신경학적 손상  
1.신경학적 장애
1) 뇌성마비
2) 마비말장애
3) 보완대체 의사소통
4) 삼킴장애(또는 연하장애)
5) 신경근육장애를 가진 학생을 교사의 조치
2.외상성 뇌손상을 가진 학생
3.주의력결핍 과잉행동장애
1) adhd 학생이 흔히 마주치는 문제
2) adhd 학생을 위한 지원
1.신경학적 장애
-신경계 손상 : 근력의 약화, 협응운동장애, 느린 동작, 마비 등 증상 나타냄
-신경근육학적 문제(neuromuscular problem)의 핵심은 움직임에 기초.
: 출생전, 출생시, 출생후 뇌손상 입은 경우는 뇌성마비로 진단 됨.
: 손상의 영향을 받은 근육이 말 산출과 관련된 근육(호흡, 발성, 조음근육)일 경우 마비말장애라고 함
: 마비말장애(dysarthria)는 성인과 청소년에게 뇌성마비와 관계없이 나타날 수도 있음
: 마비말장애는 운동말장애(motor speech disorder)중의 하나임
: 마비말장애는 외상(교통사고, 뇌졸중, 중독), 또는 특정질환(근위축증, 중증 근무력증, 종양침범, 다발성 경화증, 뇌염, 유전적인 퇴행성 질환)에 기인함
1) 뇌성마비
-비진행성의 뇌병증이며 퇴행성이 아닌 뇌병변이 있다는 것을 의미함.
-신경근육 침범에 따른 뇌성마비의 주요 6가지 유형
경직형(가장 많음), 무정위운동형, 운동실조형, 진전형, 강직형, 혼합형 <p.321.표 xxx-xxx>
-손상의 부위에 근거한 분류(기저의 뇌손상 범위를 반영)
▶편마비-가장 흔함.경직형, 동측의 팔과 다리에 증상 마비측은 손상된 뇌부위의 반대측
▶대마비-양측하지에 마비가 있으나 상지마비는 없음, 뇌손상은 양측 뇌반구의 특정부위
▶사지마비-양측상지와 하지가 모두 마비, 넓은 영역의 뇌손상에 기인
-뇌성마비의 원인
▶발달기(출생전, 출생시, 출생후) 동안의 어느 시기에도 일어날 수 있는 뇌손상의 결과로 발생.
▶원인 : 유전적요인, 모체 감염, 저산소증, 출산 시 외상, 아동기 사고, 감염성 질환   (이하 생략)