[해외논문]

Knowing how to pay with appropriate amount of bills and coins is a skill that is necessary for an independent adult life for anybody. However, for persons with autism, this may be a difficult task as they often have trouble understanding the social use of numbers. For such persons, we have proposed a mobile application with games to help them learn and train how to use money to pay. Mobile applications are expectable, mobile, useable, visual, and offer variety which all may assist persons with autism with higher efficiency compared to traditional methods. However, there are few apps available for such purposes. In this study, we suggest an application with games that include the following: 'paying', 'estimating', 'summary', 'talking', and 'modeling'. The games are: money combination game, conversation game, and shopping order game. Finally, we suggest expectations and proposal for future studies.

[국내논문]

Knowing how to pay with appropriate amount of bills and coins is a skill that is necessary for an independent adult life for anybody. However, for persons with autism, this may be a difficult task as they often have trouble understanding the social use of numbers. For such persons, we have proposed a mobile application with games to help them learn and train how to use money to pay. Mobile applications are expectable, mobile, useable, visual, and offer variety which all may assist persons with autism with higher efficiency compared to traditional methods. However, there are few apps available for such purposes. In this study, we suggest an application with games that include the following: 'paying', 'estimating', 'summary', 'talking', and 'modeling'. The games are: money combination game, conversation game, and shopping order game. Finally, we suggest expectations and proposal for future studies.

[국내 학위논문]

This paper is related to selecting the qualified suppliers in weapon systems acquisition. Supplier selection is the most important problem for successful acquisition to meet the requirements from war fighters. So this study deals with how to improve the process to select the best supplier for weapon systems aquisition focusing on 3 ways(Qualification system(QS), R&D , and Purchasing) especially.

[국내 학위논문]

