부모 정서조절 향상 프로그램 개발

제목 : 부모 정서조절 향상 프로그램 개발저자 : 이귀숙, 유준호, 방소희, 이태영, 김현숙출판년도 : 2016

전문문서 > 교육문서2017.01.20126 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그부모, 정서조절, 정서, 조절, 향상, 프로그램, 개발

청소년 자살예방 교육모형 개발 -초ㆍ중ㆍ고 학교급별 중심-

제목 : 청소년 자살예방 교육모형 개발 -초ㆍ중ㆍ고 학교급별 중심-저자 : 황순길, 박지연, 이혜정출판년도 : 2016

전문문서 > 교육문서2017.01.20145 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그청소년, 자살예방, 자살, 예방, 교육모형, 교육, 모형, 개발, 초, 중

다문화 청소년 또래상담 프로그램 개발 -탈북청소년 중심으로-

제목 : 다문화 청소년 또래상담 프로그램 개발 -탈북청소년 중심으로-저자 : 서미, 조영아, 양대희, 문소희, 이은별, 김혜영출판년도 : 2016

전문문서 > 교육문서2017.01.20145 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그다문화, 청소년, 또래상담, 또래, 상담, 프로그램, 개발, 탈북청소년, 탈북, 청소년

2015 상담사례연구집

● 엄마랑 집에 있는 게 불편해요 / 이미현(통합지원관리부) ·················· 1[논평] 김윤희(신라대학교)● 엄마가 떠날까봐 불안해요 / 류다정(상담연구부) ························· 30[논평] 양난미(경상대학교)● 저 자신에 대해 알고 싶어요 / 성벼리(학교폭력예방부) ·················· 59[논평] 허재홍(경북대학교)● 내 인생을 망친 부모 / 유준호(상담연구부) ····························· 86[논평] 천성문(경성대학교)● 저를 괴롭히는 사람들이 너무 많았어요 / 김경화(청소년사이버상담센터) ·· 115[논평] 허재홍(경북대학교)● 부모가 저를 사랑하는 걸 몰라요 / 김화연(상담연구부) ··················

전문문서 > 교육문서2017.01.20262 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그상담사례연구집, 상담, 사례, 연구집

2015년 특수상담사례연구 발표회 - 학교 밖 청소년 지원정책과 상담적 접근

제목 : 2015년 특수상담사례연구 발표회 - 학교 밖 청소년 지원정책과 상담적 접근저자 : 한국청소년상담복지개발원 편출판년도 : 2015

전문문서 > 교육문서2017.01.2018 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그특수상담사례연구, 특수, 상담, 사례, 연구, 발표회, 학교, 청소년, 지원정책, 지원

상담사례연구집, 2013

제목 : 상담사례연구집, 2013저자 : 한국청소년상담복지개발원 편출판년도 : 2014

전문문서 > 교육문서2015.12.15298 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그상담사례연구집, 상담, 사례, 연구집

취약청소년 자립 및 학업지원 통합 모형 개발

* 본 자료는 여성가족부 용역연구로 여성가족부의 허락하에 원문을 공개합니다. 우리나라 전체 인구의 1/3을 차지하는 청소년들은 우리 사회에 주요한 영향을 미 칠 수 있는 잠재적 가능성을 지니고 있으며, 앞으로 이들을 어떻게 육성하느냐가 미래 사회를 대비하는 주요 관건이 된다. 하지만 제대로 된 가정의 돌봄이 부족 하여 학교나 사회에 잘 적응하지 못하는 취약청소년이 무려 70여만 명에 이른다. 따라서 수십만 명의 취약청소년 문제를 해결하기 위해서는 이들이 처한 문제 상황 과 명확한 정책대상으로서의 정의가 필요하고, 이들에 대한 지원이 필요하다. 지금 까지 국내에서 취약청소년에 대한 사회적 지원현황은 자립을 궁극적인 목표로 하여 직업진로와 학업진로의 두 가지 트랙으로 진행되어 왔다.

