HOME / ¹®¼­¸¶ÄÏ / /

¹Ú¹°°ü±³À°»çÀÇ ÀÚÁú°ú ¿ª·® - Àι®ÇÐ ¿¬±¸³í¹® - ½æ³×ÀÏ 1page
1/1
  • 1 page

¹Ú¹°°ü±³À°»çÀÇ ÀÚÁú°ú ¿ª·® - Àι®ÇÐ ¿¬±¸³í¹®

¼­½Ä¹øÈ£
TZ-SLE-1469591
µî·ÏÀÏÀÚ
2017.02.13
ºÐ·®
22 page
ÆǸŰ¡
3,000 ¿ø
ÆÄÀÏ Æ÷¸Ë
Adobe PDF (pdf)
Á¶È¸
113°Ç

µî·ÏÀÚ

ÇÐÁö»ç ´º³í¹® ºê·£µå¼¥

µî±Þº° ÇýÅú¸±â

¹Ú¹°°ü±³À°»çÀÇ ÀÚÁú°ú ¿ª·® - Àι®ÇÐ ¿¬±¸³í¹® ³í¹® ÀÚ·áÀÔ´Ï´Ù

  • Adobe PDF (pdf)Adobe PDF (pdf)
¹Ú¹°°ü±³À°°­»çÀÇ¿ªÇÒ±³À°°­»çÀÇ¿ª·®±³À°°­»çÀÇÀÚÁúTheroleofeducationinstructorThecompetenceofeducationinstructorQualificationofeducationinstructor
¿¬°ü ÃßõÀÚ·á
  • ¹Ú¹°°ü±³À°»çÀÇ ÀÚÁú°ú ¿ª·® - Àι®ÇÐ ¿¬±¸³í¹® 1 page

Àüü 22 page Áß 1 page±îÁö ¹Ì¸®º¸±â°¡ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.

¼Ò°³±Û

Á¦¸ñ : ¹Ú¹°°ü±³À°»çÀÇ ÀÚÁú°ú ¿ª·®, ¿ªÇÒ¼öÇà¿¡ °üÇÑ »ç·Ê¿¬±¸ ÀúÀÚ : ¹Ú¿µÁÖ
¹ßÇàÇÐȸ : Çѱ¹¹Ú¹°°üÇÐȸ [The Korean Society of Museum Studies]
¹ßÇàÁ¤º¸ : ¹Ú¹°°üÇк¸ Á¦ ±Ç È£ pp.25-46(22 pages)
¹ßÇà³âµµ : 2013