본 논문은 Renzulli의 3단계 심화학습 모형(Enrichment Triad Model)을 적용하여 수학 영재교육대상자들의 능력과 자질을 고려한 수업을 전개하고, 3단계 심화학습 모형의 핵심 활동인 3부 프로젝트 단계에서 학생들이 수행한 창의적 결과물로 아동들의 탐구과정을 분석함으로써 그 효과성과 실제 적용 가능성을 고찰하는 것이 주된 목적이다. 본 연구는 서울시 중랑구 소재 M초등학교 5학년 방과후 수학 영재학급 7명을 대상으로 하였으며 비디오테이프 녹화, 현장노트 작성, 학습 결과물 등을 활용하여 학생들의 사고과정을 분석하는 질적 연구 방법을 사용하였다. Renzulli의 3단계 심화학습 모형을 적용한 수업 과정은 먼저 각 주제별로 1～5차시까지 기본적인 지식 및 기능을 학습한다. 도입활동에서는 그 동안 배운 지식을 활용하여 각자 관심사에 따라 주제를 선정하여 개인 탐구 계획서를 작성하고 발표한다. 그리고 개인 탐구 계획서를 발표하는 동안 학생들은 다른 학생들의 발표를 들으면서 또 다른 탐구 방법이나 수정, 조언할 내용을 탐구 방법 및 아이디어 제안서에 작성한다. 개인 탐구 계획서 발표가 끝난 이후에는 다른 학생들이 작성한 탐구 방법 및 아이디어 제안서를 참고하여 자신의 탐구 계획을 수정, 보완하는 기회를 갖는다. 그리고 활동 1에서는 창의적인 산출물을 제작하는 과정으로 개인 탐구 계획서를 토대로 중간 보고서를 작성하고 교사와 충분한 협의를 거쳐서 최종 보고서 및 산출물을 제작한다. 마지막으로 활동 2에서는 개인별로 산출물을 발표하고 마무리하는 것으로 다른 학생의 최종 보고서 및 산출물 발표를 평가하고, 자신의 산출물에 대한 다른 학생의 반응을 함께 평가하면서 수용적이고 허용된 분위기 속에서 자유로운 발표가 이루어질 수 있도록 한다. 본 연구의 분석 결과를 바탕으로 Renzulli의 3단계 심화학습 모형을 적용한 수업에서 다음 결론을 내릴 수 있다. 첫째, 일반 수업에서 Renzulli의 3단계 심화학습 모형을 적용하려면 하나의 주제에 관해 적어도 11차시 이상의 수업 시수가 필요하다. 렌줄리의 3단계 모형을 적용한 첫 번째～세 번째 주제의 수업을 실시하는 데는 총 11차시가 소요되었다. 그리고 학생들이 탐구 주제의 설정부터 탐구의 계획 및 실행, 발표를 교사의 도움이 없이 주도적으로 실시한 네 번째 주제의 수업에서는 11차시의 수업 시수가 모자라서 이메일 등을 통하여 탐구를 진행시켰다. 따라서 일반 수업에서 렌줄리의 3단계 모형을 적용한 수업을 실시하기 위해서는 비슷한 내용이나 단원, 계열 등을 통합하여 주제 통합형 수업을 실시하는 방법을 고려해 볼 수 있다. 둘째, Renzulli의 3단계 심화학습 모형을 적용한 수업의 효과를 높이기 위해서는 다양한 형태의 교육활동 경험이 필요하다. 렌줄리의 3단계 모형을 적용한 세 번째 주제의 수업에서 학생들이 구상한 수학게임들은 모두 평면에서 하는 형태였으며, 대부분 자연수와 사칙연산의 혼합계산을 이용하는 수와 연산 영역의 활동이었다. 이처럼 렌줄리의 3단계 모형에서 제 3부 프로젝트 단계의 활동을 실시할 때 학생들이 다양한 교육활동 경험이 부족할 경우에는 프로젝트의 주제 및 탐구 방법, 탐구 내용 등이 다양하게 나오기 어렵다. 그리고 첫 번째 주제의 수업에서 다른 학생의 탐구계획서를 듣고 탐구 방법이나 탐구 내용에 관해 조언하는 토론 시간을 가졌을 때 학생들은 자신의 의견을 논리적으로 조리있게 발표하는 것뿐만 아니라 남의 의견에 대한 타당한 근거를 댄 비판의 과정을 잘 수행하지 못하였다. 이 또한 학생들이 주도적으로 토론하는 교육경험이 부족하기 때문으로 여겨진다. 셋째, Renzulli의 3단계 심화학습 모형을 적용한 수업은 학생들의 탐구활동과 표현활동 능력을 향상시킬 수 있다. 렌줄리의 3단계 모형을 적용한 첫 번째 주제의 수업에서 학생들은 프로젝트의 탐구 방법을 대부분 책과 인터넷을 통한 조사로 하였고 프로젝트의 결과물이 자신이 탐구하거나 실험한 결과를 단순히 정리하는 단계에서 그치는 경우도 많았다. 프로젝트를 진행하면서 학생들은 세 번째 주제의 수업에서 자신만의 논리적인 게임 규칙을 만들어서 수학적 사고력과 논리력, 추론 능력이 길러지도록 구상하였다. 그리고 네 번째 주제의 수업에서 학생들은 팀을 구성하여 주제 선정, 탐구 계획서 작성, 중간 보고서 및 최종 보고서 작성에 이르기까지 주도적으로 탐구활동에 참여하였는데 탐구 과정에서 직접 자료를 찾는 것에서 나아가서 실험을 통해 구체화 시키는 등의 한층 발전된 탐구 능력을 보여주었다. 넷째, Renzulli의 3단계 심화학습 모형을 적용한 수업은 학생들의 사고의 유연성을 증가시킬 수 있다. 첫 번째 주제의 수업에서 학생 SE는 처음 탐구 계획서에서 생각하지 않았던 대각선의 길이의 비까지 개념을 확장하여 탐구내용을 심화시켰다. 그리고 세 번째 주제 수업에서 학생 SB는 처음에 계획했던 단순한 빙고판 형태의 수학게임에서 사다리 형태의 판으로 전체의 틀을 변경함으로써 게임 방법과 규칙의 다양화를 꾀하였다. 이처럼 탐구의 진행 방향이 잘못되거나 더 중요한 탐구 내용이 생각나거나 더욱 효과적인 탐구 방법이 제안되면 학생들은 언제든지 그 방향과 내용과 방법을 수정하였다. 이와 같이 학생들이 학습의 목표와 내용을 추가하거나 삭제하고 학습 방법을 바꾸거나 학습 단계를 조정하는 가운데 사고의 유연성이 길러진다.

