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학습이론의 유형에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.

저작시기 : 2020년 3월

본문내용

학습이론의 유형에 대하여 정리하시오
학습이론은 정신분석이론과 달리 겉으로 나타나고 객관적
으로 관찰될 수 있는 행동과 학습에 영향을 주는 조건들에 더 관심을 갖는다. Dollard, Miller, Bandura 등은 행동주의의 학습 원리를 체계적인 성격이론으로 변환시키는 데 공헌하였다.
Pavlov의 고전적 조건화 이론에 따르면, 어린 시
절의 경험이 무엇이냐에 따라 한 개인의 성격이 결정된다.
Watson과 Rayner(1920)는 털 있는 쥐에
대한 민감화와 둔감화 연구에서 Pavlov의 원리를 인간에게 적용시켰다. 예를 들어, 쥐를 무서워하지 않던 아이도 무서운 소리나 혐오스러운 소리를 쥐와 연합해서 경험하게 되면 쥐를 무서워하게 되고 나중에는 흰쥐의 털과 비슷한 촉감을 가진 것만 보아도 놀라는 신경증을 보였다. 마찬가지로 인간의 성격도 이와 같은 원리에 의해 결정된다는 입장이다.
조작적 조건형성이론에서는 행동에 대한 보상을 성격형성
의 중요요인으로 본다. 한 개인이 살아오면서 겪은 강화의 역사는 바로 그 개인의 성격이다. 비슷한 상황에서도 개인이 경험한 강화의 종류가 다양하기 때문에 한 개인의 성격을 이해하기 위해서는 자극 상황과 강화에 대한 체계적 분석이 필요하다고 본다.
예를 들어, 자리를 양보한 아동이 그 행동에 대해 칭
찬을 받았다면 그 이후의 행동에서도 자리를 양보하거나 타인을 배려하는 성격을 형성할 가능성이 높다.
그러나 자리를 양보 받은 노약자가 아동의 행동에 대해
당연하다는 듯이 여기고 좀 더 딸리 양보하지 않은 것에 대해 화를 낸다면, 아동의 타인에 대한 배려 행동은 감소할 것이다.
이처럼 어떤 행동을 한 다음의 결과가 긍정적인가 부정
적인가에 따라 성격과 행동이 결정된다고 본다.
이렇게 학습이론의 입장에서는 성격을 과거 경험에 의해
서 학습된 행동성향으로 파악하고 있으며 상황이 바뀌어 다른 행동이 강화를 받게 되면 과거와는 다른 새로운 행동성향이 나타날 수 있다고 본다.
예를 들어, 얌전하고 착실한 행동이 늘 칭찬받는 환경
에서 그러한 행동을 많이 보이던 사람도 그 환경을 떠나 대범하고 활발한 행동을 높이 평가하는 환경에 처하게 되면 새로운 행동성향을 많이 나타낼 수 있다는 것이다. 학습이론의 접근은 학습의 원리를 통하여 성격이라는 현상을 설명하는 데 새로운 시각을 제공하였고, 특히 이전에 간과했었던 상황적 변인에 대한 관심을 새롭게 하였으며, 특히 환경의 조건을 바꿈으로써 행동을 바꿀 수 있다는 생각은 성격을 변화시킬 수 있음을 제안하고 있다.
즉, 스스로 소극적인 성격이 불만스러운 사람은 이를
극복하는 경험을 통해 성격을 바꿀 수 있다는 것이다. 학습이론에 근거를 둔 행동치료기법들은 여러 가지 부적응 행동을 수정하는 데 효과적으로 활용되고 있다. 그러나 학습의 단순한 개념을 통해서 사람의 복잡한 심리과정을 설명하는 데 한계가 있다는 점을 지적하는 사람도 있다.
인간은 생각하고, 계획하고, 상상하는 존재로서 이러한
인지적인 측면을 제외하고 인간의 행동을 이해하는 것은 무리가 있다는 것이다. 또한 인간행동의 학습은 주로 사회적 상황 속에서 이루어지므로 학습의 사회적 맥락도 중요하다고 하겠다.
미국의 심리학자 Rotter, Bandura, Mis
hel등은 이러한 사회학습이론의 관점에서 주변의 상황을 해석하고, 자신의 능력을 평가하며, 수행결과를 평가하는 자기체계 등의 인지적 변인들을 행동을 결정하는 중요한 개인의 내적 변인들로 보고 있다.
사회학습 이론가 중 Bandura는 어떤 상황을 관찰
을 통해 간접 경험함으로써 성격 형성이 가능하다고 주장한다. 사람들은 타인의 행동을 관찰하고 모방하고 그 결과를 인지과정을 통해 결정함으로써 성격이 형성된다는 입장이다. 이에 대한 실험으로 보보(Bobo) 인형을 공격하는 아이가 칭찬 받는 비디오와 아이의 공격행동에 무반응한 비디오, 그리고 아이의 행동을 꾸중하는 비디오를 관람한 아동들 중에는 공격에 대해 칭찬 받는 비디오를 본 아동들이 가장 공격적이었다.
비록 즉각적인 공격을 하진 않았지만 추후 실험에서는
공격적인 장면을 보기만 한 아동들에게도 공격성은 학습된다는 결과를 나타냈다.
* 참고문헌   (이하 생략)

참고문헌

없음