HOME / ¹®¼­¸¶ÄÏ / /

¿µ¾Æ±â ÀÎÁö¹ß´Þ(±â¾ï¹ß´Þ Áö°¢¹ß´Þº¯º°·Â ¹ß´Þ) - ½æ³×ÀÏ 1page
1/5
  • 1 page
  • 2 page
  • 3 page
  • 4 page
  • 5 page

¿µ¾Æ±â ÀÎÁö¹ß´Þ(±â¾ï¹ß´Þ Áö°¢¹ß´Þº¯º°·Â ¹ß´Þ)

¼­½Ä¹øÈ£
TZ-SLE-4916427
µî·ÏÀÏÀÚ
2018.10.04
ºÐ·®
5 page
ÆǸŰ¡
2,000 ¿ø
ÆÄÀÏ Æ÷¸Ë
ÇѱÛ(hwp)
Á¶È¸
63°Ç

µî·ÏÀÚ

cn**** ºê·ÐÁî

µî±Þº° ÇýÅú¸±â

¿µ¾Æ±â ÀÎÁö¹ß´Þ(±â¾ï¹ß´Þ Áö°¢¹ß´Þº¯º°·Â ¹ß´Þ) ÀÚ·áÀÔ´Ï´Ù

  • ÇѱÛ(hwp)ÇѱÛ(hwp)
¿µ¾ÆÀÎÁö¹ß´ÞÀÎÁö¹ß´Þ±â¾ï¹ß´Þ±â¾ïÁö°¢¹ß´Þº¯º°·ÂÁö°¢º¯º°·Â
¿¬°ü ÃßõÀÚ·á
  • ¿µ¾Æ±â ÀÎÁö¹ß´Þ(±â¾ï¹ß´Þ Áö°¢¹ß´Þº¯º°·Â ¹ß´Þ) 1 page
  • ¿µ¾Æ±â ÀÎÁö¹ß´Þ(±â¾ï¹ß´Þ Áö°¢¹ß´Þº¯º°·Â ¹ß´Þ) 2 page
  • ¿µ¾Æ±â ÀÎÁö¹ß´Þ(±â¾ï¹ß´Þ Áö°¢¹ß´Þº¯º°·Â ¹ß´Þ) 3 page
  • ¿µ¾Æ±â ÀÎÁö¹ß´Þ(±â¾ï¹ß´Þ Áö°¢¹ß´Þº¯º°·Â ¹ß´Þ) 4 page
  • ¿µ¾Æ±â ÀÎÁö¹ß´Þ(±â¾ï¹ß´Þ Áö°¢¹ß´Þº¯º°·Â ¹ß´Þ) 5 page

Àüü 5 page Áß 5 page±îÁö ¹Ì¸®º¸±â°¡ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.

¼Ò°³±Û

¿µ¾Æ±â ÀÎÁö¹ß´Þ(±â¾ï¹ß´Þ Áö°¢¹ß´Þ º¯º°·Â ¹ß´Þ)¿¡ ´ëÇØ ±â¼úÇÑ ¸®Æ÷Æ® Âü°íÀÚ·áÀÔ´Ï´Ù.

