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방과후학교 보고서(초등학교): 48 page l 24.11 MB
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인사관리 프로그램(개인별): 8 page l 244.6 KB
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신입사원 입문교육 제안서: 21 page l 1.59 MB
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노인 요양시설 운영 사업계획서: 44 page l 2.96 MB
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14 p
영어의품사

영어의 품사에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 주격 관계대명사선행사예문who사람i like the people.they share their things.i like the people who share their things.which사물,동물people like the food.it is rich in vitamins.people like the food which is rich in vitamins.that사람,사물,동물mr.han is an artist.he paints pine trees.mr.han is an artist that paints pine trees.1주격관계대명사be known for : ~로 알려져 있다.she is known for her artistic achievements.그녀는 그녀의 예술적 업적으로 알려져 있다.he is best known for his ficton.그는 그의 픽션으로 가장 잘 알려져 ...

어문학 | 14 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.31 | 1,000 p | 별점 2점

16 p
하늘과 별과 바람과 시작품

하늘과 별과 바람과 시 작품 분석에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 하늘과 별과 바람과 시 속으로.윤동주 ‘별 헤는 밤’하늘과 별과 바람과 시 속으로.(1) 1910년 8월 29일(2) 1919년 3월 1일(3) 1945년 8월 15일하늘과 별과 바람과 시 속으로.(4) 만주 하얼빈역하늘과 별과 바람과 시 속으로.(5) 윤봉길 하늘과 별과 바람과 시 속으로.(6) 창씨 개명 > 히라누마 도쥬하늘과 별과 바람과 시 속으로.(7) 참회록, 쉽게 씌어진 시(8) 독립운동 모의혐의(불령선인)(9) 생체실험(마루타)(10) 1945년 2월 16일(만 27세) 하늘과 별과 바람과 시 속으로.1.화자가 겉으로 드러남.‘나’> 청자 x, 독백체자기고백적 화자윤동주남자하늘과 별과 바람과 시 속으로.2.별빛이 내린 언덕(고향으로부터 떠나 온 곳-공간적 배경)가을밤.(시간적 배경)하늘과 별과 바람과 시 속으로.3.(1) 별이 너무 많아서(별을 세다 ...

어문학 | 16 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

7 p
품사의 뜻과 분류기준

품사의 뜻과 분류 기준에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 문법 미리보기품사의 뜻, 분류 기준 ● 품사의 뜻공통된 성질을 지닌 단어들을 모아 분류해 놓은 갈래.우리말에는 아홉 가지의 품사가 있음.위의 문장에서 ‘영희’와 ‘사과’는 사람과 사물의 이름을 나타내고(명사), ‘가’와 ‘� �� 앞의 단어들과 다른 말과의 문법적 관계를 나타내(조사).그리고 ‘먹는다’는 대상의 움직임을 나타내지(동사).이처럼 각각의 성질을 가지고 있는 단어들을 공통된 성질에 따라 분류한 갈래를 품사라고 해.영희가 사과를 먹는다.명사명사명사명사동사동사조사조사조사조사● 품사의 분류의미에 따른 분류 : 명사, 대명사, 수사, 관형사, 부사, 감탄사, 조사, 동사, 형용사문장에서의 기능에 따른 분류 : 체언, 수식언, 독립언, 관계언, 용언● 품사의 분류의미에 따라기능에 따라형태에 따라품사역할예명사대상의 이름을 나타냄.책상, 한강, 이순신 등.체언불변어대명사대상의 이름을 대신 ...

어문학 | 7 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.31 | 700 p | 별점 1점

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세상에 단한 권뿐인 시집

세상에 단 한 권뿐인 시집에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 세상에 단 한 권뿐인 시집세상에 단 한 권뿐인 시집세상에 단 한 권뿐인 시집‘나’의 성격현아를 좋아하면서도 정작 직접 고백을 하지는 못 하는 소극적인 인물현아를 향한 자신의 마음을 시로 표현할 만큼 낭만적이면서도 감수성이 넘침세상에 단 한 권뿐인 시집세상에 단 한 권뿐인 시집‘나’가 시를 더 이상 쓸 수 없었던 이유‘나’는 현아를 사랑하면서 시를 쓰게 됐지만, 이렇게 첫사랑의 실패로 인한 고통으로 인해 더 이상 시를 쓰지 못한다.세상에 단 한 권뿐인 시집친구가 ‘나’의 시집을 버리지 않은 이유시집은 ‘나’가 현아만을 위해 지은 시들이 담겨 있는 세상에 단 한 권뿐인 책이다.그것은 현아가 아니면 누구에게도 소용이 없는 시인 것이다.그것을 알고 있는 ‘나’의 친구는 ‘나’에게 다시 되돌려 주지도 못하고 없애 버리지도 못했던 것이다.세상에 단 한 권뿐인 시집시집의 역할 이 글에서 ‘시 ...

어문학 | 12 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.30 | 700 p | 별점 1점

14 p
길모퉁이에서 만난사람 문학

길모퉁이에서 만난 사람 문학분석에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 길모퉁이에서 만난 사람작품 해설이 작품은 짧은 분량의 소설들을 묶어서 출간한 소설집 ≪길모퉁이에서 만난 사람≫의 일부로, 평범한 이웃들의 삶에서 찾은 의미를 형상화하고 있다.이 소설은 인물 간의 갈등에 의해 사건이 전개되지 않고 다양한 인물에 관한 서술자의 섬세한 관찰과 묘사, 그들에 관한 서술자의 생각을 중심으로 이야기가 전개된다.서술자는 이들의 삶을 따뜻한 시선으로 바라보는 관찰자로, 이들을 향해 긍정적이고 우호적인 태도를 드러낸다.이러한 서술자의 태도는 독자에게 행복한 삶에 관해 성찰하게 하며 평범한 삶도 가치 있음을 생각하게 한다.길모퉁이에서 만난 사람2.본문 정리길모퉁이에서 만난 사람등장인물 소개길모퉁이에서 만난 사람예술적 분위기가 느껴지는 동네에 살고 있음.이웃들을 따뜻한 시선으로 세심하게 관찰함.‘나’길모퉁이에서 만난 사람길모퉁이에서 만난 사람늘 흰 가운을 입고 ...

어문학 | 14 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.30 | 700 p | 별점 1점

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아동문학의 이해(좋은 동시와 나쁜동시)

아동문학의 이해(좋은 동시와 나쁜 동시)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. Ⅰ.서론집근처 공원에 산책을 나가보면 좋은 시들이 걸려있어 발걸음을 멈추고 읽게 된다.잠시나마 시를 읽으면서 깊고 다양한 감정들을 느낄수 있어서 좋았다.이렇듯 좋은 시와 동시들은 우리일상을 담아놓은 우리와 가장 가까이에 존재한다.나는 성장기 어린이들에게도 동시를 접하게 하는 것이 매우 중요하다고 생각한다.생활의 아름다움과 지혜, 상상력과 삶에 대한 직관력, 올바른 가치관 형성 등 전인적 인간으로 변모 시켜 나가는 힘이 된다.인간 형성의 교육적 효과로 모국어의 아름다움을 느끼게 한다.또한 자연 세계, 인간 세계, 사물에 대한 날카로운 직관력과 관찰력을 기르게 한다.동시를 많이 경험한 어린이는 자연히 감정이 풍부해지고, 자신의 감정을 자연스럽게 표현할 수 있는 능력이 생길 것이다.이에 본론에서는 동시의 개념과 ‘좋은 동시’와 ‘나쁜 동시’의 차이점을 설명한 후 ‘좋은 ...