[국내 학위논문]

모바일 컨텐츠는 이용에 있어서 시간과 공간의 제약이 없다는 큰 장점이 있다. 기존의 PC 기반의 컨텐츠나 최근 몇 년 사이 급속도로 이용이 증가한 인터넷 컨텐츠가 가지지 못한 이동성을 보장한다. 반면에 PC 기반의 컨텐츠보다 그래픽을 구현하는 데에는 크기나 해상도에 있어서 제약이 따른다. 모바일 컨텐츠 중 모바일 게임의 경우 PC의 성능을 기반으로 한 게임에 길들여진 사용자를 만족시키는 것은 쉽지 않다. 그러나 언제 어디서나 컨텐츠를 즐길 수 있다는 것은 모바일 기기로만 경험할 수 있는 모바일 컨텐츠의 커다란 장점이다. 상대적으로 짧은 이동시간에 즐길 수 있는 컨텐츠이기 때문에 모바일 게임은 이러한 모바일 기기의 장점을 잘 이용한 컨텐츠이다. 또한 게임을 개발하는 개발사 입장에서 보면 다른 플랫폼(platform)에 비해 복잡하지 않고 제작이 용이하여 단기간에 구현할 수 있다는 장점도 있다. 이것은 소규모의 개발 개발사도 모바일 게임 사업에 참여할 수 있는 기회를 부여한다는 것을 의미한다. 모바일 게임의 또 다른 특징은 국내의 온라인 게임과 달리 처음부터 유료로 서비스 되어왔기 때문에 유료화에 대한 저항이 없고, 자금의 순환이 빠르다는 특징이 있다. 반면 다른 게임시장과는 달리 진입장벽이 낮은 시장이어서 현재 수백 곳의 개발사가 난립하여 경쟁이 심화된 시장이기도 하다. 그러나 게임의 개발주기가 짧고 유료화 저항이 없으며 자금의 순환이 양호하다는 것을 고려한다면 규모가 작은 개발사라 할지라도 창의력과 다양한 아이디어의 기획력으로 승부하여 좋은 성과를 낼 수 있는 시장이기도 하다. 국내 모바일 컨텐츠의 이용인구는 휴대폰 전체 이용자의 7% 정도라고 추정된다.(약 210만 명) 이 수치는 계속 증가해왔고 앞으로도 지속적인 증가세를 보일 것으로 예상된다. 특히 모바일 게임의 경우 급격한 증가세를 보이고 있어 향후 대표적인 모바일 컨텐츠로 자리잡게 될 것이다. 모바일 게임에 있어서 한국은 아시아권 시장에서 선두그룹에 속하기 때문에 새로운 거대 시장인 중국과 다른 아시아 국가에서의 시장개척을 통한 수익창출도 가능하다. 그러나 유럽과 일본에 비하면 기술과 기획력에서 모두 부족한 것이 현실이다. 반면 미국은 모바일 게임 시장의 시작단계이기 때문에 시장개척이 아직 가능한 상태이다. 따라서 개발사들은 새로운 개념의 게임개발과 기획력을 확보하고 기술을 보유하여야 하며, 신규 시장 개척 및 수익모델에 대한 연구와 조사를 통하여 경쟁력을 확보해야 한다. 본 연구는 모바일 게임 개발에 필요한 차별화 요소를 제안하여 현 한국 모바일 게임 산업에 신규 시장 개척 및 수익모델 개발의 길을 제시하고 고부가가치를 창출하는 산업으로 한 단계 발전시킬 수 있는 계기를 마련해 보고자 한다.

[국내논문]

본고는 지역문화콘텐츠를 활용한 보드게임 개발에 관한 연구이다. 본 연구와 관련된 선행연구로서 보드게임 개발의 기초연구 및 문화유산을 소재로 한 문화 상품 관련 연구 그리고 지역의 문화관광자원을 활용한 스토리텔링 개발 연구 등을 고찰하였다. 그 중 주목적인 보드게임의 및 개발 과정을 위해 이대웅·오승택(2004)의 연구방법론 기대어 논의를 진행하였다. 그 결과 기획회의, 제안서 작성, 보드게임 설계와 보드게임 3D 그래픽 제작 과정, 프로토타입 개발 등을 성공적으로 진행할 수 있었다. 특이할 점은 논산의 독보적인 지역 특성을 담은 캐릭터(곶감, 딸기, 대추, 젓갈)를 탐색하여 활용하였다. 또한 논산시 문화재로 지정된 돈암서원과 관촉사 등 주요 문화유산을 보드게임의 중요한 보물찾기 내용으로 접목시켜서 흥미성과 교육성을 동시에 높일 수 있었다. 본고의 주제인 '논산, 잃어버린 보물을 찾아서'라는 보드게임 놀이는 컴퓨터 게임의 문제점을 해결할 수 있는 새로운 교육용 대안으로 교육적 기여도가 높으며 개인의 놀이가 아닌 공동체적 여가놀이의 속성이 지녔다는 장점도 가지고 있다. 향후 이 보드게임 개발 연구를 토대로 다른 지역의 문화요소를 활용한 게임제작의 결과물을 기대하고자 한다.