ÀúÀ۽ñâ : 2018³â 10¿ù

º»¹®³»¿ë

¿µ¾Æ±â ÀÎÁö¹ß´Þ(¿µ¾ÆÀÇ ±â¾ï¹ß´Þ, Áö°¢¹ß´Þ, º¯º°·Â ¹ß
´Þ)
I. ±â¾ï¹ß´Þ
3¼¼°æÀÇ À¯¾Æµé¿¡°Ô Àå³­°¨ÀÌ ¼û°ÜÁø Àå¼Ò¸¦ "±â¾ïÇ϶ó
"°í ¸»Çϸ鼭 Àå³­°¨À» ¼û±â¸é, ±×·± ¸»À» ÇÏÁö ¾Ê¾ÒÀ» ¶§º¸´Ù ´õ ÀÚÁÖ Àå³­°¨ÀÌ ¼û°ÜÁø Àå¼Ò¸¦ ÃÄ´Ùº¸¾Ò´Ù°í ÇÑ´Ù. ±×·¯³ª 2¼¼°æÀÇ ¿µ¾Æ¿¡°Ô "±â¾ïÇ϶ó"°í Áö½Ã¸¦ ÇßÀ» ¶§¿Í, ÀÌ·¯ÇÑ Áö½Ã¸¦ ÁÖÁö ¾Ê¾ÒÀ» ¶§¿¡´Â º° Â÷ÀÌ°¡ ¾ø¾ú´Ù. ±×·¯¹Ç·Î 3-5¼¼ À¯¾Æ´Â ¹«¾ùÀ» "±â¾ïÇ϶ó"´Â ¸»¿¡ ÁÖÀǸ¦ ȯ±â½Ãų ÁÙ ¾È´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ´õ¿íÀÌ È¿°úÀûÀÎ ±â¾ï(åã)ÀÇ Àü·«(îúå²)À» »ç¿ëÇÏ´Â °ÍÀº 6-7¼¼°æ¿¡¾ß °¡´ÉÇÏ´Ù. À̶§´Â ºñ·Ï Á¦Çѵǰí Ãʺ¸ÀûÀÌÁö¸¸ ´ë»óÀÇ ±â¾ï¿¡ ¾à°£ÀÇ Àü·«À» »ç¿ëÇÏ°Ô µÈ´Ù. ÀÌ ½Ã±âÀÇ À¯¾Æ´Â ¿¬»óÀÇ ¾Æµ¿À̳ª ¼ºÀο¡ ºñÇØ ´ë»óÀ» ±â¾ïÇÏ´Â µ¥ ¸¹Àº Àü·«À» °¡ÁöÁö ¸øÇϸç, °³º°ÀûÀÎ ¿ä¼ÒµéÀ» º¸´Ù ÀϹÝÀûÀÎ ¹üÁÖ¿Í °ü°è½ÃÅ°´Â ¹üÁÖÈ­ ±â¼ú°ú ±ºÁýÈ­(grouping), ÀýÆíÈ­(clustering) µîÀ» ÇÏÁö´Â ¸øÇÑ´Ù.
¾Æµ¿ÀÇ ±â¾ïÀº °ü°è(relation)¸¦ ´Ù·ç´Â ´É·Â°ú
´õºÒ¾î ¹ß´ÞÇÑ´Ù°í ÁÖÀåÇÑ Piaget¿Í Inhelder´Â ±â¾ïÀÇ º¯Çü¿¡ À־ ¹ß´ÞÂ÷¿ø(Û¡Ó¹ó­êª, developmental dimension)ÀÇ Ãø¸éÀ» °­Á¶Çß´Ù. ÇǾÆÁ¦¿Í ÀÎÇï´õÀÇ ¿¬±¸¿¡¼­´Â 4¼¼, 5¼¼, 6¼¼ÀÇ À¯¾Æµé¿¡°Ô 8°³ÀÇ Å©±â°¡ ¼­·Î ´Ù¸¥ ¸·´ë¸¦ Áָ鼭, Å©±â°¡ °¡Àå ÀÛÀº °Í¿¡¼­ºÎÅÍ °¡Àå Å« °ÍÀ¸·Î ¹è¿­Ç϶ó°í ÀÏ·¶´Ù. ±×¸®°í ÀÌ·± ¹è¿­À» ¿©·¯ Â÷·Ê ¹Ýº¹Çϵµ·Ï Çß´Ù. ±â¾ï¿¡ °üÇÑ °ÍÀ» ¾Ë¾Æº¸±â À§Çؼ­ ù°, ±× Áï½Ã, µÑ°, 1ÁÖÀÏ µÚ, ¼Â°, 6°³¿ù µÚ¿¡ ±× ¹è¿­¾ç½ÄÀ» ±â¾ïÇϵµ·Ï ÇÏ¿´´Ù. ±× °á°ú 4¼¼ À¯¾ÆµéÀº Àü°ú ¶È°°ÀÌ ¹è¿­Çϱâ À§ÇØ ÀüÀÇ ¹è¿­¾ç½ÄÀ» ±â¾ïÇÏ¿© ³»´Â µ¥ °ï¶õÀ» º¸¿´À¸³ª 5-6¼¼ À¯¾ÆµéÀº º¸´Ù Á¤È®È÷ Àüó·³ ¹è¿­ÇÏ¿´´Ù. ¶Ç 4¼¼ À¯¾Æµéµµ 6°³¿ù ÈÄ¿¡´Â óÀ½º¸´Ù ´õ Àß ±â¾ïÇÏ¸ç ¹è¿­ÇÏ¿´´Ù. ÀÌ ½ÇÇ迬±¸¿¡¼­ÀÇ °á°ú´Â ¹è¿­¿¡ ´ëÇÑ À¯¾ÆÀÇ ±â¾ïÀº Å©±â°¡ ´Ù¸¥ ¸·´ë¸¦ ¼ø¼­´ë·Î ¹è¿­ÇÏ´Â ´É·ÂÀÌ »õ·ÎÀÌ ¹ß´ÞµÇ±â ¶§¹®À̶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
±â¾ï¹ß´Þ¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸´Â µÎ °¡Áö·Î ³ª´©¾îÁø´Ù. ´Ù½Ã
¸»Çؼ­ PiagetÇÐÆÄ¿Í °°ÀÌ ±â¾ïÀ» Áö°¢, ½É»ó µî°ú °°ÀÌ Áö´É ¼Ó¿¡ ÅëÇÕµÈ °ÍÀ¸·Î º¸´Â ÀÎÁö¹ß´ÞÀû ÀÔÀåÀÌ ÀÖ°í, ÇൿÁÖÀÇÇÐÆÄÀÇ Á¤º¸Ã³¸®(ï×ÜÃô¥×â, information processing) À̷аú °°ÀÌ Á¤º¸ÀÇ ÅõÀÔ, ÀúÀå, ÀÎÃâ°úÁ¤¿¡¼­ ÀϾ´Â ´Éµ¿Àû, Áï°¢ÀûÀÎ Ãß·Ð ¹× À̵éÀÇ À籸¼ºÀ» °­Á¶ÇÏ´Â ÀÔÀåÀÌ´Ù ÇǾÆÁ¦´Â ±â¾ïÀ̶õ ´Ü¼øÈ÷ ÀúÀå(storage)µÇ¾ú´Ù°¡ ÀÎÃâ½ÃÅ°´Â °æÇèÀÇ º¹»ç(ÜÜÞÐ)°¡ ¾Æ´Ï¸ç, ¿ÀÈ÷·Á ´Éµ¿ÀûÀÎ °úÁ¤À¸·Î óÀ½ÀÇ °æÇèÀÌ È¸»óµÇ±â Àü¿¡ ¸¹Àº º¯Çü(transformation)À» °Þ°Ô µÈ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù. ±×·¯¹Ç·Î ¿¬·ÉÀÌ Áõ°¡µÊ¿¡ µû¶ó °ú°Å °æÇèÀÇ ´Ü¼øÇÑ ±â¾ïÀº º¸´Ù ¼º¼÷µÈ Á¤½ÅÀû Á¶ÀÛ¼öÁØ(ïñãêîÜ ðÃíÂâ©ñÞ)¿¡ µû¶ó À籸¼ºµÊÀ¸·Î½á ±â¾ïÀÇ °³¼±ÀÌ ÀÌ·ç¾îÁø´Ù°í º¸¾Ò´Ù.
±â¾ïÀ» Áö¼Ó½Ã°£¿¡ µû¶ó ³ª´©¾î º¸¸é °¨°¢±â¾ï(sens
ory memo)°ú ´Ü±â±â¾ï(short term memo) ±×¸®°í Àå±â±â¾ï(long term memory)À¸·Î ºÐ·ùµÈ´Ù.
¾î¶² ´ë»óÀ» ´«À¸·Î º» ´ÙÀ½¿¡ ±× ´ë»ó¿¡ ´ëÇÑ Ç¥»ó(
øúßÚ)ÀÌ ¾à 1ÃÊ µ¿¾ÈÀº »ý»ýÈ÷ ±â¾ïµÇÁö¸¸, 1ÃÊ ÀÌÈÄ¿¡´Â ´õ ÀÌ»ó °£Á÷µÇÁö ¸øÇÏ´Â °æ¿ì°¡ ÀÖ´Ù. Áï ÀÌ·¸µí ªÀº ±â°£ µ¿¾È¸¸ °£Á÷µÇ´Â ±â¾ïÀÌ °¨°¢±â¾ïÀÌ´Ù. °¨°¢±â¾ï¿¡´Â ¼ºÀΰú ¾Æµ¿ °£¿¡ º° Â÷ÀÌ°¡ ¾ø´Ù°í ÇÑ´Ù.
