의 내용은 학습이 이루어질 수 없다고 주장했다.이는 영유아가 학습할 수 있고 학습해야 하는 내용을 결정할 때에는 이들의 사전 경험이나 학습상황, 심지어는 흥미도 인지 발달 수준보다 우선시 할 수 없음을 시사한다.이와 같이 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기 등 4단계의 인지발달 단계에 맞는 수 ...

교육학 | 3 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.30 | 700 p | 별점 1점

초등학교 4학년 미술과 교수학습 계획안(멸종해 가는 생물을 부활시키는 마음으로 자세히 보고 그리기)

초등학교 4학년 미술과 교수 학습 계획안(멸종해 가는 생물을 부활시키는 마음으로 자세히 보고 그리기)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    1.단원명8.보고 또 보고2.단원의 개관 이 단원은 사실적인 표현에 관심이 많아진 4학년 학생들에게 관찰의 방법과 표현을 지도하는데 목적이 있다.관찰은 과학과 연관되기도 하고, 경험이나 상상 표현을 비롯하여 디자인까지 모든 표현활동의 기반으로 미술 수업의 기본이 되기도 한다.작품감상을 통하여 자세히 보고 끈기있게 관찰하는 것의 중요성을 이해하고 주변에 흔히 있는 대상을 선택하여 특징이 잘 드러나게 화면에 배치하고 자세히 그려보도록 구성하였다.또한 표현 재료를 선택하여 관찰표현의 효과를 다양하게 경험하도록 하였다.3.수업자의 의도관찰의 미술의 바탕이 되지만 요즘 아이들이 한 물건을 오래도록 바라보고 있기란 쉽지 않다.그러나 관찰을 어떻게 시키고 어떤 방법을 사용하느냐에 따라 조금 달라질 수 있다고 보았다.첫 ...

교육학 | 8 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.30 | 700 p | 별점 1점

물질 변화와 화학반응식

물질 변화와 화학 반응식에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    3학년 개념 정리 노트 3 월 일요일 대단원명Ⅰ.화학 반응의 규칙과 에너지 변화 중단원명1.물질 변화와 화학 반응식제목1.주변에서 일어나는 물질 변화3 학년 1 반 번 이름 : 1 물리 변화 ⑴ : 물질 고유의 성질은 변하지 않으면서 모양이나 상태가 변하는 현상 컵이 깨진다.모양 변화 알루미늄 캔이 찌그러진다.모양 변화 아이스크림이 녹는다.고체에서 액체로의 변화 향기가 펴진다.확산2 화학 변화 ⑴ : 어떤 물질이 성질이 다른 새로운 물질로 변하는 현상 양초가 탄다.양초와 의 반응 철이 녹슨다.철과 산소의 반응 포도가 익는다.광합성으로 양분의 생성 및 저장 김치가 시어진다.발효3학년 개념 정리 노트 3 월 일요일 대단원명Ⅰ.화학 반응의 규칙과 에너지 변화 중단원명1.물질 변화와 화학 반응식제목2.화학 반응을 나타내는 화학 반응식3 학년 1 반 번 이름 : 1화학 반응 ⑴ : 화학 변 ...

교육학 | 2 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.29 | 700 p | 별점 1점

발생학습 모형을 적용한 지구과학 학습 계획안(해양)

발생 학습 모형을 적용한 지구과학 학습 계획안(해양)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    ◆ 차례 ◆Ⅰ.단원명Ⅱ.단원 연구1.단원의 개관2.학습계열3.단원의 학습목표4.이원 분류표 Ⅲ.단원의 지도 계획1.학습의 지도 계획2.평가 계획 및 방법3.지도상의 유의점Ⅳ.교재연구1.학습 과제 분석2.학습 위계 분석3.개념도4.gowin의 vee-diagram5.용어6.학습내용7.오개념 가능성이 있는 것8.학습 내용에 따른 탐구요소9.학습 내용과 실생활(sts)과의 관계10.문제해결11.미해결 과제12.읽을 거리13.과학자 소개14.평가 문항Ⅴ.발생 학습 모형에 따른 본시 학습 지도안Ⅵ.참고 문헌i.단원명ii.대기와 해양ii.단원의 연구1.단원의 개관지구의 공기와 물은 다같이 유체이므로 잘 유동한다.그리고 물은 지구의 온도 범위내에서 그 상태가 쉽게 변화된다.따라서, 대기와 해양에서는 태양 복사 에너지를 동력으로 하는 공기와 물의 이동에 따른 변화가 ...

