모택동평전 요약서

모택동 평전1. 전대미문의 혁명2. 책벌레 모택동3. 공산당 창단4. 공산당 창단 후

숙제자료 > 인물학습2024.04.163 page1,000원등록자 su********

태그모택동평전, 모택동, 평전, 요약서

향교 하서김인후 선생 일대기

선비들의 마을..장성, 그 곳의 위대한 인물 하서 김인후 시원한 아침 바람 때문인지 오늘은 어느 때 보다 눈이 일찍 떠졌습니다. 왜냐하면 하서 김인후 선생님 백일장에 초대되었기 때문이기도 하지만 우리의 고귀한 선비문화를 몸소 체험하는 날이라 더 설레였습니다. 내가 앞에서 말했듯이 장성은 고귀한 선비문화의 성지입니다. 그 고귀한 선비문화의 인물 중 하나인 하서 김인후 선생님은 얼마나 위대한 분이신지 알고 싶어 벌써부터 마음이 엄청나게 뛰었고 버스에 오를 때부터 모든게 설레임의 시작이었습니다.

숙제자료 > 인물학습2024.04.142 page500원등록자 sa****

태그향교, 하서김인후, 하서김, 인후, 선생, 일대기, 일대

시인 ‘함민복’ 탐구보고서

시인 함민복에 대해 탐구한 보고서로 탐구 동기, 탐구 계획, 탐구 결과, 소감으로 구성되어있습니다. 출처 또한 기재되어 있습니다.

숙제자료 > 인물학습2024.04.132 page2,000원등록자 da******

태그시인, 함민복, 탐구

영화'죽은 시인의 사회'를 감상하고서분석한 인물들의 동기이론

영화 ‘죽은 시인의 사회’를 보고서 분석한 영화 속 인물들의 동기이론1.줄거리: 윌튼 아카데미에 이 학교를 졸업한 존 키팅 선생님이 영어 교사로 부임하게 되었다. 존 키팅 선생님은 수업시간에 이전의 학교의 전통적인 수업과 달리 정말 색다른 방식으로 수업을 진행한다. 문학을 가르칠 때, 책에 나와 있는 내용 그대로 가르치는 것이 아니라 그걸 비판하고, 학생들이 스스로 이해하게끔 수업을 가르친다. 또, 제대로 시를 이해시키기 위해 시를 쓰게하고, 수업시간에 교실에서만 가르치는 것이 아니라 밖으로 나가서 삶에 대해 많은 것을 깨닫게 해준다. 또한, 학생 개개인의 생각들 또한 존중해준다. 이런 선생님에 흥미를 느낀, 학생들은 선생님의 졸업사진을 보다가 ‘죽은 시인의 사회’라는 동아리의 창설 멤버가

숙제자료 > 인물학습2024.04.103 page500원등록자 ls***

태그영화, 죽, 시인, 사회, 감상하고서분석, 감상하, 고서, 분석, 인물, 동기이론

서양근대철학스피노자 발표자료

*스피노자 실체 개념의 특성-실체는 무한하다.-실체는 다른 것에 의해 산출될 수 없다. : 이는 신이 유한한 실체를 산출한다는 전통적인 창조론 신학에 대해 강력한 비판을 함축함- 유일한 실체는 신=자연 뿐이고, 실체의 무한한 변용으로부터 무한한 양태(사물)들이 산출됨- 현재 존재하는 모든 것들은 그 실체의 양태로서 표현된 것이고, 사람 또한 그 양태의 일부일 뿐임

숙제자료 > 인물학습2024.04.1018 page4,500원등록자 kk****

태그서양근대철학스피노자, 서양, 근대, 철학, 스피, 노자, 발표자료, 발표, 자료

유치원영아관찰 및 부모면담 양식&쓰는 법 예시

영아 관찰일지 및 부모 면담 했을 때의 양식과 쓰는 법을 예시로 한 글입니다. 실제 사용했었던거라 도움이 될겁니다.