ÀúÀ۽ñâ : 2013³â 12¿ù

¸ñÂ÷

¥°. ¼­·Ð

¥±. ¿¬±¸¹æ¹ý

¥². ¿¬±¸°á°ú

¥³. °á·Ð

Âü°í¹®Çå?À¥»çÀÌÆ®

º»¹®³»¿ë

º» ¿¬±¸´Â ÇöÀç ¹Ú¹°°ü ±³À°ÇöÀå¿¡¼­ ±³À°À» ÁøÇàÇÏ°í ÀÖ
´Â ±³À° °­»çµéÀÇ ¿ªÇÒ°ú ¿ª·® ¹× ÀÚÁúÀ»
µµÃâÇÏ°íÀÚ ÁúÀû ¿¬±¸¹æ¹ýÀ» ½Ç½ÃÇÏ¿© ´ÙÀ½°ú °°Àº °á°ú
¸¦ µµÃâÇÏ¿´´Ù. ù°, ±³À° °­»çÀÇ ¿ªÇҷδÂ
¼ö¾÷ Àü¹®°¡, Áö½Ä Àü¹®°¡, Âü°¡ÀÚ ÁßÀ縦 µµÃâÇÏ¿´´Ù
. µÑ°, ±³À° °­»çÀÇ ¿ª·®À¸·Î Áö½Ä°ú ±³¼öÈ°µ¿,
ŵµ¸¦ µµÃâÇÏ¿´À¸¸ç, ¼Â° ÀÚÁú·Î´Â ÀμºÀû ¿ä¼ÒµéÀ»
°£Ãß·È´Ù. ¶ÇÇÑ ÇÑ »ç¶÷ÀÇ ÀÇ°ßÀÌÁö¸¸ ±×µéÀ»
°ü¸®ÇÏ´Â °ü¸®ÀÚ ÀÔÀå¿¡¼­ ¼ö¾÷Àü¹®°¡, ÇÁ·Î±×·¥ ±âȹÀÚ
, Á÷ÀåÀÎÀ» ±³À° °­»çÀÇ ¿ªÇÒ·Î Á¤¸®Çß°í, ¿ª
·®À¸·Î´Â Áö½Ä°ú ŵµ, ÀÚÁú·Î´Â ¼º½Ç¼ºÀ» µµÃâÇß´Ù.
´Ü ÀÌ·¯ÇÑ ¿¬±¸ °á°ú´Â ¿©¼¸ ¸íÀ̶ó´Â ÀÛÀº ¼ö
ÀÇ ±³À° °­»çµéÀ» ¸é´ãÇÏ°í °üÂûÇÏ°í Á´ãÇÏ¿© ¾òÀº °á
°ú¶ó ÀϹÝÈ­Çϴµ¥ ¹«¸®°¡ ÀÖ¾î ÇâÈÄ ÀÌ¿Í
°ü·ÃÇÏ¿© ÀÌ·ÐÀû Ž»ö°ú ¾çÀû ¿¬±¸µéÀÌ º¸ÃæµÇ¾î¾ß ÇÏ´Â
Á¦ÇÑÁ¡ÀÌ ÀÖ´Ù.

In order to draw out the role
s, the capacities and the qualities of education instructors
delivering knowledges in muse
um¡¯s educational fields at present, this study conducted a
qualitative research method a
nd drew out following findings.
First, it was found that the
education instructor took the roles of class expert, knowledge
expert, and participants medi
ator.
Second, as the education inst
ructor¡¯s capacities, this study identified the knowledge, the
teaching activities and the a   (ÀÌÇÏ »ý·«)

Âü°í¹®Çå

¾øÀ½

¹ÞÀº º°Á¡

0/5

0°³ÀÇ º°Á¡

¹®¼­°øÀ¯ ÀڷḦ µî·ÏÇØ ÁÖ¼¼¿ä.
¹®¼­°øÀ¯ Æ÷ÀÎÆ®¿Í Çö±ÝÀ» µå¸³´Ï´Ù.

Æ÷ÀÎÆ® : ÀÚ·á 1°Ç´ç ÃÖ´ë 5,000P Áö±Þ

Çö±Ý : ÀÚ·á 1°Ç´ç ÃÖ´ë 2,000¿ø Áö±Þ

ÈıâÀÛ¼º»ç¿ëÈı⸦ ÀÛ¼ºÇÏ½Ã¸é ¹®¼­°øÀ¯ 100 point¸¦ Àû¸³ÇØ µå¸³´Ï´Ù.

¼­½Äº°Á¡ ¡Ù¡Ù¡Ù¡Ù¡Ù

0/120

»ç¿ëÈıâ (0)

µî·ÏµÈ ¸®ºä°¡ ¾ø½À´Ï´Ù.

ù¹ø° ¸®ºä¾î°¡ µÇ¾îÁÖ¼¼¿ä.

ÀÌÀü1´ÙÀ½

ºê·£µå Á¤º¸

ÇÐÁö»ç ´º³í¹®

ÇÐÁö»ç ´º³í¹®

°í±Þ ³í¹®À» Á¦°øÇÏ´Â ÇÐÁö»ç ´º³í¹®Àº Àü¹® Çо÷ ºÐ¾ß¿¡ ÃÖ°íÀÇ ÀڷḦ º¸ÀåÇϸç
°¢Á¾ ¿¬±¸ »ç·Ê¿Í ¹Ì·¡ ºÐ¼® µîÀÇ ÀڷḦ ÅëÇØ Àι®ÇÐ, »çȸ ÀÚ¿¬°úÇÐ ºÐ¾ßÀÇ ±íÀÌ Àִ Ž»öÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô µµ¿Íµå¸®°Ú½À´Ï´Ù.

ÆǸÅÀÚ·á ¼ö : 32,704°Ç