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백합과 식물을 이용한 감수분열 관찰실험 방법의개선 - 세포분열은 생명의 연속성을 이해하는 데 핵심적인 개념이며, 감수분열은 유성생식을 하는 생명체가 고유한 염색체 수를 유지할 수 있도록 하는 중요한 기작이다. 현재 적용 중인 2009 개정 교육과정에서는 감수분열을 다룰 때 감수분열 관찰 실험을 함께 다루도록 제시하고 있으나 실험방법에 대한 정보가 부족하거나 잘못 제시되어 있어 실험수행에 어려움이 있다. 따라서 본 연구에서는 백합과 식물을 이용한 감수분열 관찰 실험의 수행성공률을 높일 수 있는 개선된 방법을 재료 준비 및 채집, 시료 고정, 염색 및 프레파라트 제작의 세 단계로 분석하여 제공하고자 하였다. 연구 결과 꽃봉오리는 2cm 내외 길이의 정단부에 위치하고, 꽃밥 고정액이 엷은 황색을 띠는 것을 사용하여야 한다. 또한 시료를 고르게 펼친 후
- 자연과학분야 | 11 page | 조회 1건 | 등록자 cp**si | 4,600원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 백합, 식물, 이용, 감수분열, 감수, 분열, 관찰, 실험, 방법, 개선
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- 중학교과학 교과서 생명영역의 관찰탐구 활동 내용
- 본 연구에서는 중학교 과학과의 관찰 탐구 활동을 개선하고자, 2009 개정 교육과정에 따른 7학년 과학 교과서 9종과 8학년 과학 교과서 9종, 그리고 9학년 과학 교과서 8종의 생명영역에서, 관찰 탐구 활동이 얼마나 제시되어 있으며, 어떻게 안내되고 있는지 분석하였다. 관찰 탐구 활동은 전체 탐구 활동의 18.1 %를 차지하였으며, 7학년에서는 34.1 %, 8학년에서는 14.3 %, 9학년에서는 12.9 %로 과학과 교육과정에서 명시한 바와 같이 모든 학년에 걸쳐 강조되고 있음을 확인 할 수 있었다. 하지만 교과서의 관찰 탐구 활동은 주요 관찰 탐구 요소에 대한 안내가 생략된 채 관찰 대상, 오감 사용, 관찰 도구 사용, 관찰 방법, 관찰 내용, 관찰 시기, 관찰 결과의 기록
- 자연과학분야 | 10 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 중학교, 과학, 교과서, 교과, 생명영역, 생명, 영역, 관찰, 탐구, 활동, 내용, 분석
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- Force Table을 활용한돌림힘 관련 실험장치의 개발과 적용 - 자연과학 연구논문
- 돌림힘에 대한 개념들은 벡터와 벡터곱에 대한 개념들을 바탕으로 이해될 수 있다. 이 연구에서 돌림힘에 대한 개념들을 학습하기 위하여 벡터와 벡터곱에 대한 개념들을 기반으로 하는 실험장치가 개발되었다. 이 연구에서 개발된 실험장치는 포스 테이블을 활용하여 학습자들이 쉽게 제작할 수 있으며, 돌림힘 관련 실험을 수행하는 과정에서 돌림힘에 대한 개념들은 물론 벡터나 벡터곱에 대한 개념들을 학습자들이 쉽게 이해할 수 있다는 것이 특징이다. 또한 개발된 실험장치는 중학교 실험수업에서부터 대학의 물리교육에 이르기까지 돌림힘에 관련된 현상들을 이해하는데 사용할 수 있으며, 수학교육에서 벡터곱의 개념을 학습하는 데에도 유용할 것이다. 또한 이 연구는 개발된 돌림힘 관련 실험장치를 돌림힘 관련 학습에 적용할 수 있
- 자연과학분야 | 17 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 5,200원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: Force, Table, 활용, 돌림힘, 관련, 실험장치, 실험, 장치, 개발, 적용
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- 초등과학 교과서 앞표지 및 이에대한 초등학생들의 흥미도
- 본 연구는 교수요목기부터 2009 개정 교육과정까지의 모든 초등과학 교과서 표지를 문자, 일러스트레이션, 배치 및 내용의 관점에서 분석하고, 교과서 표지에 대한 초등학생들의 흥미도를 조사하였다. 초등과학 교과서 표지에 대한 설문 조사 결과 초등학생들은 문자의 경우 객관적인 인상을 주는 고딕체를 선호하였다. 일러스트레이션은 고학년 학생들은 증거에 의한 추론과 상상력을 모두 중시하는 사진 삽화 혼합형을, 저학년 학생들은 상상력에 중점을 둔 삽화형을 선호하였다. 배치는 안정감과 집중력이 높은 중앙 상단형을 선호하였고, 내용은 학생들이 탐구 활동을 하는 장면이 제시되어 있는 표지가 감정이입 및 공감 효과가 커서 흥미도가 높은 것으로 조사되었다. This study analyzed front the
- 자연과학분야 | 25 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 6,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 초등과학, 초등, 과학, 교과서, 교과, 앞표지, 대한, 초등학생, 학생, 흥미, 분석
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- 고등학교생명과학 Ⅰ과 생명과학 실험‘개체군 생장곡선’ 탐구활동의 문제점 분석과 개선방안
- 생태학의 핵심 개념 중 하나인 ‘개체군’에 대한 특징을 파악하는 것은 생명과학 교육과정에서 필수 내용 중 하나이며, 2015년 개정 교육과정에서는 효모의 개체군 생장곡선이 필수 탐구 활동으로 제시되었다. 본 연구에서는 기존 교과서에서 개체군 생장곡선에 관련되어 제시된 실험 탐구 활동을 분석하고 이 중 효모를 사용한 탐구실험을 실제로 수행해보고 이에 대한 개선방안을 모색하였다. 개체군 생장곡선을 얻기 위한 기존 교과서들의 탐구활동에서 효모 외에도 좀개구리밥, 짚신벌레가 제시되었으나 온도와 빛, 채취시기에 민감한 생물임에 반하여 구체적인 채집 및 배양 조건이 제시되지 않았다. 효모를 사용한 실험의 경우 배양액 조성과 배양시간이 교과서마다 달랐으며 실제로 실험해본 결과 명확한 개체군 생장 관찰이 어려운