어문학 | 4 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.30 | 700 p | 별점 1점

18 p
생활속의 국어맞춤법

생활속의 국어 맞춤법에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 발표할 단원은?생활속의 국어선정이유평소에 우리가 많이 쓰는 인터넷에서는 잘못 된 표기법이 넘쳐남자기가 틀린 표기법을 쓰고 있다는 사실을 자각하지 못할 정도로 널리 쓰인 표현 중에 틀린 것이 많음목차intro: 맞춤법 관련 기사틀린 표기법과 올바른 표기법 알아보 기맞춤법 ox퀴즈intro짜장면 드디어 표준어 됐다…언어현실 반영-국립국어원, 짜장면 등 39항목 표준어로 인정국립국어원은 31일 국민들이 실생활에서 많이사용하고 있으나 그동안 표준어로 인정되지 않았던 ‘짜장면, 먹거리’ 등 39개 를 표준어로 인정한다고 밝혔다.이 같이 변경된 표준어는 인터넷으로 제공되는 표준국어대사전에 반영된다.이번 개정으로 그동안 규범과 실제 언어 사용 의 차이로 인해 생겼던 언어생활의 불편이 상당히 해소될 것으로 기대된다.이번에 새로 표준어로 인정한 항목은 크게 세 부류이다.우선 현재 표준어로 규정된 말 ...

어문학 | 18 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.28 | 700 p | 별점 1점

23 p
고전시가 길라잡이

고전시가 길라잡이에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 아무리 빨라도 가장 늦은 것은 ‘후회’입니다.고통은 기쁨의 한 부분입니다.고전시가 길라잡이방과후학습 자료/ 고시조(古時調) ●고시조 개요고 시 조1.명칭과 개념 고려말에 형식이 완성된 3장 6구 45자 내외의 정형시.신곡(新曲), 단가(短歌), 시여(詩餘), 영언(永言), 신조(新調), 가요(歌謠) 등으로 불리다가, 조선 영조 때 가객 이세춘이 시절가조(時節歌調-당대의 유행가조)라 한 데에서 시조란 명칭이 생겼다.2.기원1) 무당의 노랫가락2) 향가 기원설(3장 형식의 10구체 향가)3) 고려 속요 기원설(특히 만전춘 별사의 3장 형식)3.형식3장 6구 45자 내외로, 34, 또는 44조의 음수율을 기본으로 하는 4음보의 율격을 이룬다.종장의 음수율은 3543의 형태가 많다.4.종류1) 평시조(단형)2) 엇시조-종장의 첫 구절을 제외하고 어느 한 구절이 길어진 것.3) 사설시조-종장의 첫 ...

어문학 | 23 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.28 | 1,000 p | 별점 2점

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어부사시사 원문과 현대어 해석

어부사시사 원문과 현대어 해석에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 어부사시사(漁父四時詞)원문과 현대어 해석춘사(春詞)<춘사 1>압개예 안개 것고 뒫뫼희 해 비췬다 떠라 떠라밤믈은 거의 디고 낟믈이 미러온다至悤(지국총) 至悤(지국총) 於思臥(어사와)강촌(江村) 온갓 고지 먼 비치 더옥 됴타앞 포구에 안개 걷히고 뒷산에 해 비친다배 떠라 배 떠라썰물이 거의 빠지고 밀물이 밀려온다찌그덩 찌그덩 어여차강촌에 온갖 꽃은 먼 빛이라 더욱 좋다<춘사 2>날이 덥도다 믈 우희 고기 떳다닫 드러라 닫 드러라갈며기 둘식세식 오락가락 하느고야至悤(지국총) 至悤(지국총) 於思臥(어사와)낫대는 쥐여잇다 탁쥬ㅅ병(濁甁) 시럿나냐날씨가 덥도다 물 위에 고기 떴다닻 들어라 닻 들어라갈매기 둘씩 셋씩 오락가락 하는구나찌그덩 찌그덩 어여차낚싯대는 쥐고 있다 탁주병 실었느냐<춘사 3>동풍(東風)이 건듣 부니 믉결이 고이 닌다돋 라라 돋 라라동 ...

어문학 | 7 page | 등록자 jh******** | 등록일 2020.12.26 | 700 p | 별점 1점

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한국문학의 역사

한국 문학의 역사에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. <상고시대 문학>상고시대의 특징-역사적으로 보면 민족 형성기부터 (통일 신라 시대)까지가 해당-우리민족은 한반도와 만주 일대에 터를 잡고, 독자적인 집단을 형성하며 살아왔음-언어가 있는 곳에 문학에 생기는 것은 자연스러운 일이며, 따라서 우리 민족이 이 땅에 살면서부터 우리 문학은 싹텄을 것이라고 봄-우리문학은 부여의 영고, 동예 무천, 고구려의 동맹, 삼한의 5월제, 10월제 등과 같은 (제천의식)에서 비롯함-제천의식은 고대인에게 있어 중요한 행사였고, 이때 연희되었던 원시적 형태의 무격 신앙과 그에 따른 노래와 춤이 본격적으로 나타났기 때문에 (원시종합예술)이라고 함.갈래고대가요개념삼국시대 이전의 노래로, 음악 무용 시가가 분화되지 않았던 원시 종합 예술에서 분화된 개인적이고 서정적인 내용의 시가(詩歌)를 의미한다.전해오는 작품 대부분이 한자로 짤막하게 뜻만을 기록하고 있어 ...

어문학 | 4 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.24 | 700 p | 별점 1점

21 p
품사의 종류와특징

품사의 종류와 특징에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 문법 미리보기품사의 종류 및 특징 ● 체 언체언의 뜻‘명사’, ‘대명사’, ‘수사’를 묶어서 체언(體言)이라고 함.2.체언의 특징형태가 변하지 않음.조사와 결합하여 쓰이거나 홀로 쓰임.문장에서 주체가 되는 역할을 함.3.체언의 종류{9d7bxxxx.xx.xxxxx-xxxfec-aedc-xxxx.xx.xxa1ef}명사구체적이거나 추상적인 대상의 이름을 나타내는 단어 강, 나무, 사람, 사랑, 꿈 등대명사사람이나 사물, 장소의 이름을 대신하여 가리키는 단어나, 너, 우리, 이것, 어디 등수사수량이나 순서를 나타내는 단어일, 이,삼, 첫째, 둘째, 셋째, 하나, 둘 등명사구체적이거나 추상적인 대상의 이름을 나타내는 단어 강, 나무, 사람, 사랑, 꿈 등대명사사람이나 사물, 장소의 이름을 대신하여 가리키는 단어나, 너, 우리, 이것, 어디 등수사수량이나 순서를 나타내는 단어일, 이, 삼, 첫째 ...

어문학 | 21 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.22 | 1,000 p | 별점 2점

30 p
국어 문법총정리

국어 문법 총정리에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. Ⅰ.총 설Ⅰ.총설-1.언어와 문화, 사회(1) 말과 언어1) 사람의 생각이나 느낌을 표현하고 전달하는 음성부호.2) 사람만이 가진 것.3) 언어는 음성 언어와 문자 언어로 구분한다.4) 언어는 일반적으로 광의의 언어보다 협의의 언어를 지칭한다.(2) 언어의 특성1) 분절성-언어는 자음과 모음으로 분해할 수 있음.2) 자의성(恣意性)-음성과 의미의 결합이 별 이유 없이 이루어짐.3) 역사성(창조성)-끊임없이 변화하여 생성, 변화, 사멸의 과정을 거침.4) 사회성-언중(言衆) 의 약속이며 개인이 마음대로 바꾸지 못함.(3) 언어와 민족, 문화1) 언어는 사람들을 결속시키는 힘이 있다.2) 같은 언어를 사용하는 것은 다른 사회나 민족을 구별하는 기준이 되기도 한다.3) 때로는 언어가 민족의 자주성을 드러내는 중요한 구실을 한다.4) 민족의 성쇠가 언어와 함께 하기도 한다.5) 인간은 언어를 통 ...

