관련 단원  
1.세상을 보는 눈
(2) 내가 그린 히말라야시다 그림
학습 목표  서술자의 개념과 역할 이해하기  ♣ 어휘 평가 ♣  
[1~5] 다음 낱말과 그 의미를 찾아 바르게 연결하시오.
1.추세 ㉠ 어떤 증거 따위를 내세워 증명함.
2.입증 ㉡ 어떤 일의 여파나 영향이 차차 다른 데로 미침.
3.파급 ㉢ 자기에게 필요한 물자를 스스로 마련하여 충당함.
4.자급 ㉣ 어떤 일에 대처할 방안.
5.대안 ㉤ 어떤 현상이 일정한 방향으로 나아가는 경향.
[6~8] 다음 낱말 풀이에 알맞은 낱말을 <보기>에서 찾아 쓰시오.
보기  사유지 열섬 녹지 경작지 자투리땅  
6.: 구획 정리를 한 다음에 남은 땅 조각.
7.: 주변보다 기온이 높은 도시 지역.
8.: 개인이 가진 땅.
[9~11] 다음 문장의 빈칸에 들어갈 알맞은 낱말을 <보기>에서 찾아 쓰시오.
보기  
열악하다 직면하다 경작하다 안착하다 활성화하다
9.더 이상 떠돌지 않고 처음에 발을 붙였던 곳에.
10.아직도 시골의 교육 환경은 매우.
11.금융 위기로 회사가 어려운 상황에.
♣ 내용 학습 ♣  
[1~4] 다음 내용이 맞으면 o, 틀리면 x를 하시오.
1.이 글은 도시 농업의 필요성에 대한 문제를 제기하는 글이다.( )
2.도시는 농촌처럼 대규모로 경작할 수 있는 땅이 없다.( )
3.도시 농업은 도시에서의 삶을 보다 풍요롭고 따뜻하게 만드는 역할을 한다.(
4 도시 농업의 활성화를 위해서는 정부의 노력이 아닌 시민들의 노력이 중요하다.( )
[5~8] 다음 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.
5.이 글은 우리나라에서도 도시 농업을 활성화해야 한다.’고 하는 글이다.
6.도시 농업은 위기를 극복하는 대안으로도 활용이 가능하다.   (이하 생략)