도전! 수학왕 만들기    
목 차
Ⅰ.탐 구 동 기  Ⅱ.탐 구 목 적   Ⅲ.탐 구 문 제   Ⅳ.역 할 분 담  Ⅴ.탐 구 기간  Ⅵ.탐 구 내 용  Ⅶ.탐 구 결 과   Ⅷ.창의적 산출물   Ⅸ.탐구를 마치며    Ⅰ.탐구 동기   
학년이 올라 갈수록 남학생이 수학에 대한 흥미도가 높고 이과 비율이 높아진다.
영재원 수업시간에 배운 확률과 통계를 이용하여 육아방식이나 놀이문화가 수학적능력에 미치는 영향을 연구해보고,
놀이를 통해서도 충분히 수학적 능력을 높힐수 있고 즐거운 방법의 수학공부법을 찾아 모두가 수학왕이 될 수 있도록 만들고자 연구를 하게되었다.
  Ⅱ.탐구 목적   
어릴 때부터 남아와 여아는 어떤 장난감과, 어떤 놀이문화를 접하며 성장했는지를 알아보고 이것이 아이의 수학에 대한 관심과 능력에 미치는 영향을 조사하고 분석하여 본다.
그 환경에서 수학 능력의 발달차이에 큰 영향을 미치는 요인이 무엇인지 탐구해보고 그 탐구결과에 따라 놀이문화를 변화시켜 모두가 수학을 즐기고 잘할 수 있도록 하기 위해 이 프로젝트를 진행하기로 하였다.
  Ⅲ.탐구 문제   
남아/여아를 대하는 부모들의 양육방식 및 태도의 차이점 탐구
남아/여아의 유아기 장난감 및 놀이문화의 차이점 조사
어릴 때 자주 가지고 놀았던 장난감과 놀이 설문조사
(영재원수학영역 69명, 일반초등학생 128명)  
조사결과에 따라 놀이문화의 성별차이를 줄이고 놀이를 통해서도 충분히 수학적 능력을 높힐수 있고 즐거운 수학공부가 되는 놀이를 찾아본다.
  Ⅳ.역할분담  조원별 역할분담  이   팀장, 기하파트연구   김   ppt, 대수파트 연구  원   보고서, 사고력파트 연구  정   자료수집, 연산파트 연구  전   창의적산출물, 조합파트 연구    Ⅴ.탐구기간  기간   탐 구 내 용  
4.25
프로젝트 역할 정하기, 역할 분담  6월 중  주제에 맞는 프로젝트 내용 구체적 의논  7월 중  프로젝트 진행계획 의논  
7.28
자료 수집 및 의견 제시  
8.1
기초보고서 작성 후 의논  
8.13
모둠 전체 키덜트엑스포 참여.장난감 트랜드 조사
8.15
개인산출물 및 단체산출물 의논  
8.20
개인산출물 제출  
8.28
보고서, ppt 중간점검 및 보고     (이하 생략)