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1장 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목표
3. 추진방법 및 전략
2장 지식 정보화 사회와 과학교육
1. 미래 사회에 대한 예측
2. 지식 정보화 사회에 대한 전망
3. 지식 정보화 사회가 요구하는 과학교육 정책
4. 과학탐구과정에서의 창의성 요소 적용
3장 미국의「Project 2061」: "모든 미국인을 위한 과학"의 분석
1. 배경
2. 권고안
3. 구성
4. 시사점
4장 미국의 과학교육 제도 분석
1. 미국의 과학교육
2. 미국의 교육지원기관
3. 미국의 과학교육 변화
4. 시사점
5장 우리나라 과학교육제도의 현황
1. 과학교육의 진단
2. 16개 시·도 교육청의 과학교육제도 현황 및 문제점
3. 지방교육청의 과학교육 개선방안
4. 관련 행정 조직 및 법령의 개선방안
6장 우리나라의 과학영재교육
1. 과학영재교육의 현황 및 문제점
2. 과학영재교육 개선 방안
3. 관련 행정 조직 및 법령의 개선방안
7장 과학문화 확산을 통한 과학교육
1. 과학기술문화의 현황과 문제점
2. 외국의 청소년 과학문화 우수 사례
3. 청소년 과학문화 확산의 개선 방안
4. 관련 행정 조직 및 법령의 개선 방안
5. 과학문화 확산의 종합 방안
8장 혁신적인 과학인재 육성을 위한 과학교육 개선 방안
1. 지혜로운 과학시민 양성을 위한 새로운 과학교육 개선방안
2. 창의적이고 도전적인 과학영재 육성을 위한 새로운 과학교육 개선 방안
3. Project 2045 모델 제안
9장 종합결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
10장 참고문헌
11장 부록
1. 지식정보화 사회에서의 과학인재 육성을 위한 포럼
2. 설문지
