수능 대비 언어영역 해결 40가지 유형   Ⅰ.문학  ◎현대시  
1강.시 작품들간의 공통점을 파악할 수 있는가?
둘 이상의 시나 고전 시가 작품들을 묶어서 지문으로 제시하면서, 작품들 간의 내용상, 태도상, 정서상, 또는 표현상의 공통점이나 차이점을 파악할 수 있는가를 묻는 유형
발문 익히기   
(가)와 (나)의 공통점에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
(가)～(다)에 공통적으로 나타나는 시적 화자의 태도는?
(가), (나), (다)에 모두 적용될 수 있는 설명은?
1.작품의 전체적인 분위기와 주제를 파악한다.
언어 영역에서는 주제와 소재, 이미지와 정서, 어조와 분위기, 태도 및 현실 대응 방식 등이 비슷한 작품들을 묶어서 출제하는 경우가 많은데, 이 경우에는 반드시 공통점이나 차이점을 묻는 문제가 출제된다.이런 문제들을 풀 때에는 각 작품의 부분적인 내용에 치중하기 보다는 우선 각 작품의 전체적인 분위기와 주제부터 파악하는 것이 좋다.
2.작품의 어조를 중심으로 시적 화자의 태도와 정서를 파악한다.
3.내용과 형식상에 있어서 공통점이나 차이점은 무엇인지, 표현상의 공통점이나 차이점은 무엇인지 분석해 본다.
4.답지의 내용이 제시된 작품 모두에 적용될 수 있는 것인지 판단한다.

둘 이상의 작품을 비교하는 것은 작품의 내용과 형식, 정서와 태도, 표현상의 특징 등 여러 측면을 종합적으로 살펴보는 종합적 비평이라 할 수 있다. 따라서, 답지에 제시된 각각의 작품에 모두 적용되는지를 꼭 살펴보아야 한다

한 쪽에는 적용되지만 다른 쪽에는 적용되지 않는 경우라면 곤란하기 때문이다. 더 알아보기  ● 문제에 쉽게 접근하는 방법  
① 친숙한 작품(교과서에서 배운 작품, 잘 알려진 시인의 대표 작품 등)과 친숙하지 않은 작품(잘 알려진 작가의 덜 알려진 작품)이 묶여서 출제될 경우:친숙한 작품의 내용상, 표현상, 태도상의 특징부터 살핀 후, 그런 특징이 다른 작품들에도 나타나는지 점검해 본다.

② 모르는 작품들로만 엮어서 출제되는 경우: 당황하거나 포기하지 말고 일단 작품의 소재와 어조에 신경을 쓰며 읽어보도록 한다. 그러면 자연물이 공통적 소재로 나온다든지,-해야지,-하고 싶다등 의지나 소망의 어조가 공통적으로 나타난다는지 하는 것 등에 대한 감을 잡을 수 있다

여기서부터 출발하여 접근해 들어가면 문제 해결의 실마리를 찾을 수 있다.
2강 시 작품의 표현상 특징과 효과를 파악할 수 있는가?
시 작품에 나타난 표현 요소나 표현상의 특징을 전반적으로 파악할 수 있는가를 묻는 유형
발문 익히기   
(나)의 시적 형상화 방법으로 볼 수 있는 것은?
깊은 강은 소리를 내지 않는다.
(가)에 대한 설명으로 적절한 것은?
(가), (나)의 표현상 공통점으로 가장 적절한 것은?
1.두드러진 특징을 찾는다
시의 경우, 대구, 대조, 반복 등의 표현 기교를 중심으로, 사투리 등의 특별한 시어 사용, 운율, 어조(말투), 시상 전개 방법 등 여러 요소가 한데 어우러져 표현상의 특징과 효과를 드러내므로, 제시된 작품을 분석하여 이런 요소들 중 두드러지게 나타나는 것을 찾아야 한다.   (이하 생략)