교육학 | 48 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.29 | 1,000 p | 별점 2점

중학교 2학년 기술가정과 교수학습 계획안(나를 아껴주는 사람들)

중학교 2학년 기술가정과 교수 학습 계획안(나를 아껴주는 사람들)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  

교육학 | 2 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.29 | 700 p | 별점 1점

윤리사상과 사회사상의 역할

윤리 사상과 사회사상의 역할에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    학습지윤리 사상과 사회사상의 역할반 번 이름 학습 목표 도덕적 삶에서 한국 및 동서양 윤리 사상의 역할을 설명할 수 있다. 인간의 삶에서 사회사상의 역할을 설명할 수 있다. 윤리 사상과 사회사상의 관계를 설명할 수 있다.내용 정리1.한국 및 동서양 윤리 사상과 우리 삶(1) 과학 기술과 윤리 사상의 차이① 과학 기술: 주로 물질적 차원에서 우리 삶에 변화를 가져옴② 윤리 사상: 가치관, 삶의 목적, 윤리 규범 등 주로 의식적 차원에서 우리 삶에 변화를 가져올 수 있음③ 과학 기술과 윤리 사상의 비교에서 알 수 있듯 윤리 사상의 역할은 다른 지식과 기술로 대체하기 어려움(2) 우리 삶에서 윤리 사상의 역할① 바람직한 삶 또는 좋은 삶이 무엇인지 탐색하는 과정에서 훌륭한 지침이 될 수 있음 → 윤리 사상은 우리가 바람직한 가치관을 세우고 매일의 일상을 성찰하면서, 우리 삶을 보다 ...

교육학 | 5 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.29 | 700 p | 별점 1점

다문화 교육의 필요성과 그에 따른 교사의역할

다문화 교육의 필요성과 그에 따른 교사의 역할에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    다문화교육의 필요성과 그에 따른 교사의 역할현재 한국 사회는 전체 인구 대비 약 3%가 넘는 180여만 명의 외국인이 국내에 머물고 있는 다문화 사회이다 but 이런 가운데 다문화 관련 전반적 상황은 좋지 못한 것이 현실이다 정부지원 , 교육 등 이러한 현실에 대한 인식 변화 교육이 절실해지고 있지만 아직까지도 다문화 교육은 일부 다문화 가정 구성원들 (다문화 가정 자녀, 이주 여성-수업시간 프린트물 참조 등) 소수에게 만 교육을 하고 있는 실정이다.사람들은 묻는다 아직 3퍼센트 정도뿐인 다문화사람을 위해서 이렇게 호들갑을 떨고 준비해야 되는지 말이다 사실 수업을 듣기 전 나조차 다문화교육의 필요성이나 중요성을 인식하지 못했으며 예비교사로서 내가 가르칠 대부분의 학생들 (다문화학생x) 에게 어떠한 방식으로 수업할지 학생지도는 잘할 수 있을까? 등 대부분의 교사 ...

교육학 | 6 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.29 | 700 p | 별점 1점

개별화교육 프로그램의 정의와 특징

개별화 교육 프로그램의 정의와 특징에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    교육에 정해진 방법이란 것은 없다특수아동이라고 해서 그 집단의 전체 아동에게 모두 똑같은 특수 교육이 적용되는 것은 아니다.그 아동이 어느 부분에서 불편함을 겪어 어느 행동으로 대처하고 있는지를 알아서 그에 맞게 교육을 해야 하는 것이 옳은 것이다.어느 학교 읽기 시간이면, 시각장애가 있는 아동에겐 점자책을 읽는 방법을 알려주어 읽는 활동을 하게 하는 것이 옳은 것이다.이러한 교육을 개별화교육이라고 한다.개별화교육 프로그램(individualized education program : iep)은 특수교육대상 학생의 개별적인 요구를 반영하여 교육계획을 작성한 연간교육계획서를 말한다.이것은 문서화된 계획안이며, 장애학생들에게 책무성있는 질적교육을 하겠다는 가치의 표현이며 법적 문서이다.개별화(individualized)는 한 아동의 교육적 요구를 나타내며, 교육(educat ...