어문학 | 30 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.20 | 1,000 p | 별점 2점

10 p
음운의 체계와 특성

음운의 체계와 특성에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 음운의 뜻과 종류문법 특강1국어의 음운과 문장[1] 음운의 체계와 특성말의 뜻을 구별하는소리의 가장 작은 단위음운의뜻자음음운의종류분절 음운소리의 길이비분절 음운모음가나자음문법 특강2국어의 음운과 문장[1] 음운의 체계와 특성공기의 흐름이 장애를 받으며 나는 소리자음의 개념 입술소리 잇몸소리 센입천장소리 여린입천장소리 목청소리가자음의 분류나 파열음 마찰음 파찰음 비음 유음 예사소리 된소리 거센소리조음 위치조음 방법소리 특성자음문법 특강2국어의 음운과 문장[1] 음운의 체계와 특성자음의 분류 (1)-조음 위치나입술소리윗입술과 아랫입술 사이에서 나는 소리ㅂ ㅃ ㅍ ㅁ잇몸소리혀끝과 윗잇몸 사이에서 나는 소리ㄷ ㄸ ㅌㅅ ㅆ ㄴ ㄹ센입천장소리혓바닥과 센입천장 사이에서 나는 소리ㅈ ㅉ ㅊ여린입천장소리혀의 뒷부분과 여린입천장 사이에서 나는 소리ㄱ ㄲ ㅋ ㅇ목청소리목청 사이에서 나는 소리ㅎ자음문법 특강 ...

어문학 | 10 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.20 | 700 p | 별점 1점

20 p
국어의음운 체계

국어의 음운 체계에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. (1) 국어의 음운 체계자음, 모음 체계표를 확실히 알아두자.분절 음운에 대해 확실히 알아두자.학습 목표음운분절 음운자음모음비분절 음운소리의 길이(1) 국어의 음운 체계1.음운이란?xxxx.xx.xx쪽☞ 말의 뜻을 구별해 주는 소리의 가장 작은 단위소리 마디의경계를 그을 수 있는지의 여부ㄱ ㄲ ㄴ ㄷ ㄸ ㄹ ㅁ ㅂ ㅃㅅ ㅆ ㅇ ㅈ ㅉ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ(1) 국어의 음운 체계2.자음xxxx.xx.xx쪽☞ 소리를 낼 때 목 안 또는 입안에서 장애를 받고 나오는 소리분류조음 위치조음 방법입술 소리, 잇몸소리, 센입천장소리, 여린입천장소리, 목청소리파열음, 파찰음, 마찰음, 비음, 유음(1) 국어의 음운 체계2.자음xxxx.xx.xx쪽☞ 국어의 자음 체계표두 입술윗잇몸혀끝센입천장혓바닥여린입천장혀 뒤목청 사이파열음ㅂㄷㄱㅃㄸㄲㅍㅌㅋ마찰음ㅅㅎㅆ파찰음ㅈㅉㅊ비음ㅁㄴㅇ유음ㄹ(1) 국어의 음운 체계2.자음x ...

어문학 | 20 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.20 | 1,000 p | 별점 2점

4 p
국어문법 요소

국어 문법 요소에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 문장 종결 표현① 평서문: 화자가 청자에게 특별히 요구하는 바 없이 단순하게 진술하는 문장② 의문문: 화자가 청자에게 질문하여 대답을 요구하는 문장 의문문의 종류설명 의문문일정한 설명을 요구하는 의문문 너는 지금 무엇을 먹고 있니? 철수는 어디 갔니?판정 의문문단순히 긍정이나 부정의 대답(예/아니요)을 요구하는 의문문 넌 밥을 먹었니? 철수는 집에 갔니?수사 의문문굳이 대답을 요구하지 않고 서술이나 명령의 효과를 내는 의문문 아무려면 철수한테 책 한 권 못 사 줄까? 똑바로 서지 못하겠니?③ 명령문: 화자가 청자에게 어떤 행동을 하도록 강하게 요구하는 문장④ 청유문: 화자가 청자에게 어떤 행동을 함께하도록 요청하는 문장⑤ 감탄문: 화자가 청자를 별로 의식하지 않거나 거의 독백하는 상태에서 자기의 느낌을 표현하는 문장 높임 표현① 상대 높임법: 화자가 청자에 대하여 높이거나 낮추어 말하는 방 ...

어문학 | 4 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.16 | 700 p | 별점 1점

16 p
젊은손수 운전자에게 작품

젊은 손수 운전자에게 작품 분석에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 넌 참 좋겠다! 차가 있어서.김광규, ‘젊은 손수 운전자에게’ 젊은 손수 운전자에게 사고 싶은 차?국산차? 외제차?세단?스포츠카?suv?젊은 손수 운전자에게젊은 손수 운전자에게젊은 손수 운전자에게 2.화자‘나’.겉으로 드러남.청자 : 젊은 손수 운전자(너)청자에게 이야기를 건네는 방식.젊은 손수 운전자에게 3.부러움을 받는 이유젊은 나이에 자동차를 갖게 되어서.자동차 : 현대 물질 문명의 상징> 젊은 나이에 차를 갖게 된 ‘너’에 대해 화자는 처음에는 대견스러움을 느낌젊은 손수 운전자에게 4.차를 몰고 가면서 보지 못 하는 것들-철따라 달라지는 가로수-길가의 과일 장수와 생선 장수-아픈 애기를 업고 뛰어가는 여인>자연, 가난하고 소외된 이웃들에 대한 사랑, 관심, 동정이 없는 너에 대한 화자의 비판적 태도 젊은 손수 운전자에게 5.차를 몰면서 신경쓰고 살피는 것들 ...

어문학 | 16 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.15 | 700 p | 별점 1점

8 p
문장의 짜임과 표현

문장의 짜임과 표현 효과에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 핵심 정리1설명문설명적, 해설적, 분석적문장의 짜임과 표현 효과문장의 짜임을 문장의 결합 방식에 따라 분류하여 설명함.갈래성격주제특성2.국어의 음운과 문장[2] 문장의 짜임과 표현 효과-문장의 짜임과 표현 효과문장의 짜임에 따라 글의 표현 효과가 달라짐을 예를 들어 설명함.글의 짜임22.국어의 음운과 문장[2] 문장의 짜임과 표현 효과-문장의 짜임과 표현 효과홑문장과겹문장문장의 개념 및 구성 요소에 관해 설명함.문장을 주어와 서술어의 관계가 몇 번 나타나느냐에 따라 홑문장과 겹문장으로 나누어 설명함. 글의 짜임 1 이어진문장이어진문장의 개념을 설명하고, 이를 다시 대등하게 이어진 문장과 종속적으로 이어진 문장으로 나누어 설명함. 글의 짜임 2 안긴문장과안은문장안긴문장과 안은문장의 개념을 설명함.안긴문장을 전체 문장에서 어떤 역할을 하는가에 따라 명사절, 관형절, 부사절, 서술절, ...

어문학 | 8 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.10 | 700 p | 별점 1점

34 p
소설장마 작품

소설 장마 작품 분석에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 장마가족애를 통한 6.25 상처의 극복장마1.‘장마’의 주인공 나(동만)의 외가 식구들은 6.25 전쟁으로 ‘나’의 집으로 피난을 왔다.2.가족들은 삼촌은 빨치산(빨갱이), 외삼촌은 국군 소위라는 거북한 상황 속에서도 의좋게 지냈다.3.‘나’는 낯선 사람의 꾐에 빠져 삼촌이 밤에 몰래 집에 왔었다고 말해 버렸다.그 일로 할머니는 ‘나’를 과자 한 조각에 삼촌을 팔아먹은 천하의 무지막지한 사람백정이라며 구박했다.4.어느 날 외삼촌의 전사 소식이 날아들고, 외할머니는 빨갱이에게 저주를 퍼붓는다.이를 들은 할머니는 자기 아들더러 죽으라는 말로 받아들여 두 할머니 사이에 한 바탕 싸움이 벌어진다.장마5.삼촌이 몰래 집에 왔던 날 밤, 가족들의 설득에 자수를 결심하려던 삼촌은 문 밖의 외할머니의 발소리에 놀라 도망간다.전투가 빨치산들에게 불리해지자, 가족들은 삼촌이 죽었거나 곧 죽을 것이라고 ...