- 자연과학분야 | 9 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 고등학교, 생명과학, 생명, 과학, 실험, 개체, 개체군, 생장곡선, 생장, 곡선, 탐구활동, 탐구, 활동, 문제점, 분석, 개선방안, 개선, 방안
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- 실물자료분류를 통한 초등학생의 금속과 비금속 개념 - 자연과학 연구논문
- 이 연구는 금속과 비금속의 특성을 반영한 실물 자료를 이용한 분류 활동을 통하여 초등학생의 금속과 비금속 개념을 알아보기 위한 것이다. 연구를 위하여 서울시 소재 S초등학교 1, 3, 5학년 2학급씩을 연구 대상으로 선정하여, 12가지의 실물자료를 투입해 오감을 사용한 직접 분류활동을 해보고 분류 검사지를 작성하도록 실시하였다. 학생들이 선호하는 물질의 분류 기준을 확인한 결과, 1학년 학생은 색깔, 모양, 크기, 질감 등을 분류 기준으로 선호하였으나, 3학년과 5학년 학생은 자성, 강도, 소리, 질감, 굴러감 등 더 다양한 감각과 추상적인 개념을 분류 기준으로 선호하였다. 금속-비금속을 분류하는 능력은 1학년에 비해서 3학년이 뛰어나며, 5학년은 3학년에 비해서 다소 능력이 떨
- 자연과학분야 | 9 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 실물자료, 실물, 자료, 분류, 통한, 초등학생, 초등, 학생, 금속, 비금속, 개념, 분석
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- 순수한 원소 불꽃색 관찰을 위한 불꽃 반응실험 방법 개선-물질의 용해도를 고려하여
- 물질의 불꽃 반응 실험은 불꽃과 반응한 원소의 특징적인 방출 색을 눈으로 관찰하는 간단한 원소 분석방법이다. 특히, 실험과정이 단순하고 흥미로워 원소 고유의 물성을 눈으로 확인할 수 있는 실험 방법으로 사용되어 왔다. 하지만, 학교 현장의 제한적인 실험 조건으로 인해 교과서에 제시된 불꽃 반응 실험에 대한 다양한 문제점들이 제기되어 왔다. 그중에서도 짧은 불꽃 관찰 시간, 불꽃 장치에 의한 불꽃색의 간섭, 관찰하는 불꽃색의 불분명성이 대표적인 문제점이라 할 수 있다. 이에 본 연구에서는 불꽃 장치에 의한 불꽃색 간섭이 없이 물질 고유의 불꽃색을 충분한 시간동안 명확하게 관찰할 수 있으면서도 학교 현장에 손쉽게 적용 가능한 불꽃반응 실험조건을 연구하였다. 이를 위해서는 불꽃의 온도가 충분히 높아야
- 자연과학분야 | 9 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 순수, 원소, 불꽃색, 관찰, 불꽃, 반응, 실험, 방법, 개선, 물질, 용해도
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- 바이오 수소 생산 탐구실험을 위한 홍색비황세균 균주분리 및 생장조건
- 현재 미생물의 다양한 대사작용을 활용한 대체에너지 개발 연구가 활발하다. 주변에서 쉽게 얻을 수 있는 혐기성 광합성 세균을 활용하여 바이오 수소를 생산하는 실험은 현대 생명과학의 발달 및 응용, 관련 생명과학 개념을 이해하는 데 도움이 된다. 본 연구는 홍색비황세균의 광영양 대사를 활용한 바이오 수소 생산 실험을 제시하였다. 주변 환경으로부터 홍색비황세균을 분리하여 순수 배양하고 장기 보존하는 방법 및 적정한 배양을 위한 빛 환경 조건 설정과 함께, 배지 조건에 따른 수소 생산 확인 실험이 제시되었다. 본 연구는 미생물을 활용한 재생에너지 개발에 대한 관심 유도를 통해 미생물의 주요 대사작용에 대한 이해를 높일 수 있는 광합성 미생물 활용 실험 교육용 자료를 제안한다. Researches abou
- 자연과학분야 | 7 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 바이오, 수소, 생산, 탐구실험, 탐구, 실험, 홍색비황세균, 홍색, 비황, 세균, 균주, 분리, 생장조건, 생장, 조건
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- 교정 및 학교 주변 식물을 활용한 기공 관찰 탐구의 교육적활용
- 본 논문에서는 초ㆍ중등 교과 내용 중 식물의 구조 학습에 있어 비중 있게 다루어져온 식물의 기공 관찰 탐구의 교육적 활용 제고를 위해 1) 기공 관찰 탐구 수행의 핵심이 되는 과정이라 할 수 있는 식물 프레파라트 제작을 ‘제작 방법’과 ‘유의 사항’을 각각 포함하는 다섯 단계의 형태로 제시하였다 : (1) 식물 잎 채취 → (2) 매니큐어 도포 → (3) 건조 → (4) 테이프 부착 → (5) 프레파라트 제작 및 기공 관찰. 또한, 2) 기존의 선행 연구들에서 식물의 기공 관찰과 관련하여 여러 차례 지적하여온 한계점으로서의 환경적 요소들을 극복하기 위한 방안으로서, 수업 대상 학생들의 이해 수준을 우선적으로 고려하는 기공 관찰 탐구 수업의 기획과 운용을 제안하는 바이다. 즉, 완성된 식물 프레파라
- 자연과학분야 | 12 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,700원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 교정, 학교, 주변, 식물, 활용, 기공, 관찰, 탐구, 교육적
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- 피드백을 활용한과학실험수업 모형의 개발
- 본 연구에서는 과학과 실험수업을 탐구적 실험학습 형태로 개선하기 위해 새로운 실험수업모형을 개발하였다. 모형의 개발은 탐구적 실험학습의 특성, 현장 실험수업의 문제점 분석, 협동학습과 안내된 탐구수업의 효과 그리고 피드백의 중요성에 관한 선행연구 자료의 분석을 통해 이루어졌다. 개발된 실험수업모형은 문제인식 및 가설설정 과정인 ‘참여단계(Engagement)’와 실험수행 및 해석단계인 실험설계(Design), 실험수행(Experiment), 자료해석(Analysis), 반성(Reflect)의 하위단계로 구성되어, ‘E-DEAR 모형’이라고 명명하였다. E-DEAR 모형은 피드백 활동이 강조된 과학 실험학습 모형이다. 모형에서 활용된 피드백은 크게 협동적 피드백과 안내된 피드백으로 구분된다.
