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학교폭력의 원인 분석에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.

저작시기 : 2020년 9월

본문내용

학교폭력의 원인에 대해 학생 개인이나 학교 가정, 지역
사회의 측면에서 설명하세요.
목차
학교폭력의 원인에 대해 학생 개인이나 학교 가정, 지
역사회의 측면에서 설명하세요.
I. 개인적 원인
II. 학교에서의 원인
III. 가정에서의 원인
IV. 지역사회 측면에서의 원인
V. 사회환경적 측면에서의 예방 및 대책
* 참고문헌
학교폭력의 원인에 대해 학생 개인이나 학교 가정, 지
역사회의 측면에서 설명하세요.
폭력이 청소년들과 관계되고 있을 때 그것을 청소년 폭
력이라 하고 학교의 구성원들에 사이에서 발생할 때 학교폭력이라 할 수 있다. 학교폭력이란 정의해보면, 넓은 의미에서의 학교폭력은 학생들이 학교에서 경험하는 폭력뿐만 아니라 가정이나 학교 밖에서 일어나는 폭력이라도 그것이 학생들에게 영향을 미치게 되면, 이들 모두를 학교폭력으로 보아야 한다.
이러한 관점에서는 학교폭력이 청소년 폭력이라는 용어와
혼용되어지기도 한다. 좁은 의미에서의 학교폭력은, 폭력의 범위를 학교 내에서 발생하는 폭력이나 학교주변과 등하교 길에서 발생하는 폭력으로 한정된다. 학교폭력의 구체적 원인은 개인, 학교, 가정, 사회-환경적 원인으로 나누어 생각해 볼 수 있다.
I. 개인적 원인
학교폭력을 야기하는 청소년의 원인으로 열등의식, 무력
감과 단절의식, 누적된 공격성, 자기통제력 결여, 공격성향 등이다.
폭력가해 학생들의 특성 중 가장 두드러진 것은 공격성
향을 가지고 있다는 점과 충동조절이 잘 되지 않는다는 측면이다.
또한, 권력과 지배에 대한 강한 욕구가 있고, 남을
지배하고 굴복시키는 것을 즐긴다. 그리고 폭력행동에 이익의 요소가 뒤따른다는 것을 알게 된다.
반대로, 학교폭력의 피해자들은 매를 맞게 되는 경우가
다양하고, 아무런 이유 없이 폭행을 당하기도 한다.
그렇기 때문에 학교폭력의 경우는 특히 누구든지 그 피
해대상이 될 수 있다는 공포심을 가져오고, 학교라는 환경체제를 신뢰하지 못하게 만들기도 한다.
II. 학교에서의 원인
학교폭력에 있어서 학교는 우선 시간과 장소적인 측면에   (이하 생략)

참고문헌

없음