어문학 | 34 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.09 | 700 p | 별점 1점

15 p
문학 꽃 작품분석

문학 꽃 작품 분석에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 꽃작품 해설이 시의 화자는 존재의 참된 모습을 인식함으로써 의미 있는 진정한 관계를 맺고자 하는 소망을 드러내고 있다.이 시에서 처음에 ‘그’는 ‘나’에게 무의미한 존재였지만, ‘나’가 ‘그’의 참된 모습을 인식하는 과정을 거치자 의미 있는 존재로 변모한다.그리고 4연에서 화자는 ‘그’와 ‘나’의 관계를 ‘우리’로 확장하면서 서로가 서로에게 의미 있는 존재가 되기를 바라고 있다.(1) 꽃내가 그의 이름을 불러 주기 전에는그는 다만하나의 몸짓에 지나지 않았다.2.작품 정리1연꽃(1) 꽃‘나’가 ‘그’의 존재를 인식하기 전의미 없는 존재▶ ‘나’가 ‘그’의 이름을 부르기 전의 ‘그’와 ‘나’의 관계꽃(1) 꽃‘나’가 ‘그’의 존재를 인식하였을 때의미 있는 존재2연▶ ‘나’가 ‘그’의 이름을 불러 주었을 때의 ‘그’와 ‘나’의 관계내가 그의 이름을 불러 주었을 때그는 나에게로 와서꽃이 되었다 ...

어문학 | 15 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.03 | 1,000 p | 별점 2점

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문학향가 분석

문학 향가 분석에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 1.서동요善化公主主隱善化公主니믄他密只嫁良置古 그지 얼어두고薯童房乙 맛둥바 夜矣卯乙抱遣去如 바 몰 안고가다 <시어 풀이>善化公主니믄 선화 공주님은.선화 공주는 신라 진평왕의 셋째 딸임그지 그윽이.몰래 맛둥바 맛둥 도련님을.서동이를.‘말자(末子)’라는 뜻의 ‘막둥이’로 보기도 함<작품 정리>작자 서동(薯童)-백제 무왕연대 신라 진평왕(599년 이전), 백제 무왕의 어린 시절갈래 향가(4구체)주제 연정, 계략 결혼, 선화 공주를 꾀어내기 위한 참요(讖謠)의의 현전하는 최고(最古)의 작품 / 향가 중 유일한 동요출전 삼국유사<감상> 이 노래는 일종의 참요(讖謠-모함하는 노래)로 신라 제 26대 진평왕 때 백제 무왕이 지은 작품으로서, 전래의 민요가 정착된 가장 오래된 향가이다.이 노래의 성격에 대해서는 여러 가지 주장이 있는데, 설화의 전반부를 중시하느냐 후반부를 ...

어문학 | 10 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.12.02 | 1,000 p | 별점 2점

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유아 문학의장르

유아 문학의 장르에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 유아문학 장르의 구분유아문학 장르의 종류유아문학 장르의 종류이야기그림책이야기를 통하여 전개가 이루어지는 그림책옛이야기 그림책, 환상그림책, 사실그림책옛이야기 그림책에는 신화, 우화, 민담이 포함환상그림책에는 옛이야기 환상그림책과 창작 환상그림책유아문학 장르의 종류이야기그림책옛이야기 그림책기존의 신화, 우화, 민담을 재구성하고 그림을 담아 만든 그림책구비문학, 전승문학.오랜 세월 민중에 의해 구전신화, 우화, 민담으로 나누어 짐(1) 옛이야기 그림책신화신성시되는 이야기현실에서 흔히 일어나지 않는 위대하고 특이한 내용이 포함‘단군 신화’ 호랑이와 곰의 이야기: 신화적 요소등장인물 수가 적고 신적인 존재들이 등장줄거리가 하나이거나 아주 단순한 사건시간적 공간적 배경 단순엄숙하고 신비로운 주제「마고할미」, 「백두산 이야기」등(1) 옛이야기 그림책신화의 특징(1) 옛이야기 그림책우화교훈과 도덕을 ...

어문학 | 36 page | 등록자 mi****** | 등록일 2020.09.30 | 1,000 p | 별점 2점

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중국과 중국어

중국과 중국어에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.

어문학 | 45 page | 등록자 mi****** | 등록일 2020.09.11 | 1,000 p | 별점 2점

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장화홍련전의 역사성

장화홍련전의 역사성에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 장화홍련전의 역사성-계모와 어머니-1.장화 살해사건의 의혹고등학생 중에 어려서 《장화홍련전》을 읽지 않은 사람은 거의 없을 것이다.이 이야기에서 장화와 홍련은 그저 착하고 불쌍한 어린이로 등장한다.반대로 계모와 장쇠는 사악하기 그지없다.이 책을 읽은 아이들은 자신도 모르게 ‘계모는 으레 나쁜 사람’이라고 생각하기 쉽다.이 슬픈 소설이 순수한 창작이 아니라 실화에 근거하고 있음을 아는 사람은 그리 많지 않은 것 같다.1654년 평안도 철산 땅에 살던 장화는 계모 허씨의 모함을 받아 배다른 오라비 장쇠에게 살해당했다.장화의 억울한 죽음은 자칫 자살사건으로 처리될 뻔 했으나 현명한 부사 전동흘이 철저하게 수사하여 사실을 밝혀내었다.당시 이사건은 조선사회에 매우 큰 충격을 주었다.그렇기에 한글로 소설화되어 지금도 전 국민이 읽는 애독서가 되었다.그런데 소설에서 그려진 것처럼 장화와 홍련은 여리 ...

어문학 | 5 page | 등록자 so****** | 등록일 2020.09.07 | 700 p | 별점 1점

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환상동화 그림책의 유형과 특징

환상동화 그림책의 유형과 특징에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 합격, a를 위한 최신 best 리포트*환상동화의 그림책의 유형과 특징을 설명하고, 환상동화 그림책을 선정하여 유형과 특징을 분석하시오.<목차>Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.환상동화 그림책의 유형2.환상동화 그림책의 특징3.환상동화 그림책 선정 후 유형 및 특징의 분석Ⅲ.결론Ⅳ.참고자료Ⅰ.서론아동의 발달에 있어 문학적 경험은 큰 역할을 수행한다.특히 아동의 관심과 주목을 쉽게 끌 수 있는 환상동화 그림책을 통해 언어발달과 함께 상상력과 창의력 등의 인지적 발달을 기대할 수 있다.또한 아동들에게 환상동화 속의 신화나, 전설 등의 이야기는 인간의 삶과 문화적 전통을 일깨워 주며 사회성을 키워주는 역할도 한다.그러나 모든 환상동화가 아동에게 유익한 것은 아니다.아동에게 맞는 주제인지, 그리고 치밀한 구성에 의해 쓰인 작품인지 등, 아동의 상상력과 호기심을 자극하며 학습이나 지적 발달 ...

어문학 | 6 page | 등록자 me********** | 등록일 2020.08.31 | 700 p | 별점 1점

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언어예절의 이론

언어예절의 이론에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 언어예절의 이론【개관】예의, 예법, 매너, 에티켓이라고도 불리는 예절에 대한 사회문화적인 관심이 커지고 있다.오늘의 문명화된 사회는 우리가 사회생활에서 적절한 행동을 하여 예의 바른 인간이 될 것을 강력히 요구하고 있기 때문이다.예절은 우리가 사회생활을 하는 데 있어서 지켜야 할, 또는 지키면 바람직한, 공손하고 품위 있는 행동질서이다.예절 중에서 언어예절이란 우리가 말을 하거나 글을 쓸 때 실현하는 예절이다.예절의 실천이사회문화적인 현상으로 여겨지고 때로 한 사회의 문명화 척도로 간주되는 경향을 생각하면 새삼 언어예절의 중요성을 더 지적할 필요는 없을 것이다.언어예절은 언어학과 국어학에서 과거 이해연구대상이 아니었다.언어예절은 고답적인 규범이므로, 학문이 과학적으로 이해하거나 기술하여야 할 대상이 아니라는 생각이 지배적이었다.그러나 다음의 네 가지 이유에서 언어예절을 이해하려는 자세가 필 ...