- 자연과학분야 | 15 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 5,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 피드백, 활용, 과학실험수업, 과학, 실험, 수업, 모형, 개발
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- 시나리오 플래닝을 적용한 기후 변화대응 교육프로그램 개발
- 본 연구는 시나리오 플래닝을 적용하여 학생들이 창의적이고 자기주도적으로 기후 변화가 생활에 미치는 영향을 예측하고 이에 대한 대응을 할 수 있는 방법을 찾는 고등학생 대상 기후 변화 대응 교육 프로그램을 개발하는데 목적이 있다. 개발된 프로그램은 총 10차시로 1~4차시는 기후 변화의 원인, 현상, 영향을 탐색하도록 하였고 5~10차시는 기후 변화 완화, 식생활과 보건 환경에 대한 기후 변화 적응 방법을 Lindgren와 Bandhold(2002)의 TAIDA를 이용하여 창의적으로 제시할 수 있도록 구성되었다. 개발한 교육 프로그램은 현직 교사의 타당도 조사를 거쳐 수정하였고 이를 인천광역시 소재 일반고등학교 과학동아리 학생 15명에게 예비 적용한 후 수정하여 완성하였다. 학생들은 프로그램의 교수
- 자연과학분야 | 14 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,900원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 시나리오, 플래닝, 적용, 기후, 변화, 대응, 교육프로그램, 교육, 프로그램, 개발
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- 현미경 커버글라스로 할수 있는 간단한 편광
- 현미경 재물대 위에 시료를 덮는데 사용하는 커버글라스들을 이용하여 수업 시간에 활용할 수 있는 빛의 편광, 전반사, 및 표면 장력과 관련한 실험들을 고안하였다. 커버글라스들을 여러 장 겹쳤음에도 불구하고 특정 각도에서 빛의 편광에 의해 빛이 많이 투과하는 현상을 관찰할 수 있었다. 또한, 커버글라스들을 묶어 옆으로 세웠을 때 전반사 현상에 의해 각각의 커버글라스가 광섬유와 같은 역할을 하여 빛이 잘 통과하는 것을 관찰할 수 있었다. 표면장력 현상을 이용하여 두 장의 커버글라스 유리 사이에 물방울 떨어뜨려 놓고 약간 만 겹치게 하면 외부에서 힘이 없어도 완벽하게 두 장이 겹치도록 스스로 움직이는 현상을 관찰 할 수 있었다. Cover glasses are used for covering a spe
- 자연과학분야 | 10 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 현미경, 커버글라스, 커버, 글라스, 편광, 전반사, 표면장력, 표면, 장력, 관련, 물리, 실험
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- 부력의 원리와 수영복만들기
- 본 연구는 디자인 활동과 과학탐구를 융합한‘논변 기반의 융합적 사고 모형(Argumentation-based Convergence Thinking: ACT)’을 활용하여 과학탐구 및 수영복 설계 활동을 제안하였다. ACT 모형은 기존의 융합교육이 갖는 한계를 극복하고, 과학 학습으로의 연계를 가능하게 하는 대안으로 개발되었다. ACT 모형의 구성원리들을 기반으로 하여, 논변활동을 중심으로 융합 활동인 ‘과학탐구와 하반신 장애인 보조 수영복 설계 활동’을 수행할 수 있도록 프로그램을 구성하였다. 학생들의 활동을 분석한 결과, ACT 모형의 적용 프로그램을 통해 학생들이 주장을 구성하고, 평가하며, 합의에 이르는 과정을 과학과 디자인의 관점에서 스스로 융합하여 수행할 수 있음을 확인하였다. 이 과
- 자연과학분야 | 13 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,800원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 과학탐구, 과학, 탐구, 디자인, 융합교육, 융합, 교육, 프로그램, 개발, 부력, 원리, 수영복
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- 초등학교 과학교육과정에 기반한 학교생태관찰학습 프로그램개발
- 이 연구의 목적은 초등학교 과학교육과정에 기반한 학교생태관찰학습 프로그램을 개발하고 프로그램 적용 후 학생들의 인성의 변화와 인지적인 변화를 아는데 있다. 연구 대상은 서울시 소재 G 초등학교에 재학하고 있는 프로그램에 참여한 학생 12명과 참여하지 않은 학생 12명이다. 프로그램을 적용한 후 우리는 학생들의 인지적인 변화를 파악했다. 프로그램동안 작성된 학생들의 활동지를 활용하여 학생들의 반응을 분석하였다. 그리고 인성을 측정하기 위하여 사전-사후 검사지를 사용하였다. 총 4가지 주제의 12차시의 프로그램을 개발하였다. 주제는 ‘① 우리 학교의 곤충 ② 우리 학교의 거미 ③ 우리 학교의 꽃 ④ 우리 학교의 나무’ 이다. 초등학교 교육과정의 성취기준에 기반하여 연구자가 학교에서 학교생태관찰학습을 실행하
- 자연과학분야 | 13 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,800원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 초등학교, 과학교육과정, 과학, 교육, 과정, 기반, 학교생태관찰학습, 학교, 생태, 관찰, 학습, 프로그램, 개발
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- 펠티어냉각소자로 작동하는 교육용 열확산 안개상자의 냉각성능 개선
- 일반인이나 고등학생 또는 학부생들에게 아원자 입자를 시각적으로 교육하기 위하여, 열전기 펠티어 냉각소자를 이용하여 전기적으로 냉각되는 열확산형 안개상자를 제작하였다. 전기적으로 냉각되는 안개상자는 드라이 아이스나 액체질소로 냉각되는 안개상자와 비교하여 교실에서 사용하기 편리한 점이 있다. 이 연구에서는 펠티어 소자로 전기적으로 냉각되는 안개상자를 제작하는 과정을 다루었다. 그러나 펠티어 소자 고온부에 접착해 놓은 방열 판을 공랭식으로 냉각하는 재래의 방식은 안개상자의 온도를 장시간 낮추는 데 약간의 문제가 있었다. 특별히 이 연구에서는 방열판을 수랭식으로 강제 냉각시켰다. 이와 같이 개선된 수랭식 안개상자는 장시간 안정적으로 만족스럽게 동작하였다. 이 연구에서는 펠티어 소자를 이용한 안개상자를 제작하
- 자연과학분야 | 8 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 펠티어, 냉각소자, 냉각, 소자, 작동, 교육용, 교육, 열확산, 안개상자, 안개, 상자, 냉각성능, 성능, 개선
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- 중등 과학 영재들의 집단 창의성을 돕기 위한 전략으로서 디자인적사고 프로그램의 가능성 탐색
- 이 연구에서는 과학 영재들의 미흡한 사회·정서적 특성을 보완해주면서, 집단 창의성의 발현을 도울 수 있는 전략으로서 디자인적 사고에 기반한 교육 프로그램을 개발하고, 이를 과학 영재들에게 적용하였다. 그런 다음, 과학 영재들의 집단 창의성 발현을 돕기 위한 전략으로서 디자인적 사고 프로그램의 가능성을 살펴보았다. 연구 결과, 관련 지식 이해 단계에서는 팀의 조직, 관계형성, 정보 수집, 그리고 호기심 속성을, 공감 단계에서는 사용자 지향, 관계 형성, 대인 이해 속성을 확인할 수 있었다. 관점의 공유 단계에서는 팀의 조직과 성취 지향 속성을, 아이디어 생성 단계에서는 자기조절, 설득력, 분석적 사고력 속성을 확인할 수 있었다. 마지막으로, 프로토타입 단계에서는 의사소통이라는 속