교육학 | 3 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.29 | 700 p | 별점 1점

사회과 학습지 인간사회 환경과 행복

사회과 학습지 인간 사회 환경과 행복에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    사회 학습지단원명Ⅰ.인간, 사회, 환경과 행복1.인간, 사회, 환경의 탐구학번이름1.인간, 사회, 환경의 특징1) 인간, 사회, 환경의 관련성: 인간은 독립적인 존재가 아니라 사회, 환경과 상호 작용하면서 서로 영향을 주고 받음2) 인간, 사회, 환경의 탐구: 시대적 배경과 맥락, 공간에 따라 다르게 나타나는 지리적 특성, 사회 제도, 구조, 정책 등 사회적 특성, 도덕적, 규범적 판단 등을 고려해야 함2.세상을 바라보는 다양한 관점1) 시간적 관점의미사회 현상이나 사건을 시대적 배경과 맥락을 통해 살펴보는 것특징과거의 사실과 사건, 제도나 가치 등을 통해 현재 나타나고 있는 사회 현상을 이해하는 데 도움을 줌탐구방법특정 현상과 관련된 과거의 자료를 수집하여 과거와 현재를 탐구해야 함탐구사례‘아동 노동은 언제부터 시작되었을까?’, ‘독도가 우리의 고유 영토임을 보여주는 ...

교육학 | 9 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.29 | 700 p | 별점 1점

학교안전사고의 사후조치

학교 안전사고의 사후조치에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    학교 안전사고의 사후조치학교 안전사고가 일단 발생한 후에는 신속하고 체계적인사후조치가 실시되어야 한다.학교 사고의 사후조치에 대하여 적극적인 자세로 임하여 제공받을 수 있는 권리를 포기하지 말아야한다.따라서 학교장이나 교감은 물론 안전관리 담당하는 교사는 학교 사고의 효과적인사후 관리를 위해 보상 요청제도나 절차를 숙지하고 있어야 한다.사고 처리를 소홀히 하게 되면 피해도 커져 학생의 생명이 좌우되기도 하고, 보호자로부터 비난을 받거나 문책을 받기도 하고, 문제가 악화되어 재판에 회부되는 사례도 발생한다.따라서 학교안전사고의 사후 처리는 안전교육과 안전관리 이상으로 중요하다.xxx-xxx.사고의 조치 사고의 처리는빠르고,세밀하고,성의를 가지고행하는 것이 중요하다.1.사고의 처리 요령(1) 부상자의 상처 부위와 정도를 조사하고, 부상자의 안색을 관찰한다.(2) 부상자의 주변 사람에게 ...

교육학 | 19 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.29 | 700 p | 별점 1점

교육평가의 개념과 절차

교육평가의 개념과 절차에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    교육평가제1절 교육평가의 개념과 절차>>교육평가는 교육목적이 어느 정도 달성되었느냐를 따져 보는 교육의 반성적이며 자각적인 과정1.교육평가의 개념타일러 : 교육목표가 실제로 어느 정도까지 달성되었는지를 밝히는 과정그론룬드 : 교육적인 목적이 학생들에 의해 성취된 범위를 결정하는 조직적 과정크론바흐 : 어떤 교육프로그램에 관한 결정을 내리기 위하여 정보를 수집하고 사용하는 과정>>교수 프로그램에 관한 의사결정을 하기 위해서 학습자의 행동변화 및 학습과정에 관한 정보를 수집하고 이용하여 교육적 의사결정을 하는 과정교육평가의 의의①교육평가는 교육목적의 달성도를 다룬다.②교육평가는 행동증거를 수집하는 방법이다.③교육평가는 인간 이해의 수단이다.④교육평가는 개인차의 변화를 다룬다.2.교육평가의 영역과 기능①학습결과의 진단과 치료 : 얼마만큼 목표에 도달했으며, 도달하지 ...

교육학 | 8 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.28 | 700 p | 별점 1점

산업화와 도시화에 따른 우리 생활의변화

산업화와 도시화에 따른 우리 생활의 변화에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    주제 1 산업화와 도시화에 따른 우리 생활의 변화교과서 64~67쪽학습 목표 산업화와 도시화 과정에서 나타난 생활 공간과 생활 양식의 변화를 설명할 수 있다.학습 요소산업화 / 도시화 / 도시성 / 직업 분화 / 개인주의적 가치관나만의 비법1.산업화와 도시화로 생활 공간은 어떻게 변화하였을까① 산업화와 도시화 산업화: 농업 중심의 사회에서 공업 및 서비스업 중심의 사회로 변화하는 과정, 18세기 산업 혁명 이후 산업 사회로 변모함. 도시화: 전체 인구 중에서 도시에 거주하는 인구의 비율이 증가하고, 도시적 생활 양식이 확산하는 현상, 산업화와 함께 나타남. 세계: 현재 세계 인구의 절반 이상이 도시에 거주함. 우리나라: 1960년대 이후 경제 개발 계획으로 산업화와 도시화가 본격적으로 이루어짐.② 거주 공간의 변화 토지의 집약적 이용: 도시에 많은 사람과 기능이 집 ...