어문학 | 28 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.08.22 | 1,000 p | 별점 2점

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도학파의 문학

도학파의 문학에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 도학(道學)파의 문학도학파의 문학이란, 도학 즉 유학을 기본 이념으로 하여 창작된 문학을 뜻한다.유학은 중국의 공자를 시조로 하는 전통적인 학문으로 공자, 맹자, 순자(荀子)가 이 학파를 대표하는 인물이다.유교를 공교(孔敎)라고도 하는데, 이는 공자의 문학예술론이 곧 유교문학의 요체이기 때문이다.공자는 시(詩)와 예(禮)와 악(樂)으로 문학예술을 설명하였다.그는 “『시경』300편의 시를 한마디로 말하면 생각에 사특함이 없는 것이라고 하였다.공자는, 훌륭한 시는 외면적인, 단순히 언어를 조합한 것에 머무르는 것이 아니라 인간 내면의 순수한 발로임을 강조한다.작품의 외면적인 형식의 완성보다는 내면적 충실, 즉 창작자의 인격을 중시하는 것이다.공자에 있어서 이상적인 예술은 진선진미(盡善盡美), 즉 선함을 다하고 아름다움을 다한 것이어야 한다는 것이다.조선시대는 유교를 통치이념으로 삼았다.유교는 삼 ...

어문학 | 8 page | 등록자 mi****** | 등록일 2020.08.21 | 700 p | 별점 1점

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한국가사문학 주요작가와 작품일람

한국가사문학 주요작가와 작품일람에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.

어문학 | 16 page | 등록자 mi****** | 등록일 2020.08.15 | 1,000 p | 별점 2점

108 p
편입시험 준비를 위한 유형별 독해분석

편입시험 준비를 위한 유형별 독해분석에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 1장 글의 주제문2장 글의 요지3장 글의 주제4장 글의 제목5장 문단 통일성6장 문장 삽입7장 문단 연결사8장 세부 사항9장 문맥 완성10장 내용 요약11장 문맥상 의미12장 지칭 추론13장 전후 관계 추론14장 어조/심경 및 태도15장 글의 종류와 목적 유형별 분석1.글의 주제문주제문은 두괄식, 중괄식, 미괄식, 양괄식으로 존재하고 대부분 첫 문장이 주제문임.2.글의 요지주제문과 관련하여 생각하고 대체로 마지막 문장에 요지 문이 있으므로 마지막 문장에 초점을 둠.3.글의 주제핵심어의 발견 예시(examples)가 제시된 바로 앞 문장은 주제문일 가능성 큼.주제의 범위가 너무 광범위하거나 구체적인 것은 피할 것.4.글의 제목글속에 반복되는 단어가 key word가 되고 주제문과 연결하여 해결.5.문단 통일성주제를 먼저 파악하고 특히 연결 관계에 주의6.문장 삽입주어진 문 ...

어문학 | 108 page | 등록자 kd***** | 등록일 2020.08.14 | 1,000 p | 별점 2점

119 p
관광가이드 대상 한국어 교육과정 개발 연구 논문

관광 가이드 대상 한국어 교육과정 개발 연구에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 1장 서론 1. 연구 목적 2. 연구 내용 및 방법 3. 선행연구 검토2장 관광 가이드 한국어 교육의 기초 논의 1. 관광 가이드 한국어 교육의 개념과 위상 2. 관광 가이드 한국어 교육의 내용 범주3장 태국 내 관광 가이드 한국어 교육 현황 1. 태국 정부의 관광 가이드 한국어 교육 2. 태국 내 관광 한국어 교재 분석 4장 한국어 교육과정에 대한 요구 분석 1. 조사개요 2. 분석 결과 3. 소결5장 관광 가이드를 위한 한국어 교육과정 개발 1. 교육과정 개발의 절차 2. 교육과정 개발 6장 결론 7장 참고문헌8장 설문지 ...

어문학 | 119 page | 등록자 yn***** | 등록일 2020.08.14 | 1,500 p | 별점 3점

13 p
태국인 학습자 요구분석을 통한 한국어 교사 발화연구

태국인 학습자 요구분석을 통한 한국어 교사 발화연구에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 1장 서론2장 교수-학습에 있어서 모국어 사용 연구들 1. 코드 스위칭 관점에서 교사-학습자의 모국어 발화 2. 정의적 요인에서의 교사-학습자 모국어 발화 3. 상호작용 가설에 나타난 교사-학습자의 모국어 발화3장 모국어 사용에 대한 학습자의 요구분석 1. 설문지 조사 2. 설문조사 결과 및 제언4장 결론5장 참고 문헌6장 설문지 태국인 학습자 요구 분석을 통한 교사 발화연구 -초급단기 과정 학습자를 중심으로-목 차 1.서 론-12.교수-학습에 있어서 모국어 사용 연구들 32.1 코드 스위칭 관점에서 교사-학습자의 모국어 발화-32.2 정의적 요인에서의 교사-학습자의 모국어 발화42.3 상호작용 가설에 나타난 교사-학습자의 모국어 발화-53.모국어 사용에 대한 학습자의 요구분석-53.1 설문지 조사 53.2 설문조사 결과 및 제언 64.결 론-10 ...

어문학 | 13 page | 등록자 yn***** | 등록일 2020.08.14 | 1,000 p | 별점 2점

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언어의 특성과 구성요소

언어의 특성과 구성요소에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 언어발달 편1장.언어의 본질언어지도목차언어의 특성언어의 구성요소( 음운론 형태론 구문론 의미론 화용론 )언어의 특성01언어 ?! 1.특정 사회에 속한 사람들이 서로 의미를 주고받을 수 있는 공통의 기호를 사용하는 의사소통 체계2.생각이나 느낌을 나타내거나 전달하기 위하여 사용하는 음성, 문자, 몸짓 등의 수단 또는 그 사회관습적 체계언어의 특성01언어의 사용 인간이 동물과 구별되는 가장 중요한 특성인간에게만 있고, 모든 인간에게서 본질적으로 유사하게 나타남인간의 언어습득은 사회 속에서 다른 사람과의 상호작용에 크게 의존 01언어의 공통적 특성-의사소통주고받는 메시지로서 사고, 감정 ,정서, 아이디어 포함-추상적‘어떤 것’을 나타내는 신호,상징의 체계언어의 특성언어의 특성01-규칙성발음,언어,의미,문법 등 각 언어가 갖고 있는 규칙체계에 의해 결정-사회적말을 하지 못하는 아기 표정, ...

어문학 | 12 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.08.12 | 700 p | 별점 1점

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한국어의 언어예절

한국어의 언어예절에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 한국어의 언어예절1.한국어의 경어법1.1.경어법의 개념한국어를 사용하면서 다른 사람들과 의사 소통을 원만히 하기 위해서 무엇보다 요구되는 것은 언어 예절을 잘 지키는 것이다.언어 예절을 지키기 위해서는 우선 말하는 이, 듣는 이와 이야기에 등장하는 제 삼자 간의 관계를 잘 파악하고 그 이야기가 말해질 때의 상황을 잘 이해한 뒤, 예절에 맞는 언어를 선택하여 구사하여야 한다.경어법은 이러한 관계나 상황 파악을 통해 관련되는 대상을 언어적으로 높이든지 낮추든지 해서 대접하는 것을 의미한다.우리가 일반적으로 어떤 사람을 존중해서 대우하고자 할 때 마음속으로만 품고 있는 존경의 뜻은 예절의 실현에서 충분조건이 될 수 없다.특히 언어예절을 이야기하려면 화자가 품고 있는 존경의 마음이 언어의 옷을 입고 표현되어야만 한다.경어법과 관련되는 대상이 말하는 이, 듣는 이, 이야기에 등장하는 제삼자이기 때 ...