- 자연과학분야 | 21 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 5,600원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 중등, 과학, 영재, 집단, 창의성, 전략, 디자인적, 사고, 프로그램, 가능성, 탐색
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- 나노과학 기반의 STEAM 프로그램 개발과정에서 개발 교사들이 경험하는 어려움과 극복 방안 사례
- 본 연구는 나노 과학과 같은 첨단과학 STEAM 프로그램 개발자들의 프로그램의 목표에 대한 인식 및 프로그램 개발 과정에서의 어려움과 그 어려움의 극복 방안을 조사함으로써 프로그램 개발 과정의 타당도를 확인하고, STEAM 과학 프로그램 개발 과정의 구체적 경험을 유사한 프로그램 개발 교사들과 공유하는 것을 목적으로 하는 사례연구이다. 어려움과 해결방안을 알아내기 위해 프로그램 개발 전후에 나노 과학에 대한 개발자들의 인식 변화에 대한 설문 조사를 수행하였고, 회의 내용을 분석하였다. 나노 과학의 내용구성, 소재선정, 실험개발, 형식 구성 등에 어려움을 겪었으며 개발자들 간의 회의를 통해 많은 어려움들을 해결하였다. 이 연구를 통해, 첨단 과학 기반의 과학 프로그램 개발 과정에서 전문 개발자
- 자연과학분야 | 14 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,900원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 나노과학, 나노, 과학, 기반, STEAM, 프로그램, 개발과정, 개발, 과정, 교사, 경험, 어려움, 극복, 방안, 사례, 연구
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- 최신 IUPAC 주기율표의 원자량 표기법에 대한이해
- 국제순수응용화학연합회(IUPAC)는 2009년 회의에서 수소를 포함한 10가지 원소의 원자량을 최솟값과 최댓값의 범위로 표기하기로 결정하였다. 이는 더 이상 원자량이 불변의 상수가 아님을 인정하는 것이기도 하다. IUPAC의 1981년 원자량 보고서에 따르면 당시 수소의 원자량은 1.00794(7) 이었는데, 괄호 속 7 은 불확실도를 의미한다. 이렇게 큰 불확실도가 생기는 이유는 시료들 마다 수소 동위원소의 조성비가 서로 다르기 때문이다. 큰 불확실도는 원자량을 이해하는데 여러 가지 혼란을 야기했다. 이러한 문제를 해결하는 방안으로 IUPAC은 공식 주기율표에 원자량의 범위를 기록하기로 결정하였다. 이제 과학교육을 하는데 있어 원자량은 불변의 상수라고 이야기 할 수 없게 된 것이다. 몇 편의 논문
- 자연과학분야 | 7 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 최신, IUPAC, 주기율표의, 주기율, 표의, 주기율표, 주기, 율표, 원자량, 표기법, 대한, 이해
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- 웹캠을 이용한 달의위상변화 실험 장치 개발
- 학생들의 달 위상 변화에 대한 원리 이해를 돕기 위해선 단순한 설명보다 직접 관찰 가능한 모형 실험을 이용하였을 때 더욱 효과적이다. 달의 위상을 이해하기 위해선 위치관계를 함께 고려할 수 있어야 하므로, 달의 위상에 대한 입체적인 파악을 돕기 위한 모형 실험 장치가 학습 시 요구된다. 따라서 본 연구에서는 웹캠을 이용하여 지구와 우주에서의 관찰 시점을 동시에 제공할 수 있는 모형을 개발하였다. 본 모형 장치를 활용할 경우, 짧은 시간 내 교사의 시범으로 전체 학습이 가능하기에 현장에서 활용도가 높을 것으로 기대된다. 뿐만 아니라, 모형 실험 장치를 설계하는데 있어 스타이로폼, 우드락 등의 구하기 쉽고 가공하기 쉬운 재료를 이용함으로써 학생들이 쉽게 제작할 수 있다. 이와 같은 모형 장치를 학생
- 자연과학분야 | 6 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 웹캠, 이용, 위상, 변화, 실험장치, 실험, 장치, 개발
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- 예비과학교사의 학습 조력자 활동에 기반한 실천적 교과교육과정의 개발및 적용
- 교사양성대학에서 학교 현장에 교육실습을 나가기 전에 실제적 훈련을 위하여 학습조력자 활동에 기반한 실천적 교육과정을 개발하고 적용하였다. 물리학을 전공하는 고학년 예비과학교사가 교사로 섰을 때 필요한 항목들을 배운 후에 배운 것을 바로 적용할 수 있도록 타전공 학생들을 위하여 개설된 교과 내용학 수업에 학습조력자로 참여하여 학습을 도울 수 있는 기회를 제공함으로써 예비과학교사들에게 배운 내용을 실천해볼 수 있는 기회를 제공하고, 학습 조력을 받는 학생들의 과학내용지식의 이해를 향상시키고자 이 프로그램을 개발하고자 한다. 개발된 학습 조력자용 과목은 교과교육이론, 수업계획, 수업 참여를 통한 실행, 수업후 반성 단계로 구성되어 있다. 매주 새로운 교과교육 관련 항목에 대해 4단계 과정을 거치면서
- 자연과학분야 | 15 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 5,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 예비과학교사, 예비, 과학, 교사, 학습, 조력자, 활동, 기반, 실천적, 교과교육과정, 교과, 교육, 과정, 개발, 적용
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- 대학수학능력시험 과학탐구 영역 평가 틀의 행동영역
- 본 연구의 목적은 대학수학능력시험(이하 수능) 과학탐구 영역의 평가 틀 중 행동 영역의 문제점을 파악하고 개선 방향을 찾기 위한 것이다. 연구를 수행하기 위해 문헌 연구, 세 차례의 전문가 협의회, 설문조사를 하였다. 연구 결과 첫째, 수능과 국제 학업 성취도 평가의 평가 틀에서 행동 영역을 비교한 결과에 따르면 수능 과학탐구 영역의 평가 틀에서 행동 영역 내 구성 요소의 정의를 TIMSS와 PISA와 같이 구체적으로 명시하고 TIMSS나 PISA의 평가 틀에서 중요하게 다루는 과학적 소양이나 과학의 인식론적 실행 지식을 수능 평가 틀의 행동 영역에 도입하는 것을 검토할 필요가 있었다. 둘째, 전문가 협의회와 설문조사를 통해 나타난 현행 수능 평가 틀의 문제점은 행동 영역의 구성 요소들을 구분하
- 자연과학분야 | 12 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,700원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 대학수학능력시험, 대학, 수학, 능력, 시험, 과학탐구, 과학, 탐구, 영역, 평가, 행동, 대한, 고찰
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- 환경독성실험을 이용한 환경교육 탐구수업의 개발
- 중등 및 고등학교 과정의 생명과학분야에서는 생태계와 환경오염문제를 중심으로 환경교육을 수행하고 있다. 본 논문에서는 환경독성 실험으로 많이 활용되고 있는 물벼룩과 풍년새우 환경독성 실험을 중학교 생명과학분야의 환경교육 탐구수업으로 개발하였다. 실험법의 단순화를 통해 중학생 수준이면 누구나 실험할 수 있는 효과적이면서도 유용한 실험법으로 개선하였다. 중등 및 고등학교 과정의 생태, 환경 단원에서 제시된 체험교육은 주로 야외조사와 식물 동정하기 등이 포함되어 있어 전국의 각 급 학교에서 일괄되게 시행하기에는 어려운 점이 있었다. 본 연구를 통해 개발된 환경독성실험은 생명과학 탐구시간에 학생들이 실생활에 사용하는 화공제품들을 국제적으로 공인된 환경독성 검사법으로 시험할 수 있기 때문에 환경문제를 현실 문제