숙제자료 > 인물학습2024.03.146 page1,000원등록자 33********

태그유치원영아관찰, 유치원, 영아, 관찰, 부모면담, 부모, 면담, 양식, 법, 예시

알렉산더대왕의 일대기 업적

알렉산더 대왕은 고대 그리스의 마케도니아 왕국 출신으로, 356년부터 323년까지의 짧은 생애 동안에도 역사상 가장 위대한 정복자 중 하나로 꼽히는 인물입니다. 그의 일대기는 그의 출생부터 정복의 업적, 그리고 그의 죽음까지의 이야기를 담고 있습니다. 알렉산더는 356년에 마케도니아 왕 필립 2세의 아들로 태어났습니다. 어릴 때부터 군사적인 재능을 보였으며, 그의 아버지는 그를 훈련시켜 뛰어난 지도자로 성장시켰습니다. 20세에 그는 왕위를 계승하여 마케도니아의 지배자가 되었고, 그리스 내의 도시국가들을 통일하는 데 주력했습니다. 알렉산더는 그리스 통일 이후 동부로의 정복을 시작했습니다. 그는 페르시아 제국을 정복하기 위해 군대를 이끌고 동쪽으로 진출했으며, 그의 군사적인 재능과 전략적인 지도력

숙제자료 > 인물학습2024.01.082 page600원등록자 30********

태그알렉산더대왕, 알렉산더, 대왕, 일대기, 일대, 업적

잔다르크의 일대기업적

잔다르크는 15세기 프랑스 역사에서 일어난 진실에 기반한 이야기를 다룬 영화입니다. 이 작품은 잔다르크라는 소녀가 전쟁터에서 전사로서의 역할을 수행하면서 성녀로서의 사명을 뛰어넘어 인류의 운명을 바꾸는 이야기를 그립니다. 잔다르크의 성장과 도전, 그리고 그녀가 직면하는 역경과 희생을 통해 우리에게 용기와 희망을 전달합니다. 프랑스의 백년전쟁 시기, 1429년을 배경으로 합니다. 이때 프랑스는 잉글랜드와의 전쟁으로 고전 상태에 처해 있었습니다. 그러나 잔다르크는 신의 불꽃을 품은 소녀로서 나타나게 됩니다. 그녀는 신에게 지시를 받아 프랑스를 구하기 위해 전장으로 나서며, 여러 어려움과 시련을 극복하면서 프랑스 군대를 이끌게 됩니다.잔다르크는 자신의 믿음과 열정을 바탕으로 프랑스 군대를 통솔하며 전쟁

숙제자료 > 인물학습2024.01.082 page600원등록자 30********

태그잔다르크, 일대기업적, 일대기, 업적

조선후기 유학자들이 조선 건국을 반대한 정몽주를 지지했던 이유에 관한 글

조선 후기는 사회 전반적으로 산업이 융성하고 문화가 발달함에 따라 유학자들의 학문과 문학 활동이 더욱 활발해진 시기이고 그런 조선의 정치 이념은 성리학이었다.

숙제자료 > 인물학습2023.12.271 page1,800원등록자 eu******

태그조선후기, 유학자, 건국, 반대, 정몽주, 지지, 이유

성희롱예방 소감문

성희롱 예방은 우리 사회에서 가장 중요한 과제 중 하나입니다. 성희롱은 개인의 존엄성과 인권을 침해하는 행위로, 성별, 나이, 직업, 사회적 지위에 상관없이 모든 사람들이 안전하고 존중받는 환경에서 살아갈 권리를 가지고 있다는 사실을 강조해야 합니다. 이러한 문제에 대한 인식과 예방은 우리 사회의 모든 구성원들이 책임져야 할 중요한 사회적 과제입니다.성희롱은 성차별과 권력 불균형의 결과로 발생할 수 있습니다. 이는 언어적, 신체적, 정서적으로 피해자에게 상처를 줄 수 있으며, 심지어 정신적인 영향이 지속될 수도 있습니다. 이에 대한 인식과 예방은 우리 사회의 모든 구성원들이 책임져야 할 중요한 과제입니다. 성희롱 예방을 위해서는 다양한 접근 방법과 노력이 필요합니다. 첫째로, 교육과 인식