어문학 | 27 page | 등록자 mi****** | 등록일 2020.08.12 | 1,000 p | 별점 2점

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내우외환의 교량적문학

내우외환의 교량적 문학에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 고려문학개관내우외환(內憂外患)의 교량적 문학목차01 여는 말02 문학 개관04 현대적 가치와 의의03 주요 작가와 작품05 맺는 말01여는 말01여는 말역사적 배경가치와 의의현대적 활용02문학 개관고려신분제도수많은 반란원나라의 내정간섭무신정변02문학 개관1) 시대적 배경2) 고려 문학의 특질02문학 개관한문학의 발달과 향가의 위축 → 과도기적 모색 문학현실도피와 순간적 향락 반영문학중국의 가곡 정곡 고려의 가곡 별곡구전 문학으로 계승되거나 한문으로 번역되어 명맥 유지대부분 연시이며 후렴구가 있고, 3음보02문학 개관3) 고려 가요향가계 가요경기체가고려 속요향가와 고려 가요를 연결시키는 디딤돌 구실군신의 노래이며, 그 작가가 분명대표적 작품 : 도이장가(悼二將歌), 정과정(鄭瓜亭)귀족문학이며, 대부분 한문구의 나열, 이두도 쓰임“경(景) 긔 엇더하니잇고(景幾何如)”라는 일정한 후렴구대 ...

어문학 | 28 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.08.11 | 1,000 p | 별점 2점

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언어의 형태

언어의 형태에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 목차듣기말하기읽기쓰기들어가기 전에나는?듣기말하기읽기쓰기언어의 4가지 형태들어가기 전에나는?음성언어 구두로 표출된 말에 의존함문자언어문자자료에 의존함수용언어메시지를 받아 해석함듣기출생 후 시작됨메시지를 듣고 이해하는 것을 학습함읽기관례적인 읽기는 만 5세경에 시작됨문자언어를 해석하기 위해 음성언어를 사용함표현언어메시지를 구성하고 전달함말하기첫 돌이 가까워 오면서 시작됨생각을 표현하기 위해 언어를 사용함쓰기관례적 쓰기는 만 6세경에 시작됨생각을 표현하기 위해 음성언어와 문자에 대한 지식을 활용함p25, 언어의 형태 (표 xxx-xxx)1) 듣기나는~??듣기듣기(청각)는 인간의 5감각 중 맨 첫 번째의 감각이다.듣기는 언어발달의 시작이기도 하며 태아 때부터 어머니의 목소리에 주의를 기울이고 이를 다른 여성의 목소리와 구별할 수 있다.듣는다는 것은 소리를 감지하는 것 이상을 의미하며, 소리의 감지는 ...

어문학 | 13 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.08.11 | 700 p | 별점 1점

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기녀시조를 어루만지다 여성시조

기녀 시조를 어루만지다 여성시조에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 기녀, 시조를 어루만지다여성시조에 대하여1.문학개관2.여성시조의 개념과 특징3.여성시조 작품들황진이-동짓달 기나긴 밤을매창-이화우 흩뿌릴 제4.문화컨텐츠로의 활용5.결론6.참고문헌7.질의응답목차주로 사대부에 의해 창작되던 시조16세기 후반 기녀들의 작품들이 창작됨 문학개관사대부시조유교사상자연친화기녀시조솔직한 표현우리말 표현 사용여성시조의 개념과 특징여성시조 작품들동짓달 기나긴 밤을황진이동짓달 기나긴 밤의 한가운데 허리를 베어 내어봄바람 이불 밑에 서리서리 넣었다가고운 임 오신 날 밤이 되면 굽이굽이 펴리라.황진이 (조선중기 추정)개성의 양반가문의 서녀 출신 설과 맹인 평민의 딸 출신 설이 있음문학성이 높은 ＜청산리 벽계수야＞, ＜동짓달 기나긴 밤을＞등 5수가 ≪청구영언≫과 ≪해동가요≫ 등에 전함일반적인 평시조추상적인 시간을 구체적인사물로 형상화시키는 솜씨가 뛰어남임을 향한 ...

어문학 | 11 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.08.10 | 700 p | 별점 1점

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고려가요 분석

고려 가요 분석에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 찬기파랑가1.인물 : 경덕왕, 신하한 사람, 충담 2.사건 : 왕은 가난한 백성을 수도승으로 뽑았다.그 수도승은 감사의 뜻으로 노래를 만들었다.3.배경 : -시간적 배경 : 매년 3월 3일와 9월 9일에 그 수도승은 감사의 뜻으로 왕에게 차를 주었다-공간적 배경 : 성, 왕국 4.주제 : 기파랑 찬양 5.구성 : -수도승-가난한 -백성-감사 다시 쓰기 : 이 이야기는 부자가 아닌 가난한 한 평범한 수도사를 찾기 위한 왕의 이야기이다.그 왕의 리더십에 있어서 그 왕은 그의 백성들을 위해 최선을 다했다.그 왕은 수도사와 같은 상담가를 찾기 원했고 그래서 마침내 백성들에게 그것을 알렸다.그리고 그렇게 한 후에 많은 특징들을 가진 수도사들이 성으로 찾아왔다.그 왕의 선택은 부자나 좋은 수도사가 아니었다.그 왕은 그저 평범한 수도사를 원했다.왜냐하면 그 왕은 부자 수도승은 중요하지 않다고 생각했기 ...

어문학 | 5 page | 등록자 mi****** | 등록일 2020.08.10 | 700 p | 별점 1점

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전래동화의 특징과 교육적의의

전래동화의 특징과 교육적 의의에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 전래동화전래동화의 의의전래동화의 특징과 교육적 의의전래동화의 종류저래도화의 재화1.전래동화의 정의예로부터 민중들이 즐겨 듣고 구연되어지던 민담, 우화, 신화와 전설 중에 유아들에게 적합한 내용으로 재구성된 이야기 전래동화란?2.전래동화의 특징과 교육적의의우리나라 전래동화 특징‘3’이라는 숫자 반복선과 악 대결과제부여와 과제 해결은혜 받은 주인공말하는 대로 이루어짐현실세계 환상세계 구분 x악과 대립 소극적현실염세적 고통스러운 곳 초현실 세계풍요살기 좋은 곳2.전래동화의 특징과 교육적의의우리나라의 전래동화 특성 문학별 요소문학요소내 용주제주로 권선징악의 도덕률인과응보의 인과율■ 우리나라 전래동화에서 다뤄지고 있는 주요 주제아는 것이 힘생성의 유래와 원인, 이유효도은혜를 베풀라원수를 사랑하라남을 깔보지 말라정신일도 하사불성남을 해롭게 하면 자신도 해를 입는다허욕을 부리지 말라지성이 ...

어문학 | 25 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.08.09 | 1,000 p | 별점 2점

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고려속요 주요작품

고려속요 주요 작품 분석에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 목차01서언02문학개관시대적 / 문학적 배경03고려속요의개념과 특징04주요작가 및 작품일람 06고문화콘텐츠로의 활용 가능성07의의05대표적인 주요 작품 분석처용가 2.정과정쌍화점서언속요가 무엇이고 어떤 작품들이 있는지에 대해 말해보고자 한다.2문학개관-시대적, 문학적 배경정권체계가 많이 붕괴, 향유와 타락에 빠졌기 때문에 사상보다는 남녀간의 사랑이야기에 초점을 뒀다.평민들이 부르던 민요적 시가가 궁중악장으로 이입, 작품의 악곡적 배려에 따라 반복구 및 후렴이 삽입되어 일부를 개사, 편사후에 조선 왕조에까지 전승3개념백성들의 입에서 입으로 전해져 온 시속의 노래란 의미우리말로 된 서정가요를 가리키는 시가의 양식4특징작품들의 발생시기나 작가를 알 수 없는 것들이 대부분, 형식에 있어서도 일정한 틀이 정해져 있지 않았다.궁중으로 이입되면서 궁중의 음악에 맞게 개사, 편사하여 일정한 형식 ...