- 자연과학분야 | 8 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 환경독성, 환경, 독성, 실험, 이용, 환경교육, 교육, 탐구수업, 탐구, 수업, 개발
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- 2009 개정 과학과 교육과정에 따른 고등학교생명과학 교과서에 제시된 비유의 분석-유전 영역
- 과학 교과서의 비유는 목표개념을 그와 유사한 속성을 가진 구체적 대상 혹은 관계와 견주어 설명함으로써 학생의 유추적 사고를 자극하여 목표개념을 이해하도록 돕는다. 특히 유전 영역에 제시된 비유는 주로 개념적 은유로 작용하기 때문에 사회문화적 맥락에 따라 다양한 해석의 여지가 존재한다. 따라서 어떤 비유를 사용하는가에 따라 학습 효과에 커다란 차이가 나타날 수 있다. 본 연구에서는 2009 개정 교육과정에 따라 집필된 고등학교 생명과학Ⅰ 및 Ⅱ 교과서 총 10종을 대상으로 교과서에 사용된 비유를 추출하여 분석하였다. 그 결과 유전 영역에서는 기능적 비유, 언어 비유, 구체적/구체적 비유, 그리고 단순 비유가 가장 많이 사용된 것으로 나타났다. 유전 영역은 교육과정이 개편될 때마다 새로운 개념 및 용
- 자연과학분야 | 12 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,700원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 개정, 과학, 교육과정, 교육, 과정, 고등학교, 생명과학, 생명, 교과서, 제시, 비유, 분석, 유전, 영역
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- 학교안 자연탐사를 활용한 생물다양성 교육프로그램 개발
- 생물다양성 훼손이 생태계 붕괴로 이어질 수 있다는 위기의식이 확산되면서 생물다양성 교육의 필요성이 제기되고 있다. 본 연구에서는 생물다양성 교육에 적합한 시간 및 공간의 부족, 교사의 분류학 지식에 대한 자신감 부족 등의 문제를 해결할 수 있도록, 학교 정원에서 활용할 수 있는 생태학적 관점 지향의 생물다양성 교육 프로그램을 개발하고자 하였다. 본 프로그램은 국내외 생물다양성 관련 교육 내용 체계에 대한 분석을 바탕으로 경제적 가치보다는 생태계 내에서 상호작용을 하는 생물종들의 생태적 가치 관점으로 접근하여, 고등학생 대상의 4차시로 구성되었다. 1차시는 식물 종에 대한 이해를 높이는 활동, 2차시는 생물의 생존전략 및 계통분류에 대한 이해를 높이는 탐구 활동, 3차시는 생태계를 구성하는 생물
- 자연과학분야 | 15 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 5,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 학교, 자연탐사, 자연, 탐사, 활용, 생물다양성, 생물, 다양성, 교육, 프로그램, 개발
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- ARCS 동기를 고려한 4E&E 순환학습 모형이 고등학생의 생명과학수업
- 본 연구는 ARCS동기를 고려한 4E&E 순환학습 모형이 고등학생들의 생명과학 학습에 어떤 영향을 미치는지 알아보기 위한 것으로 염색체 단원을 중심으로 학업성취도와 학습동기 향상 정도를 조사하였다. 이를 위하여 대전시의 여자고등학교 3학년 자연계열 4개 학급 총 170명을 대상으로 통제집단과 실험집단으로 나누어 통제집단은 전통적인 설명식 수업을, 실험집단은 ARCS 동기를 고려한 4E&E순환학습 모형 수업을 하였다. “염색체” 단원을 총 7차시 분량으로 나누어 수업을 진행하였고, 각 차시의 학습 주제에 따른 탐구 활동지와 교수-학습 과정안을 작성한 후 수업에 적용하였다. 그 결과, ARCS동기를 고려한 4E&E 순환학습 모형은 학업성취도를 높이는 데 효과적이었으며 학습 내용 영역별로 분석한 결과,
- 자연과학분야 | 14 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,900원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: ARCS, 동기, 순환학습, 순환, 학습, 모형, 고등학생, 고등, 학생, 생명과학, 생명, 과학, 수업, 효과
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- 고전압직류저항회로 표면전하 데모장치 제작
- 제목 : 고전압 직류저항회로 표면전하 데모장치 제작저자 : 김승만 ( Seung Man Kim )발행학회 : 한국현장과학교육학회발행정보 : 현장과학교육 9권 3호발행년도 : 2015
- 자연과학분야 | 5 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 고전압, 직류저항회, 직류, 저항회, 직류저항회로, 저항, 회로, 표면전하, 표면, 전하, 데모장치, 데모, 장치, 제작
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- ‘화학Ⅰ’교육과정 및 교과서에 제시된 개념 위계 관계의 적절성
- 본 연구에서는 2009 개정 화학Ⅰ 교육과정 및 그 해설서에 제시된 내용 진술의 개념 위계 관계의 적절성과 교육과정 내용이 화학Ⅰ 교과서에 어떻게 진술되었는지를 분석하였다. 분석에 사용된 자료는 2009 개정 화학Ⅰ 교육과정 및 그 해설서, 그리고 4종의 화학Ⅰ 교과서이다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, ‘원소 분석과 몰’, ‘원자의 구성 입자 및 원소의 기원’, ‘전자 배치, 유효 핵전하’, ‘화학 결합의 종류와 그 물질의 성질’, ‘산화ㆍ환원 반응에서의 전자 이동과 산화수’라는 내용 요소에서 개념 위계 관계가 적절하지 않은 것으로 나타났다. 둘째, 학생의 인지 발달 수준을 고려하기 않은 개념이 다수 도입되어 있었다. 셋째, 교육과정 해설의 내용이 지나치게 구체적인 경우 교과서에
- 자연과학분야 | 13 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,800원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 화학, 교육과정, 교육, 과정, 교과서, 제시, 개념, 위계, 관계, 적절성, 적절, 분석
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- 고등학교물리 교과서의 관행적 서술에 관한 고찰-RLC 회로의 위상자 방법
- 고등학교 물리 교과서에서 그 동안 관행적으로 서술되어 온 두 단원의 서술상의 문제점과 그 개선 방향에 관하여 고찰하였다. 위상자 방법을 이용하여 RLC 교류 회로의 임피던스를 유도하는 방법은 전압과 전류를 벡터처럼 기술해야 하는 문제점이 있으며, 위상자 방법 대신에 삼각함수의 합성 공식을 이용하면 교육과정을 넘지 않는 수준에서 간단히 유도할 수 있음을 보였다. 또 물결파 투영장치를 이용한 실험에서 물결파의 굴절을 관찰하기 어려운 이유를 이론적 측면에서 살펴보고, 학교 실험용으로 판매되는 투영 장치에서 발생된 물결파가 보통의 깊이에서 심해파의 특성을 지니므로 깊이에 따라 물결파의 속력이 변하지 않는다는 사실을 확인하였다. 이러한 고찰을 바탕으로 교과서 서술상의 개선점을 제시하였다. This rese
