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소개글
피터스(Peters)의 교육 개념에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.
저작시기 : 2018년 4월
본문내용
피터스(Peters)의 교육의 개념
목차
* Peters의 교육의 개념
Ⅰ. 기준으로서의 교육
Ⅱ. 입문으로서의 교육
Ⅲ. 교육받은 사람
* 참고문헌
* Peters의 교육의 개념
R. S. Peters는 교육의 정의를 한마디로 내리
는 것을 거부하고 다음과 같이 몇
가지 기준을 제시하고 있다.Peters는 교육의 개념
을 (1)기준으로서의 교육, (2)입
문으로서의 교육, (3) 교육받은 사람으로 구분하여
제시하고 있다.
1)기준으로서의 교육
Peters는 교육을 한마디로 정의하고 그 정의가 모
든 종류의 교육에 들어맞기를
기대하는 것은 무모한 짓이라고 했다. 그는 말의 용도
는 하나의 정의로 포괄될 수
없을 만큼 서로 복잡하게 얽혀 있다고 했다. 그래서
교육이라는 용어는 재배라는
용어와는 달리 어떤 특정한 활동을 지칭하는 용어가 아
니라 어떤 기준을 명시하
는 것이라고 보았다. 그래서 그는 세 가지 기준을 다
음과 같이 제시하고 있다.
(1) 교육은 가치 있는 것을 전달함으로써 그것에 헌
신하는 사람을 만든다.
(2) 교육은 지식, 이해 그리고 어떤 인지적 안목을
포함하며 이러한 것들은 무
기력해서는 안 된다. (이하 생략)
참고문헌
없음
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