자폐증  
자폐증 자폐증은 처음 거론될 때부터 지금까지 전문가와 부모를 혼란시켜 왔으나, 뇌의 이상이 가져오는 증상입니다.
자폐증 아동은 미세뇌기능 장애 아동에게서 볼 수 있는 감각과정의 결핍증상을 보이고 물리적 환경에 대한 상호작용이 상당히 부족합니다.그리고 자폐증 아동은 감각운동 영역 과 다른 영역 모두에게 부가적인 문제도 가지고 있습니다.
  
자폐아는 가까운 한두명의 사람과의 특별한 관계를 제외하고는 다른 사람과의 관계가 부족한 것이 특징입니다.
자폐증 아동은 그 자신의 세계에 갖혀 있는 사람으로 흔히 묘사됩니다.그리고 그는 항상 그이 세계에 남이 침입하는 것을 원하지 않습니다.
그의 언어는 제한되는데 대개 단어 의 구사는 옳으나 억양이 이상하고 음이 단조롭고 앵무새같이 말합니다.그것 외에 가끔 그는 감정적 문제를 가져서 떼를 쓰거나 극도로 공격적이거나 다른 사람을 해하기도 합니다.
소수의 감각통합 치료자가 자폐증 아동을 치료하는 경우가 있지만 대체로 두뇌기능 불량 형태 에 따라 어떤 치료를 어떻게 하는 것이 좋은 것인가에 대한 치료 경험은 많지 않습니다.
어떤 자 폐증 아동은 치료로 호전되는 수도 있으나 또 다른 그러나 자폐 아동의 두뇌기능에 약간의 변화 라도 가져오는 것은 장려할만한 일입니다.
왜냐하면 생화학적 접근방법도 효과가 아주 희미한 정 도이고, 행동 수정방법도 어떤 행동의 원인이 되는 두뇌조건의 변화없이 아동 행동만을 단지 통 제할 수 있을 뿐이기 때문입니다.
  

발현시기 발현시기는 kanner의 보고대로 태어나자 마자부터 무엇인가 다른점을 느끼는 부모들이 대부 분이나, 상당수의 경우에는 이상이 있는 줄을 잘 모르다가 언어발달이 늦을 때 겨우 무엇인가 발 달의 문제가 있음을 느끼고 전문가를 찾아가는 경우가 있다. 대략 1/3의 경우에 처음 xxx-xxx년 정상 적인 발달을 하다가 이미 얻었던 언어를 잊어버리고 발달이 정지되거나 퇴행하여 그 이후 자폐증 의 모든 증상을 보이는 수가 있다

부모들의 이런 보고는 신빙성이 결여되어 있고 자세한 질문을 하면 태어나자마자 무엇인가 정상과 틀린 발달을 보여줬음을 알 수가 있다. 대부분의 자폐증은 만 3세이전에 발병하며, 만 3세내지 30개월 이전에 발병하여야 된다는 심각한 발달상의 문제는 붕괴성 장애나 아동정신병 또는 정신분열병의 조기발현의 일부일 가능성도 높기 때문에 자폐장애 라는 진단을 내리는데는 주의를 요한다

임상증상   대인관계 형성의 장애  
출생후 수개월부터 어머니와의 눈접촉이나 신체 접촉을 피하고, 어머니를 특히 좋아하지도 않 으며, 정상적으로 생후 xxx-xxx개월에 일어나는 외인 불안증도 보이지 않고, 혼자서 지내기를 좋아하 는 등, 어머니와의 애착이 형성되지 않습니다.
의사표시는 말보다 손을 글어 잡아당기며, 불러도 대답니 없고, 다른 사람의 존재를 인식하지 않는듯 행동합니다.
언어장애  
언어가 전혀 발달되지 않거나, 괴성을 발하며, 언어 이전 단계인 옹알거림, 혹은 모방행위도 보이지 않고, 언어가 시작되어도 무의미하게 되풀이하더나, 선전문구나 노래는 해도 대인관계에는 사용되지 않습니다.
한두 마디하다가 잊어버리는 듯하고, 말을 시키면 그대로 앵무새처럼 하며, 발음과 음의 고저도 특이하고, 비정상적인 수가 많다.언어가 많이 발달되어도 이해력과 연상이 비정상적인 것을 알 수 있습니다.
  변화에 대한 저항과 반복적 행동  
행동상 특이한 것은, 한 가지 물건에 집착하거나, 한 가지 행동을 되풀이하며, 조그마한 변화도 싫어하며, 같은 해동을 고집합니다.편식이 심하고, 고집이 세며, 배우려 하지 않습니다.
흔히 발 앞꿈치로 넣거나, 손가락을 특이하게 놀리고, 겅충껑충 뛰는 등 아동마다 특정한 상동 행위가 많습니다.
  기타 증상  

과잉운동, 자해행위, 대변가리기의 지연 등을 볼 수 있가. 지능의 발달도 자폐아의 3/4는 정상 보다 낮으며, 거의 505 시앙에서 뇌파와 ct촬영에서 이상이 보이고, 상당수에서 경련을 수반한 다

지능이 낮다 해도 전반적으로 낮다기 보다는 일부는 정상 내지 오히려 높을 수 잇어서 세부 적인 지능 검사를 해보면 불규칙한 지능 발달의 형태를 보입니다.   자폐증을 의심할 수 있는 초기 증상   사회적 놀이의 장애      (이하 생략)