어문학 | 15 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.08.09 | 1,000 p | 별점 2점

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일본의 근대와 근대문학

일본의 근대와 근대문학에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 일본근대문학의 이해목차제 1 장 일본의 근대와 근대문학제 1 절 明治維新1.명치유신과 문학2.일본 근대문학제 2 장 명치 전기의 문학제 1 절 作 문학의 계승1.江시대의　作　문학의 계승2.名垣魯文카나가키로분의　作문학제 ２ 절 계몽사상의 등장 1.계몽사상의 등장배경2.明六社메이로쿠샤의 결성3.福諭吉의 활약 제 3 절 번역문학의 등장제 3 장 명치 중기의 문학제 1 절 정치소설1.정치소설 등장의 배경과정치소설2.北村透谷의 근대문학의 정의와 정치소설제 2 절 사실주의 문학1.사실주의 문학 등장의 배경2.坪逍츠보우찌쇼오요의 小神쇼오세츠신즈이3.二葉亭四迷후타바테이시메이의 小論쇼오세츠소오론제 3 절 硯友社의 등장1.硯友社 등장의 배경2.尾崎紅葉3.幸田露伴코오다로한제 4 절 浪漫主義1.森外모리오오가이의 계몽활동2.「文學界」분가쿠카이 동인 3.高山樗牛타카야마쵸규우의 사상편력4.泉鏡花이즈미쿄오카의 ...

어문학 | 137 page | 등록자 mi****** | 등록일 2020.08.09 | 2,000 p | 별점 4점

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대중매체언어

대중매체 언어에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 우리의 삶이 매체와 밀접해지면서 언어문화도 매체와 밀접하게 상호작용하는 시대를 맞이하게 되었다.인터넷에서나 쓰던 통신 언어가 일상 언어의 영역을 침범하는가 하면, 텔레비전 속 코미디언의 말을 따라하다 보면 어느덧 유행어가 되기도 한다.그러나 다양한 매체를 통한 언어문화를 이렇게 일방적으로 수용하기만 하는 것은 아니다.매체를 통해 자신의 언어를 생산해내기 시작했기 때문이다.블로그나 개인 홈페이지를 통해 자신을 드러내고, 인터넷 신문에 댓글을 달고, 트위터로 자신의 의견을 실시간으로 개진한다.대중매체는 우리의 언어생활을 거울로 비추듯 왜곡 없이 여실하게 반영한다.따라서 대중매체를 살펴보는 것은 곧 우리의 언어생활을 살피는 것이다.대중매체는 놓칠 수 없는 교육적 가치를 가지고 있는 보물과도 같은 존재라고 할 수 있다.‘갈매기살’이라는 글씨가 붙어 있는 가게 문 앞에 기웃대고 있는 갈매기가 문이 열 ...

어문학 | 6 page | 등록자 mi****** | 등록일 2020.08.08 | 700 p | 별점 1점

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가사의 개념과종류 및 작품

가사의 개념과 종류 및 작품 분석에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. index가사의 개념 규방가사현대적 가치와 의의 서민가사개화가사1) 서민가사의 개념과 배경2) 서민가사의 특징과 내용1) 규방가사의 개념과 배경2) 규방가사의 특징과 내용1) 개화가사의 개념과 배경2) 개화가사의 특징과 내용3) 개화가사의 주요 작품 가사의 개념가사의 개념 서민가사규방가사개화가사현대적가치와 의의가사 (歌詞) 가사(歌辭)“말이 글을 이룬 것 “일제강점기까지 창작한 우리고유의 문학갈래3.4조 / 4.4조의 4음보격 무제한 연속체 일정한 율격을 지닌 개방된 율문시 가사의 개념 서민가사규방가사개화가사현대적가치와 의의< 조선 전기와 후기 가사의 특징 >1 ) 조선 전기작자층 : 양반 사대부 중심주제 : 강호한정, 안빈낙도, 충신연군종류 : 강호 가사, 유배 가사, 기행 가사, 교훈 가사형식 : 정격 가사주요 작품 : 상춘곡, 관동별곡, 사미인곡, 속미인곡 ...

어문학 | 44 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.08.07 | 1,000 p | 별점 2점

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언어의 형태와 영향

언어의 형태와 영향에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 언어의 형태 소리의 감지와 듣기의 차이 소리의 감지듣기자연스럽게 발달되는 청각기능학습되고 연습되는 인지능력소리를 받아들이는 행위로 출생 전부터 시작됨사고과정으로 들리는 소리를 해석하려고 시도하기 전에는 시작되지 않음청각자극을 두뇌로 전달하는 귀의 생리적 기능에 의존함경험과 기술 및 연습의 좌우됨주위를 기울이지 않아도 되는 무의식적 작용임주의를 기울여 듣는 의도적인 작용임특정 목적이 있는 것은 아님마음속에 분명한 목적이 있을 때 일어남기술적 장치를 통해 종종 더 나아질 수 있음연습과 훈련을 통해 증진 될 수 있음노년이 되면서 감퇴됨연령이 증가하면서 더 잘하게 됨2.언어의 형태말하기 말하기는 음성을 매개로 한 표현적 형태의 언어이다.어린이들은 형식적 교수 없이 음성언어를 습득한다.아기-생후 12개월경 첫 단어초등학교 입학-대다수의 어린이들은 대체로 할 수 있다.말하기는 호흡, 발성, 공명, ...

어문학 | 14 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.08.07 | 700 p | 별점 1점

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문자 언어와 영상언어

문자 언어와 영상 언어에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 바라보기: 이미지, 권력, 정치언어와 문화: 구술, 문자, 영상 언어구술 언어 중심 세계문자 언어 중심 세계영상 언어 중심 세계이상적 인간집단(또는 정치적 발생물)단일(도시국가, 왕국)절대주의전체(국민, 민족, 정부)민족주의와 전체주의개인(인구, 사회)개인주의와 아노미시간의 존재원(영원, 반복)고대 중심선(역사, 반복)미래 중심점(시사성, 사건)자아 중심기준이 되는 세대선조성인젊은이매혹의 패러다임신화(신비, 도그마, 서사시)이성(유토피아, 시스템)영상(정서와 환상)상징적 기구종교(신학)체제(이데올로기)모델(도상학)정신적 계급교회(예언자와 사제)신성: 도그마지식인신성: 지식미디어(송신자)신성: 정보정당성의 준거신성한 것이상적인 것효율적인 것복종의 원동력신앙(광신주의)법(독단주의)의견(상대주의)바라보기: 이미지, 권력, 정치언어와 문화: 구술, 문자, 영상 언어영향력 행사의 수단설교출판 ...

어문학 | 18 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.08.06 | 1,000 p | 별점 2점

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언어예절의 내용과 표현

언어예절의 내용과 표현에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 언어예절의 내용과 표현언어예절에 맞는 내용과 표현은 문화권에 따라 세부적으로는 차이가 있지만 큰 틀은 언어 보편적이다.명령이나 지시를 내릴 때 명령문 사용을 피하고 요청의 발화수반행위를 갖는 의문문을 쓰는 것이 그 한 예다.3장에서는 언어예절과 관련하여 많은 문화권에서 반복적으로 쓰이는 언어구조, 언어형식 8개를 항목별로 살펴보기로 한다.많은 문화권에서 자주 쓰이는 언어구조와 언어형식을 이해하면 언어의 사회적 속성을 잘 이해할 수 있다.1.간접화행1) 간접성언어예절에 맞는 표현이나 문장은 간접성(indirectness)을 기반으로 하여 이루어지는 예가 많다.“길 비켜요.” “get out of my way.”라고 직접적으로 표현하기보다 “실례합니다.” “excuse me.”라고 간접적으로 말하는 표현이 언어예절에 맞다.영국에서는 “지금 몇 시입니까?”를 “what time is it ...