- 자연과학분야 | 13 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,800원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 고등학교, 물리, 교과서, 교과, 관행적, 관행, 서술, 고찰, RLC회, RLC, 위상자, 방법, 물결파, 굴절
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- 과학그리기활동을 활용한 초등학교 수업에서 학습자의 태양계 개념형성
- 본 연구는 과학 그리기 활동을 도입한 초등학교 과학 수업에서 나타나는 학습자의 태양계 개념 형성, 과학탐구능력, 과학에 관련된 태도 변화에 대해 분석하였다. 태양계와 별 단원에 대한 총 10 차시의 과학그리기 활동을 개발하고 이를 경기도 한 초등학교 5학년 학생 25명에 적용하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 과학그리기 활동을 한 실험집단이 비교집단과 비교하여 태양계 개념 형성에 유의미한 효과가 있었다. 둘째, 과학그리기 활동을 한 실험집단이 비교집단과 비교하여 과학탐구능력 향상에 유의미한 효과가 있었다. 셋째, 과학그리기 활동을 한 실험집단이 비교집단과 비교하여 과학과 관련된 태도 향상에 유의미한 효과가 있었다. 넷째, 과학그리기 활동에 대한 학습자는 기존의 수업과 비교하여 흥미,
- 자연과학분야 | 11 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,600원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 과학그리, 과학, 그리, 활동, 활용, 초등학교, 수업, 학습자, 태양계, 개념형성, 개념, 형성, 과학탐구능력, 탐구, 능력, 관련, 태도, 변화
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- 만화를 활용한ARCS 동기유발 수업이 과학태도
- 본 연구의 목적은 만화를 활용한 ARCS 동기유발 수업이 고등학생들의 과학태도에 미치는 영향을 조사하기 위한 것이다. 이를 위해 고등학생 1학년 60명을 선정하여 8주 동안 15차시의 수업을 실시하였다. 그 결과 만화를 활용한 ARCS 동기유발 수업방법은 과학태도를 긍정적으로 이끄는 데 보다 효과적이었다(p〈.05). 이러한 결과는 만화와 같은 친숙한 매체를 활용한 수업은 학생들에게 저항없이 받아들여질 수 있고, 학생들의 과학에 대한 흥미와 관심을 높일 수 있으며 학습 참여도를 높일 수 있음을 암시한다. The purpose of this study is to investigate the effects of ARCS model using cartoon on High School students
- 자연과학분야 | 12 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,700원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 만화, 활용, ARCS, 동기유발, 동기, 유발, 수업, 과학태도, 과학, 태도, 영향
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- 고등학교 화학II 고체 단원에서 최조밀 채움(Closest Packing) 설명방법
- 제목 : 고등학교 화학II 고체 단원에서 최조밀 채움(Closest Packing) 설명 방법저자 : 배중연 ( Joongyeon Bae )발행학회 : 한국현장과학교육학회발행정보 : 현장과학교육 9권 3호발행년도 : 2015
- 자연과학분야 | 8 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 고등학교, 화학II, 화학, 고체, 단원, 최조밀, Closest, Packing, 설명, 방법
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- 레이저광선의 유리창반사를 이용하는 도청에서 광선의 진행 거리와 입사각
- 레이저 광선으로 유리창의 진동을 측정하여 방 안의 소리를 재생하기 위한 실험을 수행했다. 레이저 광선을 비스듬한 각도에서 유리창 모형에 입사시키고 반사된 레이저 광선은 광센서로 들어간다. 레이저 광선의 반사각이 변하면 광센서에 들어가는 광선의 면적이 달라지기 때문에 광센서의 출력 전압이 달라진다. 간단한 기하 분석을 통해 레이저 광선의 진행 거리, 입사 위치와 입사각이 적당하면 유리창의 진동과 광센서 출력 전압 사이에 선형적 관계가 있음을 알 수 있었다. 광센서 출력 전압을 그대로 스피커에 입력하면 방안의 소리가 유사하게 재현되었다. 탐구 실험은 창의성과 문제해결이라는 과학 교육의 중요한 목표를 달성하는데 효과적인 학습 방법이다. 방 안의 소리를 도청하는 이 실험은 학생들에게 강한 흥미를 일으키는 탐
- 자연과학분야 | 8 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 레이저, 광선, 유리창, 반사, 이용, 도청, 진행, 거리, 입사각, 영향
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- 시민 참여 중심의 과학기술과 사회의 관계에 대한 중등과학 예비교사들의 인식
- 이 연구에서는 시민 참여 중심의 과학기술과 사회 간의 관계에 대한 중등 과학 예비교사들의 인식을 분석하였다. 이를 위하여 충청북도 소재의 사범대학교에 재학 중인 2~4학년 중등 과학 예비교사 66명을 대상으로, 시민 참여 중심의 과학기술과 사회의 상호작용, 책임 있는 의사결정능력, 과학기술쟁점 효능감에 대한 인식을 조사하였다. 연구 결과, 중등 과학 예비교사들은 과학기술과 사회 간의 상호작용에 관해서는 전반적으로 긍정적으로 인식하고 있었지만, 과학기술과 사회 간의 관계에서 시민의 참여에 대한 중등 과학 예비교사들의 인식 수준은 낮은 것으로 나타났다. 책임 있는 의사결정능력에서 중등 과학 예비교사들은 개인의 신념과 타인의 복지를 고려하여 최선의 대안을 선택하고, 실천 전략을 구성하는데 어려움을
- 자연과학분야 | 12 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,700원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 시민, 참여, 중심, 과학기술, 과학, 기술, 사회, 관계, 대한, 중등, 예비교사, 예비, 교사, 인식, 분석
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- 물리수업에서 효과적인 형성평가 실천을위한 방안 탐색-동료교수법
- 최근 국내외 교육 개혁으로 인해 학교현장에서 형성평가 실천이 강조되어짐에 따라 이를 위한 구체적인 방안에 대한 논의가 필요하다. 본 연구의 목적은 최근 연구자들이 강조해온 형성평가 개념과 기능이 효과적으로 물리수업에서 실천될 수 있는 방안을 탐색하는 것이다. 이를 위해 물리수업에서 넓게 사용되고 있는 교수법인 동료교수법(Peer Instruction; PI)의 실천 사례를 분석하였다. 동료학습법에서 찾은 실천 방안은 첫째, 학습자가 지닌 물리 개념을 그대로 드러낼 수 있는 기회 제공, 둘째, 학급의 물리 개념 이해 수준을 고려한 수업 진행, 셋째, 학습자들 스스로가 물리 개념 학습의 중요성을 인식할 수 있는 기회 제공이다. 마지막으로 본 연구를 바탕으로 형성평가 실천에서 요구되어지는 교사교육
- 자연과학분야 | 13 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,800원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 물리수업, 물리, 수업, 효과적, 형성평가, 형성, 평가, 실천, 방안, 탐색, 동료교수법, 동료, 교수법