전문문서 > 교육문서2015.12.15340 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그취약청소년, 취약, 청소년, 자립, 학업지원, 학업, 지원, 통합, 모형, 개발

청소년의 사랑 "감춰친 10대의 이성교제" : 청소년상담문제연구보고서 57

제목 : 청소년의 사랑 감춰친 10대의 이성교제 : 청소년상담문제연구보고서 57저자 : 한국청소년상담복지개발원 편출판년도 : 2013

전문문서 > 교육문서2015.12.15115 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그청소년, 사랑, 감춰친, 대의, 이성교제, 이성, 교제, 청소년, 상담, 문제

스마트폰 중독 청소년 부모교육 프로그램 개발 연구 - 교육 전문문서

* 본 자료는 여성가족부 용역 연구로, 여성가족부의 허락하에 원문을 공개합니다. 본 프로그램은 자녀의 스마트폰 사용을 효율적으로 지도할 수 있는 부모의 양육 태도 함양을 목표로 청소년들의 자기결정성과 자기조절력을 증진시킬 수 있도록 자녀의 기본심리욕구인 관계성, 유능성, 자율성을 촉진시키는 양육태도를 ‘친.한.자. 원리’라는 이름으로 구성하였다. 구체적으로는, 첫째 자녀와 친밀한 관계를 형성하고 효과적으로 의사소통하는 방법을 실습한다. 둘째, 스마트폰 사용에 대한 한계를 정하고 명확한 규칙을 통해 자녀에게 반복하여 습득하게 함으로써 자녀 스스로 스마트폰 사용을 조절할 수 있다는 유능감을 심어주는 양육방법을 훈련한다. 셋째, 스마트폰 사용에 대한 자녀의 자율성 욕구를 충족시킬 수 있는

전문문서 > 교육문서2015.12.15109 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그스마트폰, 중독, 청소년, 부모교육, 부모, 교육, 프로그램, 개발, 연구, 교육

학교폭력 유형분류 및 상담전략 편람

제목 : 학교폭력 유형분류 및 상담전략 편람저자 : 손재환, 이대형, 이현진, 유춘자, 정진선, 김수현출판년도 : 2013

전문문서 > 교육문서2015.12.15233 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그학교폭력, 학교, 폭력, 유형분류, 유형, 분류, 상담전략, 상담, 전략, 편람

청소년상담 연구의 동향과 과제 - 청소년상담연구의 주제, 대상, 분석방법을 중심으로 -

청소년상담이 사업과 연구로써 시작된지 20년 이상이 되었지만 청소년 상담연구 에 대한 포괄적 분석이 한 번도 이루어지지 않았다. 따라서 청소년상담 연구에 대 해 분석하고, 향후 연구 방향과 과제를 제시하고자 연구를 진행하게 되었다. 본 연 구는 3가지 연구문제를 설정하고 이를 실행하기 위하여 한국청소년상담복지개발원 에서 1993년부터 2013년까지 발행한 학술지 32권과 연구보고서 170권, 세미나 자 료집 57권 등에 수록된 531편의 논문을 분석하였다. 연구 결과를 요약하면 다음과 같다...(생략)

전문문서 > 교육문서2015.12.1588 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그청소년상담, 청소년, 상담, 연구, 동향, 과제, 청소년상담연구, 청소년, 상담, 연구

학교폭력 예방을 위한 또래상담 심화 프로그램 개발 연구

학교폭력이 심각해지고 흉포화 되면서 2004년 ‘학교폭력예방 및 대책에 관한 법률’ 및 2012년 2월 ‘학교폭력 근절 종합 대책’ 마련 등 정부차원에서의 노력을 포함하여 학교폭력을 근절하기 위한 우리사회의 노력이 다양하게 이루어지고 있 다. 또래상담 프로그램은 2012년 학교폭력 근절 종합대책의 일환으로서 전국 중 고등학교에 확대 보급되어 2012년 4, 600여개의 학교에서 60, 000여명의 또래상 담자가 양성되어 학교폭력 예방 및 근절을 위해 활동하였으며 2013년에는 그 수 가 더욱 증가하였다. 또래상담자는, 아이들만의 사각지대에서 발생하는 학교폭력 을 조기에 발견하여 예방하고, 경청과 공감을 학교폭력 피해(가능)친구에게 제공 함으로써 적응을 도우며 공감 및 배려의 학교분위기

전문문서 > 교육문서2015.12.15161 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그학교폭력, 학교, 폭력, 예방, 또래상담, 또래, 상담, 심화, 프로그램, 개발