[국내 학위논문]

우리사회는 기술시대와 문화시대가 교차된 시점에 놓여있다. 이는 대중들의 관심이 문화산업으로 증가됨을 의미하는 것으로 이러한 까닭에 최근에는 문화 산업의 한 부류인 엔터테인먼트 산업이 각광을 받고 있다. 이슈가 되는 엔터테인먼트 산업의 중심에는 연예인이 서있다고 해도 과언이 아니다. 연예인을 홍보하기 위하여 스타 제조자들은 빠른 기술과 급변하는 미디어환경에 당황해 하며 모바일을 이용한 홍보를 행하기 시작하였다. 그 까닭은 모바일이 미디어의 디지털화, 멀티화, 융합화의 특성을 복합적으로 잘 통합된 기기이며 시간과 공간에 제약 없이 개인적인 즐거움을 추구하는 이용자들의 욕구를 충족시켜주는 기기이기 때문이다. 이러한 모바일 기기를 이용한 스타 홍보 콘텐츠가 성행을 하고 있으며 그 일례가 모바일 화보이다. 모바일 화보는 연예인들이 세미 누드의 형태로 화보를 만들어 이용자들에게 서비스를 제공하는 것이다. 이러한 맥락에서 본 연구는 연예인 홍보수단으로서의 모바일 화보에 초점을 두었다. 먼저, 모바일 화보 이용자들의 모바일 화보 이용실태 및 동기에 대하여 분석을 하기 위하여 김효진(200 5) 및 신상현(2003) 등과 같은 성적 소구 광고에 대한 연구, 온라인 게임 중독의 심리적 요인에 관한 연구, 청소년 핸드폰 사용에 관한 연구 등에서 모바일 화보 이용 동기 및 이용실태에 관한 문항을 추출하였다. 다음으로 모바일 화보가 모바일 화보 이용자들에게 미치는 영향에 대하여 연구하기 위하여 다음과 같이 연구를 위한 용어를 정리 하였다. 손공동(2002)와 박동애(2002)의 모바일의 정의에 따라 ICD(2006) 발표문 및 정보경제보고서(2006)의 결과에 의거하여 본 연구를 위한 모바일의 개념을 휴대폰으로 축소하였다. 최석철(2003)에 의해 모바일 컨텐츠 중 화보 관련 컨텐츠를 다운로드 항목의 초기화면과 동영상으로 한정하였다. 모바일 화보 모델의 개념은 문영숙(1992)와 프리드맨(1979)의 연구로 유명인과 무명인으로 분류하였다. 본 연구의 독립변인인 신체노출은 라뚜르(1990)의 정의에 따라 노출이 적은 화보는 신체의 일부가 노출된 화보로, 노출이 심한 화보는 신체의 상하반신이 모두 노출된 화보로 정의하였다. 또, 미디어 이용자들의 성격 5요인을 이용하여 모바일 화보가 모바일 화보 이용자들에게 미치는 영향을 분석하였다. 본 연구와 같은 모바일 화보에 관한 선행연구가 많지 않으며 모바일 화보 이용자들이 자신들을 노출시키는 것을 꺼리는 등 현실적으로 확률 표집을 하는 것이 어려웠으므로 일반화의 가능성 여부는 확실하지 않다는 큰 한계를 가지고 있다. 그렇지만 본 연구가 연예인의 인기 상승을 위한 도구로서, 스타가 되기 위한 등용문으로서 등의 이유로 연예인 홍보를 위해 모바일 화보를 제작하는 제작자들의 실무에 있어서 성공적인 결과를 만들어내기 위한 방향 제안서가 되길 바라는 것에 의의를 둔다.