숙제자료 > 인물학습2023.12.261 page600원등록자 30********

태그성희롱예방, 성희롱, 예방, 소감문

세종대왕의업적

세종대왕(1397-1450)은 조선시대의 제4대 국왕으로서 업적이 매우 풍부합니다. 세종대왕은 조선시대에서 가장 중요한 국왕 중 한 명으로 인정받고 있습니다. 그의 통치는 조선시대의 문화와 학문의 확장, 과학 기술 발전, 행정 개혁, 사회적 평등 증진 등 다양한 분야에서 큰 영향을 미쳤습니다.첫째로, 세종대왕은 한글을 창제하여 조선시대의 문화와 국어 발전에 큰 기여를 했습니다. 그는 한글을 만들어 중국과의 문화적인 의존도를 줄이고, 국민들이 쉽게 읽고 쓸 수 있는 글자체를 만들어 국어 교육과 접근성을 향상시켰습니다. 이를 위해 세종대왕은 훈민정음이라는 한글 교본을 펴내어 국민들에게 한글을 가르쳤습니다. 이러한 노력은 조선시대의 문화 발전과 한글의 지속적인 사용에 큰 역할을 했습니다.

숙제자료 > 인물학습2023.12.262 page600원등록자 30********

태그세종대왕의업, 세종, 대왕, 의업, 세종대왕의업적, 대왕의, 업적

아동학대소감문

아동학대는 인간의 존엄성과 인권을 침해하는 가장 심각한 사회 문제 중 하나입니다. 아동학대는 어린이들의 신체적, 정서적, 성적, 심리적 피해로 이어지며, 그 효과는 평생에 걸쳐 지속될 수 있습니다. 이에 대한 인식과 예방은 우리 사회의 모든 구성원들이 책임져야 할 중요한 과제입니다.아동학대는 어린이들에게 미래의 희망과 안정을 제공해야 하는데, 그들의 삶을 파괴할 수 있는 가장 잔인한 행위 중 하나입니다. 아동학대는 가정, 학교, 사회 등 다양한 환경에서 발생할 수 있으며, 아동들이 보호받지 못하고 고통을 겪는 상황에서 더 이상 무시할 수 없는 문제로 대두되고 있습니다. 아동학대 예방을 위해서는 다양한 차원에서의 노력이 필요합니다. 첫째로, 사회적인 인식과 교육이 필요합니다.

숙제자료 > 인물학습2023.12.261 page600원등록자 30********

태그아동학대소감문, 아동, 학대, 소감문

자살예방소감문

자살예방은 매우 중요한 사회적 문제이며, 이에 대한 인식과 노력이 필요하다고 생각합니다. 자살은 극단적인 선택으로서 그 원인은 다양하고 복잡합니다. 그러나 이러한 선택을 하게 만드는 요인들을 이해하고 예방하는 노력을 함께 해야 합니다.자살예방은 단일한 해결책이 아니라, 다양한 차원에서의 접근이 필요합니다. 첫째로, 사회적인 문제에 대한 인식과 교육이 필요합니다. 사회적인 압력, 정서적인 고통, 정신건강 문제 등이 자살의 원인이 될 수 있으며, 이러한 문제들을 대처하고 예방하는 방법에 대해 교육이 이루어져야 합니다.

숙제자료 > 인물학습2023.12.261 page600원등록자 30********

태그자살예방소감문, 자살, 예방, 소감문

오디세우스의 신화-오디세우스는 누구인가?

오디세우스는 그리스 신화에 나오는 영웅으로(로마신화에서는 율리시스라 불리웁니다.), 트로이 전쟁에서 목마를 고안하여 그리스군을 승리로 이끄는데 공헌을 한 인물입니다. 이 영웅의 이야기는 호메로스의 서사시 일리아와 오디세이아를 통해 우리에게 전해집니다.

