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일 시 2006년 5월 25일 목요일 교 사 대 상 만 4세 학 급 명 고은반 지도교사 집단유형 대집단-32명 활 동 명 도깨비를 빨아버린 우리 엄마 활동유형 동 화 소요시간 20분 활동목표
* 동화의 내용을 바르게 이해하고 엄마가 하는 일에 관심을 갖는다.
교육 과정 관련 요소 가정생활 : 가족과 협력하기 준 비 물 동화책, 등장인물 그림자료, 색종이 과정 활 동 내 용 자료 및 유의점 교사 유아 도 입 (3분)
◎동화책에 등장하는 인물의 그림자료를 보여주며 어떤 내용일지 호기심을 이끈다.
-이 책의 등장인물에는 도깨비하고 엄마가 나와요.
-그런데 엄마가 무엇을 하고 있어요?
-그래요 빨래를 하고 있어요.
-어떤 이야기인 것 같아요?
-도깨비와 엄마에게 어떤 일이 있었는지 한번 들어보도록 하자.
◎책을 보여주고 제목,글,그린이,출판사를 알아본다.
-빨래요.설거지요.
-도깨비가 주문을 부려요.엄마랑 도깨비랑 싸워요
동화책 등장인물 그림자료 전 개 (10분)
◎동화를 듣는다.
빨래하는 것을 너무너무 좋아하는 엄마는 더러워진 커튼이며 옷가지를 뚝딱뚝딱 빨아치우고는 예들아, 더 빨 것이 없냐?고 외칩니다.빨랫줄엔 거위, 고양이, 닭, 주전자, 시계, 테니스 라켓까지도 걸려 있습니다.
심지어는 비바람을 몰고 다니는 천둥 번개 도깨비가 기껏 빨아 널은 빨래에 비를 뿌리려 들자,도깨비까지도 빨아버립니다.도깨비는 너저분한 얼굴이 깨끗해지자 수많은 도깨비를 몰고오고 도깨비들은 서로 예쁘게 만들어 달라고 조릅니다.
마무리 (7분)
◎그림 장면을 보며 동화내용을 회상하며 이야기 나눈다.
-먼저, 그림 장면만 보면서 내용을 회상한다.
-엄마가 빨아버린 것에는 무엇이 있었어요?
-그래요.엄마는 빠는 것을 잘하셔서 도깨비 까지도 빨아버렸어요.
-도깨비를 빨았더니 어떻게 되었어요?
-빨래를 해서 더러운 도깨비 얼굴이 깨끗해졌어요.
-도깨비는 얼굴이 깨끗해졌는데 어떻게 다시 얼굴이 생겼어요?
-도깨비 얼굴을 빨아준 다음에 무슨일이 있었어요?
-그래요.많은 도깨비들의 얼굴이 깨끗해 졌어요.
-깨끗해진 도깨비 얼굴에 도깨비 얼굴모양을 그려주고 싶은 친구는 도깨비 얼굴 색종이를 조형영역에 두도록 할테닌깐 자유선택활동 시간에 도깨비 얼굴을 그려보도록 하세요.
-오후에는 엄마처럼 빨래를 해서 빨래감을 널어보는 게임을 해보도록 할게요.
-거위,고양이,닭,도깨비
-얼굴이 깨끗해졌어요. (이하 생략)