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- AAAS유전문항과 라쉬 모델을 활용한 동형의 유전개념검사지 개발
- 이 연구의 목적은 AAAS유전 문항과 라쉬 모델을 활용하여 가형과 나형의 동형의 유전개념검사지를 개발하는 것이다. 이 연구를 위하여 80문항의 AAAS 유전개념검사문항이 번역되었고 445명의 고등학생에게 투입되었다. 많은 문항수의 제한점을 극복하기 위하여 라쉬 모델의 문항연결 방법을 활용하였다. 연구 결과 34문항으로 구성된 가형과 나형의 두 유전개념 검사지가 생성되었다. 두 검사지의 라쉬 점수의 상관관계는 0.71이며, 라쉬 모델 분석 수치가 거의 일치하였다. 이 연구를 통해 생성된 두 형의 유전개념검사도구는 학생들의 유전개념을 확인하거나 유전개념학습프로그램의 효과를 검증하는데 활용될 수 있을 것이다. The purpose of this study is to develop two equivalen
- 자연과학분야 | 10 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: AAAS유전, AAAS, 유전, 문항, 라쉬, 모델, 활용, 동형, 유전개념검사, 개념, 검사, 개발
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- DSLR카메라를 이용한 단일슬릿과 이중슬릿 회절무늬의 측정과
- 물리 탐구실험에 활용할 수 있도록 상용 DSLR 카메라를 이용하여 단일슬릿과 이중슬릿 회절무늬를 촬영하였다. 카메라의 CMOS 이미지 센서의 픽셀들에 저장된 회절무늬들의 세기에 해당하는 JPEG 파일의 2진수 비트값은 Matlab 프로그램을 이용하여 10 진수값으로 변환하였다. 추출된 비트값은 통계 분석용 Origin 프로그램을 이용하여 회절에 대한 이론적인 함수로 각각 적합하였다. 효과적인 탐구 실험을 위하여 카메라 촬영의 과정과 기술에 대한 응용을 상세히 기술하였다. 결과적으로, 촬영된 회절무늬들의 JPEG 사진의 비트값을 이론적인 회절 함수로 적합하여 3 개의 매개변수를 - 슬릿 폭, 슬릿 사이의 간격 및 스크린과 슬릿 사이의 거리 - 유의미하게 구할 수 있었다. Both single sli
- 자연과학분야 | 9 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: DSLR, 카메라, 이용, 단일슬릿, 단일, 슬릿, 이중슬릿회절무늬, 이중, 회절, 무늬, 측정, 분석
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- 사범대학 화학교육 전공 1학년 대학생들의 일반화학 실험 보고서에 나타난 논증구조
- 본 연구에서는 사범대학 화학교육 전공 1학년 대학생들의 논증 구성 능력을 이해할 목적으로 학생들이 제출한 일반화학 실험 보고서를 분석하였다. 실험 보고서에 나타난 논증 구조를 사실, 설명, 부연, 주장의 논증 요소로 분석하였는데, 분석 결과 학생들은 주로 사실-설명이나 사실 위주로 실험 보고서를 작성하고 있었다. 학생들의 논증 구성 능력이 매우 부족하였으며, 논증 구성의 필요성에 관해 인식하지 못하고 있었다. 이 결과의 원인을 파악하기 위해 학생들과 심층 면담을 실시하였다. In this study, we analyzed experiment reports of general chemistry which was written by 1st-year students majoring in chem
- 자연과학분야 | 8 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 사범대학, 사범, 대학, 화학교육, 화학, 교육, 전공, 1학년, 학년, 대학생들의일반화학, 대학생, 들의, 일반, 실험, 보고서, 논증, 구조, 분석
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- ‘생명의 연속성’관련개념의 통합적 이해를 위한 교육과정
- 과학 분야에서 융합 및 통합교육은 중요한 이슈가 되었다. 2009 개정 교육과정에서는 융합형 ‘과학’ 과목을 신설하여 과학 분야에서 진화를 매개로한 융합교육과정을 시도해 왔으며, 현재 개정작업 중인 2015 개정 교육과정에서도 연계학습 및 통합교육을 강조하고 있다. 본 리뷰에서는 교육과정에서 다루었던 ‘생명의 연속성’을 분석하고 통합적 연계학습을 위한 제안을 하고자 하였다. 1차부터 6차까지의 교육과정에서는 생명의 연속성을 같은 단원 내에서 다루었으나, 7차 교육과정부터는 분리되었다. 하지만 ‘생식과 발생’을 통해 유전물질의 전달이 일어나고, 유전자의 발현과 조절을 통해 발생이 진행된다는 측면에서 ‘생식과 발생’, ‘전달 유전학’ 및 ‘분자생물학’ 분야는 밀접한 관계를 갖는다. 따라서 생식과 유
- 자연과학분야 | 11 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,600원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 생명, 연속성, 관련, 개념, 통합적, 통합, 이해, 교육과정, 교육, 과정
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- 화학과 물리 교육과정의 보어 모형과 수소의 선스펙트럼에 대한비교
- 이 연구의 목적은 화학과 물리 교육과정에서 공통적으로 다루어지는 보어 모형과 수소의 선스펙트럼에 대한 기술을 비교하는 것이다. 이를 위하여 교육과정 문서, 2009 개정 교육과정에 따른 화학Ⅰ과 물리Ⅰ 교과서, 대학수학능력시험문제를 분석하였다. 분석 결과 보어 모형과 수소의 선스펙트럼에 대한 교육과정 기술과 교과서의 기술은 화학Ⅰ과 물리Ⅰ에서 유사하였다. 화학Ⅰ에서는 이 개념들이 원자의 구조 부분에서 다루어지고 현대적 원자 모형의 오비탈 개념으로 이어지며, 물리Ⅰ에서는 이 개념들이 물질의 구조와 성질 부분에서 빛의 흡수와 방출 부분과 연계하여 다루어지고 에너지띠 이론으로 이어지는 구조로 기술되어 있다. 대학수학능력시험을 통해 화학Ⅰ과 물리Ⅰ 의 보어 모형과 선스펙트럼에 대한 평가 요소를 비교해볼
- 자연과학분야 | 7 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 화학, 물리, 교육과정, 교육, 과정, 보어, 모형, 수소, 선스펙트럼, 스펙트럼, 대한, 비교, 분석
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- Excel VBA 를 이용한 비선형 진자의 동력학적 특성 - 자연과학논문
- 카오스(chaos)와 비선형 동력학(nonlinear dynamics)에 대한 연구는 자연의 복잡성 속에 숨어 있는 보편적 질서의 구조와 생성 원리를 이해하는데 매우 유용하다. 그러나 교육 현장에서는 이에 대한 기초적인 학습 기회도 주어지지 않고 있다. 본 연구에서는 비선형 진자(nonlinear pendulum)의 동력학적 특성을 분석할 수 있는, Microsoft Excel용 컴퓨터 프로그램을 개발하였다. 이 프로그램은 VBA (Visual Basic for Applications)를 이용하여 대화형(interactive)으로 작성되어서 모의실험 도구로 이용될 수 있다. 구동력이 있는 감쇠 진자(driven damped pendulum)에 대해 본 프로그램을 이용하여 계산한 결과를 기초적인 카오스
- 자연과학분야 | 12 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,700원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: Excel, VBA, 이용, 비선형, 비선, 진자, 동력학, 동력학적, 동력, 학적, 특성, 연구