어문학 | 20 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.08.06 | 1,000 p | 별점 2점

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국어국문학의 기초 강의안(고전문학)

국어국문학의 기초 강의안(고전문학)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. <국어국문학의 기초 강의안-고전문학> ■ 1차시 : 민속학-통과의례(通過儀禮) 중 산육속(産育俗)1.통과의례의 개념과 범위 통과의례는 프랑스 민속학자 반 겐넵(van gennep:xxxx.xx.xx)이 명명한 것으로 사람이 일생을 경과하면서 마디가 되는 인생의 고비, 곧 출생ㆍ성년ㆍ혼인ㆍ회갑ㆍ죽음 등에서 거행하는 의례.일생을 대상으로 하고 개인에게 되풀이되지 않으며 가족과 친족 등 혈연집단과 관련이 있는 의례라는 점이 특징.2.산육(産育)의례 : 가 계 (家系)전승과 수복강녕(壽福康寧)의 희구 아기를 가지기를 소망하는 기자(祈子)로부터 잉태와 출산을 거쳐 아기가 태어난 후 만 1년이 되는 돌까지의 사이사이 중요한 계기에 행해지는 의례로 ‘산전(産前)의례’와 ‘해산(解産)의례’, 그리고 ‘산후(産後)의례’가 포함.1) 남아선호(男選好)의 가계전승의식 주자학 : ...

어문학 | 4 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.08.05 | 700 p | 별점 1점

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근대문화와 문학

근대문화와 문학에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 근대근대문화근대문학1.근대의 개념과 문화적 형식들<1>근대 : 합리성, 인간중심주의, 사적 개념의 발달<80일간의 세계일주> 프롤로그 : 과학의 양면성, 속도에 대한 문제‘포그’가 지닌 기계적 정확성 : ‘자기 시계만큼이나 차갑고 조직적인사람’, 목욕물은 언제나 1피트 3.25인치, 아침 토스트의 온도 화씨 83도 등<2>근대문화의 키워드 몇 가지증기기관과 철도, 그리고 시계, 신문이라는 매체‘포그’의 집에 수 없이 걸려 있는 시계, 그리고 시계소리.포그는 매일 아침 신문을 읽는다.포그의 시간표 : 아침 식사 8시 24분 등 : 근대의 시간분절.◆근대의 철도와 시간<1>근대의 시간은 ‘시계적 시간’이다.‘시계적 시간’은 1년을 12개월로, 1개월을 30일로, 그리고 일주일을 7일로 분절하고 다시 하루를 24시간으로, 한 시간을 60분으로 다시 1분 ...

어문학 | 18 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.08.04 | 1,000 p | 별점 2점

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두보의 작품세계와 문학사적위치

두보의 작품세계와 문학사적 위치에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 목차Ⅰ.서언1.연구목적2.연구사 3.연구방법Ⅱ.문학개관1.시대적 배경2.문학적 배경Ⅲ.두보의 생애와 문학관1.생애 및 가족관계와 교류동료2.두보의 문학관과 사상Ⅳ.두보의 작품세계 1.주요 저서 목록 일람2.대표적 작품Ⅴ.두보의 문학사적 위치Ⅵ.결어Ⅰ.서언1.연구목적두보는 중국 최고의 시인으로 시성이라 불렸던 성당 시대의 시인이다.성당 시대는 당나라 시의 품격이 최고조에 달한 시기이다.그는 위대한 문학가이자 최고의 시인이다.그는 냉철한 리얼리스트이자 위대한 휴머니스트이며, 또 열렬히 충군애민 하는 애국자이자 동시에 인자하고 성실한 가장(家長)이기도 했다.그는 일반백성들의 형상을 시가작품에 널리 끌어들여 부각시켰고, 진실이 되면서도 공정하게 그들의 사상과 감정을 알린 최고의 작가이다.이렇게 함으로써 문학이사회를 형상하는 깊이와 넓이를 증대시켰을 뿐만 아니라 그 시대의 전형적인 ...

어문학 | 10 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.08.02 | 700 p | 별점 1점

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페미니즘과 여성문학

페미니즘과 여성문학에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 주변부의 시선으로 문학을 다시 읽/쓰다 -페미니즘과 여성문학-야만의 기록이 아닌 문화의 기록이란 결코 없다.-발터 벤야민,「역사의 개념에 대하여」 산이 흔들리는 날이 온다이렇게 말해도 사람들은 나를 믿지 않을 것이다 산은 그저 잠들어 있었을 뿐 산은 모두에게 산은 전부 불에 타서 흔들리지만 하지만 그것을 믿어주지 않아도 좋아 사람들아, 아아, 누가 이사실을 믿어주랴 모든 잠자고 있는 여성이 오늘에야 비로소 깨어나서 움직일 것이다일인칭 문장을 쓰도록 하자 나는 여자이다 일인칭 문장을 쓰도록 하자 나는, 나는 -요사노 아키코,「부질없는 말」정조는 도덕도 법률도 아무것도 아니요, 오직 취미다.왕왕 우리는 이 정조를 고수하기 위하여 나오는 웃음을 참고, 끓는 피를 누르고, 하고 싶은 말을 다 못한다.이 어이없는 모순이냐, 그러므로 우리 해방은 정조의 해방부터 할 것이니 좀더 정조가 극도로 문란 ...

어문학 | 7 page | 등록자 mi****** | 등록일 2020.08.02 | 700 p | 별점 1점

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고전시가와 음악

고전시가와 음악에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 고전시가와 음악1.시詩와 가歌의 관계1) 옛날에는 ‘詩’라고 하면 한자로 쓴 ‘ ’를 가리키는 말이었고, 우리말로 표현된 것은 ‘歌’라고 불렀으며 ‘시’라는 용어를 사용하지 않았다.① 우리말로 된 고전시가를 가리켜서 ‘시’라고 부르지 않았던 것은, 그것이 읽기 위해서 지어진 것이 아니라, 대부분 로 부르기 위한 것이거나 적어도 그것을 의식한 것이기 때문이다.( ―가歌, ―요謠, ―곡曲)② 우리 古典詩歌는 당시에는 우리가 오늘날 생각하는 것처럼 문학의 형식(문학적 텍스트)으로 보지 않고, 음악(음악적 텍스트)으로 보았다.고전시가는 ‘시’가 아니라 ‘歌’ 즉, ‘노래’로 인식하고 향유하였던 것이다.‘(한)시’는 중국(당나라) 말로 짓기 때문에 5자, 7자에 맞추어 짓고, ‘가’는 우리말로써 배열하여 삼구육명으로 가다듬는다.詩構唐辭磨琢於五言七字歌排鄕語切磋於三句六名.<균여전均如傳> ...

어문학 | 9 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.08.01 | 700 p | 별점 1점

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문자 언어발달

문자 언어 발달에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 1.문자 언어와 음성언어1)음성언어와 문자언어의 공통점2)음성언어와 문자언어의 차이점 2.문자 언어 발달1)문자언어 발달에 필요한 핵심기술2)읽기 발달의 과정①단어 재인②언어 이해음성언어와 문자언어 1)음성언어와 문자언어의 공통점하나, 다른 사람과 의미를 주고받으며 의사소통 기능을 수행한다두울, 일종의 표상체계, 의미를 소통하기 위해 사회에서 약속된 부호(말소리, 문자)를 사용한다세엣, 사람, 물체, 사건을 표현할 때 동일한 어휘들을 사용한다네엣, 음성언어와 문자언어는 함께 사용될 수 있다다섯, 모두 유아가 이 세상과 단어에 대한 지식을 형성하는데 사용하는 ‘정신의 도구들’이다여섯, 공통된 기술들을 사용한다(예측하기, 질문하고 답하기, 표현하기, 이야기 감각, 음운인식 등)공통된 기술예측하기맥락이나 단서를 활용하여 앞으로 나올 내용을 생각하는 기술질문 개인이 자신의 이해를 감시하고 모니터하 ...

어문학 | 12 page | 등록자 ky******* | 등록일 2020.08.01 | 700 p | 별점 1점

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