´Ü±â±â¾ïÀº ÃÖ´ëÇÑ 30ÃÊ µ¿¾È °£Á÷µÉ ¼ö ÀÖ´Â ±â¾ïÈç
ÀûÀ̸ç, ÀÌ ±â¾ï¿¡ ÀúÀåµÈ Á¤º¸¸¦ °ÅÃļ­ °ÅÀÇ ¹Ý¿µ±¸ÀûÀ̶ó ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Àå±â±â¾ïÀ¸·Î Àü´ÞµÇ¾î ÀúÀå½ÃÄÑ °¨À¸·Î½á ¾Æµ¿ÀÌ °¡Áö´Â ´ë»ó¿¡ ´ëÇÑ ±â¾ïÀ» ¾ÈÁ¤È­½Ãų ¼ö ÀÖ´Ù. ¼ºÀΰú ¾Æµ¿°£ÀÇ ±â¾ïÈ­ÀÇ Â÷ÀÌ´Â ´Ü±â±â¾ï°ú Àå±â±â¾ï¿¡¼­¸¸ ³ªÅ¸³­´Ù.
±â¾ïÀ» À§ÇÑ Àü·«Àº ¹«ÀǹÌÇÑ Ã¶ÀÚº¸´Ù´Â À¯ÀǹÌÇÑ Ã¶ÀÚ
°¡ ´õ ¿À·¡ ±â¾ïµÇ°í, ´Ü¼øÇÑ À¯ÀǹÌÀÇ ´Ü¾îº¸´Ù´Â ´Ü¾î³¢¸®ÀÇ °áÇÕÀ¸·Î ÀÌ·ç¾îÁø ±¸(Ï£)³ª Àý(ï½)ÀÌ º¸´Ù ¿À·¡ ±â¾ïµÈ´Ù. ¶Ç À̵麸´Ùµµ ¹®ÀåÈ­µÈ °ÍÀÌ ´õ ¿À·¡ ´õ ½±°Ô ±â¾ïµÈ´Ù°í ¹àÇôÁ³´Ù. Áï ¾Æµ¿¿¡°Ô '°³-´ë¹®, È£¶ûÀÌ-¼Ò, ¾ÆÀÌ-»ç°ú'¸¦ ±â¾ï½ÃÄ×´õ´Ï, '°³°¡ ´ë¹®À¸·Î µµ¸ÁÃÆ´Ù', 'È£¶ûÀÌ°¡ ¼Ò¸¦ ¹°¾ú´Ù', '¾ÆÀÌ°¡ »ç°ú¸¦ ¸Ô¾ú´Ù' µîÀ¸·Î ¹®ÀåÈ­½ÃÄÑ ±â¾ïÇÏ´Â Àü·«À» »ç¿ëÇÏ¿´´Ù. »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó µÎ µ¿±×¶ó¹Ì »çÀÌÀÇ °¡·Î¼±À¸·Î ÀÌ¾î ³õÀº ±×¸²À» ±â¾ï½ÃÄ×´õ´Ï, ÀÎÃâµÈ ³»¿ëÀº ¾È°æ¸ð¾çÀ̾ú´Ù°í ÇÑ´Ù. ÀÌ·± ±â¾ïÀü·«Àº ¾È°æÀÌ °¡·Î¼±À¸·Î ¿¬°áµÈ µÎ µ¿±×¶ó¹Ì¿Í Èí»çÇϸ鼭µµ ¹«ÀǹÌÇÑ °¡·Î¼±À¸·Î ¿¬°áµÈ µÎ µ¿±×¶ó¹Ìº¸´Ù ¾È°æÀÌ º¸´Ù À¯ÀǹÌÇ߱⠶§¹®À̶ó°í ÇÑ´Ù. ÀÌó·³ ±â¾ï¿¡µµ Àü·«ÀÌ »ç¿ëµÇ±âµµ ÇÏÁö¸¸, ±â¾ï°ú ÀÎÃâÀÇ °úÁ¤¿¡¼­ 󸮵Ǵ µ¿¾È º¯ÇüÀÌ µÇ±âµµ ÇÑ´Ù.
II. Áö°¢ÀÇ ¹ß´Þ
5¼¼ ÀÌÇÏÀÇ À¯¾Æ´Â ¿À·§µ¿¾È ÁÖÀǸ¦ ÁýÁßÇϱâ Èûµé±â
