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소개글
대학교육의 발전과 교육개발센터의 과제에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.
저작시기 : 2018년 11월
본문내용
대학교육의 발전과 교육개발센터의 과제) 교육개발센터 설
치의 배경과 교수개발 프로그램
목차
* 대학교육의 발전과 교육개발센터의 과제
Ⅰ. 교육개발센터 설치의 배경
Ⅱ. 교육개발센터와 교수개발 프로그램
1. 교육개발센터의 기능과 역할
1) 단위대학 교수개발 프로그램
(1) 연구 중심 대학의 교수개발
(2) 교육 중심 대학의 교수개발
2) 대학간 교수개발 프로그램
2. 교육개발의 영역
1) 교수개발 영역
2) 조직개발 영역
3) 학습지원과
4) 교내 확충 개발 프로그램
5) 교내 단기 교육개발 프로그램
Ⅲ. 교육개발센터의 교수개발 주요 과제
* 참고문헌
* 대학교육의 발전과 교육개발센터의 과제
I. 교육개발센터 설치의 배경
21세기 대학교육 패러다임 변화의 핵심은 학습자 중심
체제로의 변화로서, 대학교육은 일종의 자기 주도적 학습(self-paced learn-ing)센터의 역할을 하게 된다. 미국과 유럽 등 국가들은 대학 내에서 교수개발 프로그램을 운영할 뿐만 아니라 이러한 점에서 이와 관련된 대학간의 협력 프로그램을 운영하기도 한다. 물론 대학관련 기관에서는 요원개발 프로그램만을 전담하는 기구나 부서를 설치 운영하여 대학에서의 연구와 교수의 질을 향상시키려는 노력을 기울이고 있다.
미국에서는 대개 HRD(Human Resource D
evelopment)와 SD(Staff Development)를 혼용하여 쓸 정도로 보편화되어 정착되고 있는 실정이다. 특히 학습매체센터나 학습자원센터(Learning Resource Center) 그리고 교육학습센터(TLC) 등을 운영하여 다양한 교육개발을 시도하고 있다. 유럽의 경우에도 DP(Development Plans) 즉 대학개발계획의 일환으로서 교육개발센터(Learning Media Center)를 위한 대학 중심의 요원개발 프로그램이 운영되고 있다.
교수요원 개발과 대학직원 개발 프로그램은 근래 세계
여러 나라의 대학들이 대학개혁을 추진하면서 더욱 관심을 갖게 되었으며 대개의 경우는 개별대학 중심의 요원개발 프로그램과 컨소시엄 형태의 요원개발 프로그램, 그리고 요원개발 전문기관의 위탁요원 프로그램 등으로 그 방향을 정립해 가고 있는 실정이다. 이러한 패러다임전환 과정에서 중요한 대학의 기능으로 대두되고 있는 점은 양질의 교육을 제공하는 일이다. 특히 양질의 교육내용과 방법을 개발하여 사회적 요구에 부응하는 일이 중요한 대학개혁의 일부로 대두되고 있다.
이러한 점에서 일반적으로 대학에서의 요원개발(staf
f development) 프로그램은 크게 대별하여 교수요원(teaching staff)을 대상으로 운영되는 프로그램, 행정 직원(administrative staff)을 그 대상으로 하는 프로그램, 그리고 연구 지원요원(research staff)을 대상으로 하는 프로그램으로 구분되고 있다. 특히 교수요원의 프로그램의 경우는 우리 나라와는 달리 정규, 또는 비정규 프로그램으로 운영되고 있는데 대개 교수개발 프로그램에 치중되어 있고 대학에 따라 다르지만 신규교수들의 경우 1-2주 정도의 자기 주도적 프로그램이 운영되고 있다.
교육개발의 일환인 교수연수와 직원연수 프로그램은 날로 (이하 생략)
참고문헌
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