[국내 학위논문]

최근 들어 문화라는 용어가 많이 사용된다. 공연, 국악 등의 문화예술과 게임, 영화 등의 문화산업에 이르기까지 어느 사이에 우리 가까이에 와 있으며 일부 해외대작에 치중되기는 하지만 대형 공연물이 성황리에 공연되고 영화와 게임, 드라마 등을 중심으로 한 문화산업이 한류 붐을 일으키며 아시아를 비롯하여 급속하게 전파되어 우리나라와 상품에 대한 부가가치를 높여주고 있다. 이러한 이유로 일반국민이 문화에 대하여 가지는 관심도 그 어느 때보다 높아지고 있으며 그 관심은 일반국민에만 그치지 않고 여러 분야에서 문화에 대한 관심증대로 나타나고 있으며, 특히 지역에서는 지역 브랜드 상승과 지역의 차기 전략산업으로서 문화를 적극적으로 받아들이고 있으며, 차기 전략산업 정도는 아니어도 지역의 문화자원을 관광과 접목시켜 지역을 널리 알리고자 노력하고 있다. 문화를 향유하고 창작하고 생산하고 소비하기 위해서는 많은 요소들이 필요하게 되며 그 요소들은 시설, 장비, 공간, 인력, 기술, 자본, 정책 등으로 열거해 볼 수 있으며 그 자체가 문화라고 할 수 있는 것들도 있지만 대부분 문화가 창작되고 향유될 수 있도록 도와주는 것들이다. 여기에서는 이러한 요소의 구성을 다루고자 하며 이를 문화환경이라고 하고자 한다. 문화환경은 문화를 창작하고 향유하게 할 수 있도록 하는 '그릇(container)'이나 ‘배경(backdrop)'이라고 정의할 수 있으며 단위를 국가와 지역으로 구분하고 지역을 다시 광역과 기초로 나누어 볼 수 있다. 문화환경은 그 중에 지역단위에서 가장 중요하게 다뤄지고 있으며 문화와 관련하여 지자체는 최근 들어 상당할 정도로 많은 노력을 기울이고 있다. 문화와 관련된 지자체의 이러한 노력은 관점에 따라 다르겠지만, ‘부산영화제와 영상산업’, ‘광주비엔날레와 문화중심도시’, ‘전주한옥마을’, ‘정선5일장과 정선아리랑’, ‘대구의 담장 허물기’, ‘함평나비축제’, ‘안산의 단원미술제’ 등에서 소기의 성과를 거두고 있다. 문화환경을 조성하고 활용하는 궁극적인 이유는 문화환경의 시너지를 통하여 일상의 문화예술 활동을 증진시킴으로써 주민의 삶의 질을 향상시키고 더 나아가서는 문화와 연계를 통하여 문화적 저력이 지역이나 국가의 경쟁력을 확보하게 하고자 하는 것이다. 우리나라도 이제 선진국형 생산과 여가 문화를 적극적으로 수용하면서 새로운 문화를 창출해야 할 단계에 와있다. 최근 세계적인 경제적 불황의 여파로 인하여 어려워지고는 있지만, 계속적인 경제성장을 거듭하면서 소득 향상과 가처분 소득의 증대(기회), 주5일제 근무제의 확대에 따른 여가시간의 증대(시간), 교통의 발달에 따른 여가 공간의 접근성 향상(공간), 정보통신의 발전에 따른 생산 공간의 재택화 등 다양한 변화는 문화환경의 조성방향에도 적지 않은 변화를 요구하고 있다. 그러나 여가시간이 증가하더라도 먼 곳을 여행하면서 다른 문화를 체험하며 즐길 수 있는 기회는 많지 않다. 특히 소득이 낮거나 자영업에 종사함으로 인하여 여가를 즐기기에 여유가 없거나 재택근무를 하여 여가시간이 불규칙적이거나 노약자라서 이동능력에 제한이 있는 사람들에게는 더욱 그러하다. 이런 상황에서 앞으로 문화환경은 바로 일상생활에서 쉽게 접근하여 즐길 수 있는 문화기반시설이고, 또 일상생활이 이루어지는 보통 환경(문화시설, 동네, 공원 등)일 것이며, 그 문화환경을 매개로 하여 펼치고 즐길 수 있는 문화의 콘텐츠 또한 일상성이 강조될 것으로 예상된다. 정책 입안 시 기획서나 제안서에는 근거와 사례가 필요하게 되는데 이때 문화환경과 관련된 사례로써 도움이 되었으면 하는 지향점이 있다. 본 논문에 소개된 사례 이외에도 많은 사례가 존재하지만, 문화관광부에서 3년간 진행한 '문화환경가꾸기' 사업을 통해서 소개된 사업을 정리하고 나아가 국내·외의 다양한 문화환경 사례를 소개함으로써 정책입안자들이 문화환경 관련 정책 입안 시 본 논문을 통해 보다 쉽게 접근할 수 있도록 정리함으로써 정책적으로 지원할 수 있는 방안을 찾는데 유용하게 논문을 참고하고 이용할 수 있도록 하였다.