교육학 | 2 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.28 | 700 p | 별점 1점

수송기술 시스템

수송 기술 시스템에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.  

교육학 | 7 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.28 | 700 p | 별점 1점

과학과 교수학습 계획안(별의 거리)

과학과 교수 학습 계획안(별의 거리)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    i.단원명iii.우주ii.단원 연구1.단원의 개관지상에서는 기상 변화, 지표면의 변화, 생물의 탄생과 성장 등 여러 가지 현상이 일어나고 있다.이러한 모든 현상은 지구의 외적 자연 환경에 큰 영향을 받으면서 끊임없이 변하고 있다.최근 탐사 위성 등을 통해 여러 천체들에 대한 자세한 정보를 얻으므로써 지상 관측에서 예견하지 못했던 여러 가지 흥미로운 사실들이 밝혀지고 있다.이 단원에서는 태양계의 여러 가지 성질과 태양의 특징을 알아 보고, 별들의 세계 등을 알아본다.또 우리은하의 구조와 외부은하의 종류 및 형태를 살펴보고, 우주의 규모와 실체를 알아본다.2.학습 계열선수 학습이 단원의 학습후속 학습 지구와 달의 관계지구의 모양 및 크기지구의 구조태양계 구성태양별의 등급, 색온도우리 은하의 구조외부은하의 종류우주태양계1.우주관의 변천(1) 행성의 시운동(2) 천동설과 지 ...

교육학 | 21 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.28 | 1,000 p | 별점 2점

교수 학습 계획안(광복과 대한민국 정부수립)

교수 학습 계획안(광복과 대한민국 정부 수립)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    광복과 대한민국 정부 수립광복과 대한민국 정부 수립광복과 대한민국 정부 수립 광복 후 남북으로 분단되는 과정을 이해한다. 대한민국 정부 수립을 위한 노력과 그 과정을 설명할 수 있다. 625 전쟁의 전개 과정과 그 영향을 파악한다.학습 목표1.광복과 한반도의 분단◈ 생각 열기광복이 우리 민족에게 다가온 의미는 무엇일까?일제의 식민 통치에서 벗어나 우리 민족의 정체성을 되찾을 수 있게 되었다.흙 다시 만져 보자 바닷물도 춤을 춘다.기어이 보시려던 어른님 벗님 어찌하리이날이사십년 뜨거운 피 엉긴 자취니길이길이 지키세 길이길이 지키세.-광복절 노래광복절 1주년 기념식광복과 대한민국 정부 수립(1) 배경① 연합국이 태평양 전쟁에서 승리② 우리 민족이 벌여온 독립 투쟁의 결실광복1광복 소식에 기뻐하는 사람들 (2) 조선 건국 준비 위원회① 조직: 여운형, 안재홍 중심② ...

교육학 | 18 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.28 | 700 p | 별점 1점

과학과 교수학습 계획안(지구의 과거와 미래)

과학과 교수 학습 계획안(지구의 과거와 미래)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.    ≪ 목 차 ≫i.단원명 ii.단원의 연구 1.단원의 개관 2.학습계열 3.단원의 학습목표 iii.단원의 지도 계획 1.학습의 지도계획 2.이원 분류표3.평가 계획 및 방법 4.지도상 유의점 iv.교재 연구 1.학습 과제 분석 2.학습 위계 분석 및 개념도 3.용어 및 기본 개념 4.학습 내용 5.오개념 가능성이 있는 것 6.학습 내용에 따른 탐구요소 7.학습 내용과 실생활(sts)과의 관계 8.문제해결 9.미해결 과제 10.읽을 거리 11.본 단원의 학습과 관련된 과학자 소개 12.학습 목표 분석 및 평가 문항 개발(10문제 정도) v.본시 학습 지도 계획(순환학습 수업 모형을 적용)1.순환학습 모형에 관하여 2.본 학습에 순환학습 모형을 선택한 이유3.학습 제목 4.학습 목표 5.학습 자료 6.지도 과정 7.개념도 및 gowin의 vee diagram8.실험 ...

교육학 | 57 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.28 | 1,000 p | 별점 2점