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- 2015 과학과교육과정 개정의 주요 방향 및 쟁점 그리고 과학교실문화
- 본 논문은 2015 과학과 교육과정 개정의 주요 방향을 소개하고, 이와 관련된 쟁점 및 학교 과학교육에 미칠 영향에 대해 살펴보았다. 먼저 2015 교육과정의 도입 배경과 주요 개정 내용을 정리하였다. 이어서 2015 과학과 교육과정 개정의 방향을 ‘정의적 영역과 평생학습능력을 강조하는 목표 도입’, ‘핵심개념 중심의 내용체계표 도입과 통합과학적 접근’, ‘과학 교과역량 및 기능포함 성취기준의 도입’의 세 가지로 요약하였다. 그리고 이러한 개정 방향을 둘러싼 쟁점들을 분석하고, 마지막으로 이러한 변화가 학교 과학교육과 과학교실문화에 주는 시사점에 대해 논의하였다. This study explains the main directions of the revision of 2015 National
- 자연과학분야 | 13 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,800원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 과학, 교육과정, 교육, 과정, 개정, 주요, 방향, 쟁점, 과학교실문화, 교실, 문화
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- 스마트패드의 디지털학습 콘텐츠를 통한 생명과학 학습에서의 두뇌 활성
- 본 연구는 기능적 자기공명영상 측정으로 스마트패드를 이용한 생명과학 디지털 학습 콘텐츠를 학습할 때 두뇌의 활성을 규명하는 것을 목적으로 수행되었다. 이를 위해 충북 소재의 일반계 남자 고등학생 20명을 대상으로 생물의 구조에 대해 전통적인 고정형 이미지를 통한 학습을 할 때와 상호작용기반의 디지털 학습 콘텐츠를 경험할 때의 fMRI 측정을 실시하였다. 측정된 데이터는 SPM8 소프트웨어를 이용하여 분석하였으며 이를 통해 고정형 학습 콘텐츠 이용 시에 비해 디지털 학습 콘텐츠 이용 시의 특이적인 두뇌 활성 영역과 디지털 학습 콘텐츠 이용 시에 비해 고정형 학습 콘텐츠 이용 시의 특이적인 두뇌 활성 영역을 규명하였다. 디지털 학습 콘텐츠를 통한 학습에서는 시각정보와 언어정보의 연계와 공간적 주의조절을 담
- 자연과학분야 | 9 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 스마트패드, 스마트, 패드, 디지털, 학습, 콘텐츠, 통한, 생명과학, 생명, 과학, 두뇌, 활성, fMRI, 연구
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- 화학수업을 위해스프레드시트를 활용한 구면좌표 시각화
- 스프레드시트의 계산방식과 그래픽 기능의 특성을 활용하여 원자구조 이해의 기반이 되는 구면좌표가 나타내는 공간에 대하여 학습하는 활동을 제안하고 가능성을 탐색하였다. 대학 학부저학년을 대상으로 하며, 화학실험 수업 등에 적합하다. 제안된 활동은 관련 사전지식으로부터 출발하여 수학적 상관성을 사용한 다변수 계산, 그래프 작성 그리고 2D와 3D 간의 자료 변형을 비롯한 화학을 하는 데 있어서 필요한 활동을 수행하며 시각화하여 사고하도록 하였다. 또한 2D 그래프로 표현된 3D 위치의존함수를 사용하여 학습결과를 평가하도록 하여 개념체계에서 개념들의 관계를 인식하며 지식 통합이 이루어지도록 하였다. 예시를 구성한 후 분석한 결과 제안된 활동은 좌표에 대한 이해와 더불어 화학을 하는 데 있어서 필요한 활동을
- 자연과학분야 | 20 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 5,500원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 화학수업, 화학, 수업, 스프레드시트, 스프, 레드, 시트, 활용, 구면좌표, 구면, 좌표, 시각화
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- 물리교육에서 다루어지는 전자석의 자기력에 대한이론적
- 전자석이 물체에 작용하는 자기력은 초등학교의 물리교육에서 정성적으로 다루어진다. 그러나 초등학교 교사들이나 중등학교 과학교사들의 이에 대한 이해도는 매우 낮다. 이러한 이유 중에 하나는 이에 대한 정보들을 찾아보기가 매우 어렵다는 것이다. 이 연구의 목적은 전자석의 자기력에 대한 정성적 이고 정량적인 정보를 초등학교 교사들과 중등학교 과학교사들에게 제공하는 것이다. 이 연구에서 전자석의 철심의 자기화에 대한 개념들을 바탕으로 전자석의 자기장을 유도하였으며, 그리고 자기포텐셜에너지 방법으로 전자석의 자기력을 체계적으로 유도하고 논의하였다. 이 연구에서 유도된 물체에 작용하는 전자석의 자기력은 전자석의 철심의 단면적과 물체의 자기감수율에 비례하며, 철심의 상대투자율, 단위 길이당 고리전선의 수, 그
- 자연과학분야 | 10 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 물리교육, 물리, 교육, 전자석, 자기력, 대한, 이론적, 연구
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- ‘지구와 달의운동’주제
- 본 연구의 목적은 초등 과학 영재 학생들에게 적용하기 위한 지구와 달의 운동 주제의 SMART 교육 및 학습 프로그램의 개발과 적용이다. 우선적으로 학생들이 천체 운동에 대한 과학적 개념에 도달하는 데 겪는 어려움을 확인하였다. 이를 바탕으로 SMART 교육 및 학습 프로그램의 초안을 영재 및 과학 교육의 전문가의 검토를 받아 최종 프로그램으로 개발, 수정하였으며, 특히 오개념의 발생원인 개선에 집중하여 수정했다. 특징적으로, 공간능력을 보조할 수 있도록 N-스크린 앱, 지구 내부자적 관점과 외부자적 관점을 동시에 관찰 할 수 있도록 GPS 프로그램 그리고 학생 간 또는 학생과 교사 간에 정보를 공유하도록 하기 위해 SNS(클래스팅)를 활용하였다. 개발한 학습 프로그램은 전체 8강으로 구성되
- 자연과학분야 | 10 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 초등과학영재, 초등, 과학, 영재, 스마트, 교수, 학습, 프로그램, 개발, 적용, 지구, 운동, 주제
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- 현미경을 활용한 창의적체험활동 프로그램이 초등학생의 과학적 태도
- 본 연구는 현미경을 활용한 창의적 체험활동 프로그램을 개발 및 적용하여 이에 대한 초등학생의 인식과 과학적 태도 변화를 분석하였다. 초등과학 교육과정에서 돋보기, 루페, 현미경을 사용한 단원을 분석한 후 생물, 화학, 물리, 지구과학의 모든 영역을 골고루 포함하도록 선정하였다. 프로그램의 차시별 주제는 학생들의 흥미와 호기심을 자극하고 교육과정 연계성 및 창의ㆍ인성 요소를 고려하여 총 12차시로 구성하였다. 교사용 지도안과 학생용 학습지를 작성하고 디지털 광학현미경으로 자료를 수집하고 개발하였다. 서울특별시 소재 학교 5학년 1개 반을 대상으로 사전ㆍ사후 과학적 태도 검사를 실시한 후 프로그램에 대한 사후 인식 설문 조사, 면담, 일기장 및 학습 활동 등 정성적 자료를 분석하였다. 프로그램
- 자연과학분야 | 10 page | 조회 0건 | 등록자 cp**si | 4,000원 | 등록일 2019.01.15
- 태그: 현미경, 활용, 창의적, 창의, 체험활동, 체험, 활동, 프로그램, 초등학생, 초등, 학생, 과학적, 태도, 영향
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