¶§¹®¿¡ ½±°Ô ÁÖÀÇ°¡ ¹Ù²î¾îÁø´Ù. ±×·¯³ª 5-7¼¼°æ¿¡´Â ÁÖÀÇÁýÁßÀ» ¿ä±¸ÇÏ´Â °úÁ¦¸¦ Àß ¼öÇàÇÏ°Ô µÈ´Ù. À¯¾ÆÀÇ ¿¬·ÉÀÌ Áõ°¡µÊ¿¡ µû¶ó, À¯¾ÆÀÇ Áö°¢Àº Á¡Â÷ ÀÚ±ØÀÇ ºÎºÐÀûÀΠƯ¡¿¡ ¾ô¸ÅÀÌÁö ¾Ê°Ô µÈ´Ù. µû¶ó¼­ ¾î¶² ÀÚ±ØÀÇ ÀüüÀûÀÎ ±¸¼ºÀ» Áö°¢ÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô µÈ´Ù. ±×·¯¹Ç·Î À̹ÌÁö³ª »ó¡ ½ºÅ´(symbolic scheme) µîÀÇ Áö°¢Àû ´ÜÀ§°¡ Á¡Á¡ ºÐÈ­µÇ¾î °¡°í ¶ÇÇÑ Ç³¿ä·Î¿öÁö°Ô µÈ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ Áö°¢¹ß´Þ(Perceptional development)·Î½á À¯¾Æ´Â ÀÚ½ÅÀÌ Áö°¢ÇÑ ³»¿ë¿¡¼­ »óÈ£°ü·Ã¼ºÀ» ¾Ë°Ô µÇ¸ç, º¸´Ù ´õ º¹À⽺·± ÀÎÁöü°è·Î Áö°¢ÇÑ ³»¿ëÀ» Á¶Á÷ÇÒ ¼öµµ ÀÖ°Ô µÈ´Ù.
¾à 4-10¼¼¿¡´Â ¾î´À ƯÁ¤Àڱؿ¡ ´ëÇÏ¿© ¼±ÅÃÀû ÁÖÀÇ
(selective attention)°¡ ±Þ¼ÓÈ÷ ¹ß´ÞµÇ´Â ½Ã±âÀÌ´Ù. ±× ÀÌÀ¯´Â ÁßÃ߽Űæ°èÅëÀÇ »ý¹°ÇÐÀû À籸¼º´É·ÂÀÇ ¹ß´Þ ¹× Áö°¢´ë»ó¿¡ ´ëÇÑ ±â´ëÀǽÄÀÇ ¹ß´Þ ¶§¹®À̶ó°í ÇÏ°Ú´Ù.
ÁßÃ߽Űæ°èÅëÀÇ ¹ß´Þ·Î½á »ý¹°ÇÐÀûÀÎ À籸¼º´É·ÂÀº ÁÖÀÇÁý
Áß·ÂÀÇ ¹ß´Þ¿¡ °øÇåÇϸç, Áö°¢´ë»ó¿¡ ´ëÇÑ ±â´ëÀǽÄÀº À¯¾ÆÀÇ Áö°¢ÀÌ º¸´Ù È¿°úÀûÀ̸ç Á¤È®ÇØÁú ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÑ´Ù.
ÀÌ ½Ã±â À¯¾ÆÀÇ Áö°¢¹ß´ÞÀº ÀÌ·¯ÇÑ ½Å°æ°èÅëÀÇ ¹ß´Þ¿¡
ÀÇ°ÅÇϱ⵵ ÇÏÁö¸¸, ÀÚ±ØÀÇ Æ¯Â¡°ú µ¿±â ±×¸®°í ¼º°Ý¿äÀο¡µµ ¿µÇâÀ» ¹Þ´Â´Ù. Áï Å©¸®½º¸¶½º°¡ ´Ù°¡¿À´Â ¶§´Â »êŸŬ·Î½º ÇҾƹöÁöÀÇ ¸ð½ÀÀ» Å©°Ô ±×¸®´Â ¹Ý¸é¿¡ ÀÌ ³¯ÀÌ Áö³ª ¹ö¸®¸é ±× ¸ð½ÀÀ» ÀÛ°Ô ±×¸°´Ù.
À¯¾ÆÀÇ Áö°¢¹ß´ÞÀº ¾ð¾î¹ß´Þ°úµµ °ü°è°¡ ±í´Ù. ¾ð¾î´Â
Áö°¢Àû º¯º°¿¡ µµ¿òÀÌ µÇ´Âµ¥, ±× ±î´ßÀº ¾ð¾î°¡ ÀûÀýÇÑ Àڱؿ¡ ´ëÇÑ ¼±ÅÃÀû ÁÖÀǸ¦ º¸´Ù ½±°Ô µµ¿ÍÁֱ⠶§¹®À̶ó°í ÇÑ´Ù. ±×·¡¼­ ¾ð¾î¹ß´ÞÀº Áö°¢´É·ÂÀ» Æ÷ÇÔÇÏ´Â ÀÎÁö¹ß´Þ¿¡ °øÇåÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î ¾Ë·ÁÁ® ÀÖ´Ù.
±×¸². 6~7¼¼ µÎ ¹Ì±¹ ¾Æµ¿ÀÌ ¼ºÅºÀýÀ» ÀüÈÄÇÏ¿© ±×
¸° »êŸŬ·Î½ºÀÇ ±×¸²   (ÀÌÇÏ »ý·«)