초기 청소년기 자녀를 둔 부모교육 프로그램 개발

초기 청소년기는 급격한 신체적, 정서적, 인지적 변화가 생기고 가족관계, 학교생 활 및 진로 등 다양한 스트레스 요인에 노출되어 있다. 이 시기 청소년들은 이러한 변화에 대한 적응 및 스트레스와 관련된 문제해결을 수행하도록 요구 받지만 발달 적·심리적 미성숙으로 인해 효과적인 대처에 어려움을 느낀다. 초기 청소년기 자녀 를 둔 부모들은 이와 같은 자녀의 변화에 많이 놀랄 뿐 아니라 다양한 스트레스를 받는 자녀와 어떻게 상호작용할 것인지에 대해 혼란스러워하고 시행착오를 겪는다. 부모가 양육에서 느끼는 이러한 어려움은 결과적으로 자녀에 대한 부모의 지지를 약 화시켜 자녀의 문제행동을 증가시키는 악순환을 야기한다. 따라서 초기 청소년기 자 녀를 둔 부모들이 자녀와의 갈등과 다양한 문제에

전문문서 > 교육문서2015.12.15188 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그초기, 청소년기, 자녀, 부모교육, 부모, 교육, 프로그램, 개발

시.도 및 시.군.구 청소년상담복지센터 운영모형 개발 - CYS-Net 중추기관 역할 중심 -

위기청소년이 증가하는 상황에서 위기청소년을 위한 사회안전망인 지역사회청소년통 합지원체계(Community Youth Safety-Net: CYS-Net)의 중요성은 더욱 커지고 있다. 2006년도에 비교하자면, 2013년도 현재 전국 청소년상담복지센터 수는 56개 센터에서 196개 센터로, 예산은 23억에서 194억으로 증가하였다. 그러나 이러한 양적 확대에 발맞춰 전국단위의 CYS-Net 사업이 체계적이고 효율적으로 운영되기 위해서는 CYS-Net의 핵심 중추기관인 각 청소년상담복지센터들의 저마다 다른 지역적 특성을 고려하여 현재의 운영방식이 개선될 필요가 있다. 이러한 개별적 지역특성을 다 고려할 수 없다면 효과적인 센터 운영을 위해서 적어도 지역특성을 유형화하여 센터 운영을 차별화하는 것을

전문문서 > 교육문서2015.12.15242 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그시, 도, 시, 군, 청소년상담복지센터, 청소년, 상담, 복지, 센터, 운영모형

학교폭력 가.피해 상담전략 모형 개발

본 연구는 점차 다양해지고 복잡한 양상으로 변해가고 있는 학교폭력 문제에 대해서 117센터, Wee센터, 청소년상담복지센터 등 현장 전문가들이 보다 체계 적으로 대응할 수 있도록 상담전략 모형을 개발하고자 하였다. 이를 위해서 현장 전문가들이 분류하고 있는 학교폭력 유형을 체계적으로 탐색하고 각 유형별 상담 매뉴얼을 작성하였다.

전문문서 > 교육문서2015.12.15335 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그학교폭력, 학교, 폭력, 피해, 상담전략, 상담, 전략, 모형, 개발

청소년 스마트폰 중독예방 프로그램 개발

스마트폰은 첨단의 정보통신 기술의 집약체로서 급속도록 보급되어 어느새 필수적 인 기기로 자리잡고 있다. 이와 같은 스마트폰의 사용은 우리생활에 막대한 영향을 끼치며 스마트폰 중독과 같은 부정적 영향이 우려되고 있다. 아직 스마트폰에 대한 연구가 충분하지 않아 스마트폰 사용 현상에 대해 학자들간 관점이 합의되지 않고 있고 부정적 영향에 대한 효과적 접근 역시 불분명한 상태이다. 그러나 청소년의 발 달적 특성이 스마트폰의 특징과 맞물려 청소년에게 미치는 영향이 크다는 데는 의견 이 수렴되고 있다. 따라서 본 연구는 청소년을 대상으로 스마트폰 중독을 예방하기 위한 프로그램을 개발하고 이에 상응하는 부모지침서를 개발하는데 목적을 두고 있 다.

