근무하고 있는 어린이집 영아반 교실 공간의 적절성 평가
흥미영역  2세반  육아정책개발원에서 개발한   표준보육과정   프로그램 책자에   소개된   흥미영역명칭  
공간별 흥미영역이 영아를 위해 잘 구성되었는가?
구성되지   않음  전혀   적합하지  않다  별로  적합하지  않다  조금  적합하다  매우  적합하다  만남과  헤어짐을  위한 공간  입구  (전이)  영역  o  일상생활을   위한공간  급간식영역  식사 및 간식  o  낮잠  영역  낮잠 및 휴식  o  사적인  공간  o  기저귀 갈이  영역  기저귀 갈이   o  화장실(씻길 수 있는 시설 포함)  o  교육 및   놀이를  위한 공간  책보기 영역  의사소통 사회관계   언어   언어  o  탐색  조작  영역  탐색 표현  감각 탐색  탐색 조작  o  그리기,만들기 영역  탐색 표현  창의적 표현  창의적 표현  o  소꿉  영역  의사소통 사회관계   역할 쌓기  역할  o  쌓기  영역  탐색 표현  역할 쌓기  쌓기  o  음률  영역  탐색 표현  창의적 표현  창의적 표현  o  대근육영역  신체 움직임  신체  신체  o  
현재 제가 근무하고 있는 어린이집의 교육환경에 관련하여 체크리스트는 위와 같다.
먼저, 적합하다고 표시한 항목에 대해 설명하면,  
적합하다고 표시한 항목은 입구영역, 급간식영역, 화장실 영역, 소꿉영역, 대근육영역, 낮잠 및 휴식영역, 책보기 영역, 음률영역이다.
가장 적합하다고 한 영역 중 2가지를 먼저 설명하자면,

첫 번째, 입구영역이다. 들어서는 입구의 중요성은 누구나가 알다시피 매우 강조되는 부분이기에 현재 근무하고 있는 곳의 입구영역은 영아들의 시선의 분산을 최소화하기 위해서 문에 살펴볼 수 있는 작은 창문을 따로 설계해서 만들어 놓았다

만일 부모가 불시에 와서 살펴보고자 할 때 영아들이 엄마 얼굴을 보고 울 수도 있을텐데, 그러한 부분을 줄이기 위해서 살며시 살펴 볼 수 있도록 따로 제작한 문이기에 적합하다고 생각했다. 또한, 입구영역에는 영아들이 왔을 때 맞이할 수 있는 맞이 매트가 있어서 영아들이 매트에 서서 인사를 하고 하루의 생활을 스스로 준비할 수 있도록 환경이 조성되어 있다


두 번째로는 책 보기 영역이다. 책 보기 영역은 영아들이 편안하게 앉을 수 있는 키높이 책상에, 유아들이 흥미가지고 좋아하는 동물모형의 나무의자들이 놓여져 있다

그래서 영아들이 책을 볼 때에 즐거워하며, 또한 책꽃이도 영아들의 호기심을 자극하여 동물 모양의 책꽃이와 다양한 책들이 구성되어 있어 영아들에게는 더없이 유익한 공간이기 때문이다.
반면, 적합하지 않다고 한 영역 중 2가지를 살펴보면,

첫 번째, 기저귀 갈이 영역이다. 이유는 현재 만 2세 영아들이여서 대부분 기저귀를 다 떼고 온 터라 굳이 이 영역이 필요치가 않을 뿐 더러, 또한 구비는 되어 있지만 다른 영역과 분리가 되어 있지 않아서 혹 기저귀를 간다고 하더라고 주변 환경에 노출이 되어 있는 터라 다른 영아들이 달려와 살펴보기도 하기 때문에 조금은 적합하지 않다고 생각했다

그래서 개선방안으로는 어떤 칸막이는 아니더라도 기저귀 갈이 영역이 따로 구분될 수 있는 공간이 마련되어서 그곳에서 갈이를 할 수 있도록 하면 좋을 듯 싶다.

두 번째로는 사적인 공간이다. 이는 영역이 마련되어 있지 않기 때문이다

따로 사적인 공간을 마련하기가 생각보다는 어려웠다. 그래서 영아들이 편히 쉴 수 있는 의자라든지, 매트가 구비가 되어 영아들이 쉴 수 있고 생활 할 수 있음 더 없이 좋을 거 같다

이 외에 다른 영역에 대한 간단한 이유들과 개선방안에 대해 기록한다면 다음과 같다.
★별로 작합하지 않다; 탐색 조작영역; 영아대비 수량을 충분히 구비해 두어야겠다.
★별로 적합하지 않다; 그리기, 만들기 영역; 영아의 눈높이에 맞는 환경게시판을 구비해 두어야겠다.   (이하 생략)