Âü°í¹®Çå

¾øÀ½

¹ÞÀº º°Á¡

0/5

0°³ÀÇ º°Á¡

¹®¼­°øÀ¯ ÀڷḦ µî·ÏÇØ ÁÖ¼¼¿ä.
¹®¼­°øÀ¯ Æ÷ÀÎÆ®¿Í Çö±ÝÀ» µå¸³´Ï´Ù.

Æ÷ÀÎÆ® : ÀÚ·á 1°Ç´ç ÃÖ´ë 5,000P Áö±Þ

Çö±Ý : ÀÚ·á 1°Ç´ç ÃÖ´ë 2,000¿ø Áö±Þ

ÈıâÀÛ¼º»ç¿ëÈı⸦ ÀÛ¼ºÇÏ½Ã¸é ¹®¼­°øÀ¯ 100 point¸¦ Àû¸³ÇØ µå¸³´Ï´Ù.

¼­½Äº°Á¡ ¡Ù¡Ù¡Ù¡Ù¡Ù

0/120

»ç¿ëÈıâ (0)

µî·ÏµÈ ¸®ºä°¡ ¾ø½À´Ï´Ù.

ù¹ø° ¸®ºä¾î°¡ µÇ¾îÁÖ¼¼¿ä.

ÀÌÀü1´ÙÀ½