전문문서 > 교육문서2015.12.15214 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그청소년, 스마트폰, 중독예방, 중독, 예방, 프로그램, 개발

청소년 위기요인 메타분석 - 학교폭력 영향요인을 중심으로 -

학교폭력의 원인은 개인의 특성, 가정, 학교, 또래관계, 지역사회, 사회문화 등 매우 다양한 요소가 결합하여 발생하는 복합적인 문제이다(김창군 외, 2010; 이 상원 외, 2006; 최운선, 2005). 그렇기 때문에 학교폭력 문제를 근본적으로 해 결하기 위해서는 학교폭력의 다양한 원인들을 객관적이고 종합적으로 분석하고, 이를 기반으로 한 체계적인 접근과 해결방안을 찾는 작업이 필요하다. 이에 본 연구에서는 청소년의 위기 요인 중 특히 학교폭력관련(가해, 피해) 영 향요인에 초점을 두고 관련연구를 진행한 연구물들을 종합하여 메타분석 (Meta-analysis)을 실시하였다. 2005년도에 실시된 최운선(2005)의 연구 이후 학교폭력 영향요인에 대한 후속 메타분석 연구

전문문서 > 교육문서2015.12.1573 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그청소년, 위기요인, 위기, 요인, 위기요, 메타분석, 메타, 분석, 학교폭력, 학교

청소년상담사 인력현황 조사 연구

본 청소년상담사 인력현황 조사 연구는 2003년도부터 2012년도 까지 자격 증을 취득한 청소년상담사 6, 097명 중에서 본 현황조사에 응한 1, 924명(31.6%)을 대상으로 이루어졌다. 분석은 기초적인 인적사항을 비롯하여 청소년상담사 자격증 의 기여도, 업무 특성, 청소년상담사 교육 및 수련, 상담 경력, 청소년상담사 직무 분석과 응시과목 등 다양한 영역에 걸쳐 이루어졌다.

전문문서 > 교육문서2015.12.15142 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그청소년상담사, 청소년, 상담사, 인력현황, 인력, 현황, 조사, 연구

청소년상담사 자격검정제도 개선 연구

청소년상담사 제도가 시행된 지 11년에 접어드는 이 시점에서 최근 변화하는 사회 환경과 교육 환경을 반영하여 제도개선이 필요하다는 주장이 제기되고 있다(이창호, 이 소엽, 조수연, 2011b). 이창호 등(2011b)은 응시자격 제도의 개선 방향이 학과나 전공과 관계없이 해당 학위 취득과 법령이 인정하는 과목을 이수하는 조건으로 변경되어야 한다는 주장을 펼친 바 있다. 더불어서 기존의 응시자격에 있어 상담 관련 분야의 학위를 취득하면 별도의 실무경력이 필요하지 않았으나 상담의 전문성을 감안하였을 때에는 상담실무경력을 응시자격에 반영하는 방향으로 강화해야 한다고 언급하였다. 이렇게 청소년상담사 자격제도에 관한 개선의 필요성과 함께 최근 수행된 연구(서영석 외, 2013)에서도 청소년상담사 등급

전문문서 > 교육문서2015.12.15160 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그청소년상담사, 청소년, 상담사, 자격검정제, 자격, 검정제, 자격검정제도, 검정, 제도, 개선

인터넷중독 청소년 개인상담 프로토콜 연구

청소년 인터넷중독 문제가 심각해짐에 따라 이에 체계적이고 효율적으로 접근할 수 있는 국가 정책들이 수립되어 왔다. 그 일환으로 여성가족부의 청소년 인터넷 이용습관 전수조사 사후조치 사업으로 전국 청소년상담복지센터들은 인터넷중독 위험성이 있는 청소년들을 상담하는 업무를 수행하고 있다. 따라서 지역 청소년상담복지센터들에서 진행되고 있는 인터넷중독 개인상담읜 질을 일정 수준 제고시키기 위해 인터넷 중독상담의 주요 개입요소가 반영된 상담 프로토콜을 활용할 필요가 있다. 본 연구에서는 인터넷중독 청소년의 문제를 개선하기 위해 필요한 공통 개입요소와 특성화된 개입요소를 포함하는 개인상담 프로토콜을 개발하고자 하였다. 특히 공공기관의 상담 장면에서 최소한의 회기 내에 효율적으로 개입할 수 있는 개인상담 프로토콜

전문문서 > 교육문서2015.12.15267 page무료등록자 한국청소년상담복지개발원

태그인터넷중독, 인터넷, 중독, 청소년, 개인상담, 개인, 상담, 프로토콜, 연구