 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |
전체 89 page 중 14 page까지 미리보기가 가능합니다.
1장 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구 내용
3. 연구 방법
2장 부처별 자격정책 현황
1. 자격제도 현황
2. 자격정책 현황
3. 자격제도 최근 동향
3장 부처별 자격정책의 문제점 분석
1. 총론
2. 현안 이슈
4장 자격정책 조정시스템
1. 조정시스템 구축 방향
2. 조정시스템의 구축
3. 이슈별 조정시스템
5장 참고문헌
인적자원개발 정책연구 2007-지정-21부처별 자격정책 조정 시스템 구축소속기관명 : 한국직업능력개발원
연구책임자 : 김 현 수 교육인적자원부 제 출 문 교 육 인 적 자 원 부장관 귀 하
본 보고서를 “부처별 자격정책 조정 시스템 구축”에 관한 연
구 최종보고서로 제출합니다.
207년 12월 10일 주관연구기관명 : 한국직업능력개발원
연 구 기간 : xxxx.xx.xx-12.1
주관연구책임자 : 김 현 수 참여연구원 연 구 원 : 김 덕 기
인적자원개발 정책연구 2007-지정-21부처별 자격정책 조정 시스템 구축 연구책임자 : 김 현 수(한국직업능력개발원)
공동연구자 : 김 덕 기(한국직업능력개발원)연구협력관 : 박 형 충(교육인적자원부)
교육인적자원부 이 연구는 2007년도 교육인적자원부 인적자원개발 정책연구비의 지원
에 의해 수행되었으나, 본 연구에서 제시된 정책대안이나 의견 등은
교육인적자원부의 공식적인 의견이 아니라 본 연구진들의 개인 견해임을 밝혀 둡니다.
머 리 말능력중심사회로의 전환과 인적자원개발에 대한 국가 차원의 관심과 투자의 증가에 따
라 능력인증의 기제로서 자격의 중요성 및 수요가 증가하고 있다.자격제도는 개인의 능력개발을 촉진하여 직업교육훈련과 일을 연계시키는 국가인적자원개발의 핵심 인프라
로 작용함으로써 그 중요성이 확대되고 있는 것이다.
그러나 자격의 중요성 증가에도 불구하고 자격의 관리 운영은 부처별 법령별로 산재
해 있는 반면 이를 통합 조정할 관리기제는 부재하여 자격제도의 질관리에 한계가 발생
한다는 지적이 많았다.이는 개별 부처별 자격제도의 관리 운영 전문인력의 부족과 전
문성 향상을 위한 교육훈련시스템의 미비에 근거한 면이 크다.
특히, 자격관련 소관 부처는 소수의 자격담당 인력과 담당 인력의 잦은 이동으로 업
무의 전문성 확보가 어렵고, 전문성 확보를 위한 체계적인 교육훈련의 제공이나 관련
업무수행자간의 교류기회도 거의 없는 실정이다.이러한 사실은 206년도 국무조정실에
서 주관한 국가자격 시험관리 실태조사 결과 국가자격의 관리운영을 위한 인력과 조직,
검정관리체계가 미흡한 상태로 확인되어 검정관리를 전문검정기관에 통합관리하기로 결
정한 것이 그 대표적인 예라 할 수 있다.
이 연구는 자격제도의 질관리를 통한 인적자원개발의 효율성 확보를 위하여 국가차원
의 자격정책 총괄 조정 시스템을 구축하는 데 있다.자격기본법의 개정에 따라 자격정
책에 관한 부처 공동으로 협의할 사항들로서 신속히 해결해야 할 사안을 과제로 추출하 (이하 생략)
