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학교 마이는 정말 비효율적일까?
<목차>
1.탐구 동기 및 목적
가.탐구 동기 나.탐구 목적
2.사전조사
마이의 재질
3.탐구방법 및 내용
가.탐구 계획 나.준비물 다.탐구 내용 라.탐구 결과
4.결론 및 느낀점
가.결론 나.느낀점
1.탐구동기 및 목적
가.탐구동기
이제 날씨가 추워지면서 외투를 입고 다녀야 할 시기이다. 학교에서는 동복 착용기간이라 마이를 입고 등하교를 한다
야자를 끝내고 하교를 하던 중 마이만 입고 있던 나는 추위에 떨며 집으로 갔고 마이가 불편하기만 하고 별로 따뜻하지 않다는 생각이 들었다. 우리는 평소에 학교 마이를 불편하고 따뜻하지 않은 매우 비효율적인 외투로 인식하고 있다
실제로 마이는 다른 외투에 비해 효율성이 떨어질까 궁금했고 마이와 다른 외투의 효율성에 대해 탐구를 시작하게 되었다. 나.탐구목적
몇 가지 간단한 실험을 하고 실험값으로 외투별로 점수를 매겨 실제로 마이가 다른 외투에 비해 효율성이 낮은지, 그리고 그 외의 다른 외투들의 효율성도 알아본다.
2.사전 조사
마이의 재질
마이의 안감은 폴리에스터 100%로, 겉감은 모 80%, 나일론 20%로 이루어져있다.
폴리에스터 섬유의 특징
1.섬유가 질기고 마찰에도 강하다.
2.물기를 흡수하지 않으므로 잘 마른다.
3.가볍고 구김이 잘 가지 않아서 영구 주름이 가능하다.
4.더러움을 잘 타고 정전기가 발생한다.
5.곰팡이나 벌레에 침해되지 않는다.
6.흡습성이 적으므로 세탁해도 늘거나 줄지 않고 곧 마르며 구김도 지지 않으므로 거의 다림질이 필요 없다.
모 섬유의 특징 (이하 생략)