숙제자료 > 인물학습2023.10.305 page1,400원등록자 eu**********

태그오디세우스, 오디, 세우스, 신화, 오디세우스, 오디, 세우스

직장생활 위젯 인맥관리 유명인 사례보고서

인맥관리에 능한 유명인 사례 및 나에게 적용할 수 있는 방안

숙제자료 > 인물학습2023.10.293 page1,000원등록자 31********

태그직장생활, 직장, 생활, 위젯, 인맥관리, 인맥, 관리, 유명인, 유명, 사례

그리스도교윤리사상

그리스도교 윤리에 관한 글입니다.

숙제자료 > 인물학습2023.10.282 page1,000원등록자 31********

태그그리스도교윤리사상, 그리스도교, 윤리, 사상

프로타고라스 자료 ppt

프로타고라스 관련 ppt입니다

숙제자료 > 인물학습2023.10.287 page1,000원등록자 31********

태그프로타고라스, 프로, 타고라스, 자료, ppt

척계광인물학습

중국 명(明) 말기의 장수(將帥)로서 왜구(倭寇)의 침입을 물리치는 데 큰 공을 세웠으며, 등의 병서(兵書)를 남겼다.

숙제자료 > 인물학습2023.10.112 page200원등록자 rh********

태그척계광인물학습, 척계광, 인물, 학습

조선왕가계도

영조(1724ㅡ1776)숙종 둘째아들 숙빈 최씨 아들-> 정성왕후 서씨 정순왕후 김씨 ->*이인좌의난(이인좌들 소론과 남인의 과격파가 연합해 무력으로 정권탈취를 기도한 사건)*임오화변(영조가 아들 사도세자를 뒤주에 가두고 굶어 죽인 사건)*탕평실시(붕당간의 대립을 일시적으로 막기위해 억제 수단으로 실시)*균역법실시(균역의 부담을 경감하기 위해 만든 세법)

숙제자료 > 인물학습2023.10.075 page500원등록자 tj*******

태그조선왕가계, 조선, 왕가계, 조선왕가계도, 왕가, 계도

우리읍내

손톤 와일더의 1938년 희극 인물 분석

숙제자료 > 인물학습2023.09.182 page1,500원등록자 je******

태그우리읍내, 우리, 읍내

올리아나

데이비드 매맷의 1992년 희극 인물 분석품

숙제자료 > 인물학습2023.09.182 page1,500원등록자 je******

태그올리아

세일즈맨의죽음

아서 밀러의 1930년 희극 인물 분석

숙제자료 > 인물학습2023.09.183 page1,500원등록자 je******

태그세일즈맨의죽음, 세일, 즈맨의, 죽음

인물분석

최씨 인물 분석45세 사월의 어머니, 과부최씨: (성을 불쑥 내며) 없는 곡식을 나 보고 도둑질하란 말이우? 에서 최씨는 양씨에게 상당한 반감을 가지고 있다.양씨 인물 분석55세 김노인의 며느리, 과부양씨: (그녀의 손을 붙잡으며) 큰일 날 소리 다 하지. 지금이 어느 세상이라고 ...... 말조심해요, 동생 에서 양씨는 사회적 상황을 잘 알고 몸조심, 말조심하는 인물이다.

숙제자료 > 인물학습2023.09.082 page1,500원등록자 je******

태그인물분석, 인물, 분석

스피노자,흄,칸트

스피노자,흄,칸트 간단 인물분석입니다.

숙제자료 > 인물학습2023.09.046 page1,000원등록자 30********

태그스피노자, 스피, 노자, 흄, 칸트

10년후 나의이력서 과제(회계사)

나의 10년후 이력서 만들어보기 (과제용)

숙제자료 > 인물학습2023.08.1312 page1,000원등록자 wk***********

태그년후, 나의이력서, 나의, 이력서, 과제, 회계사

백년전쟁과 생명의길 감상문(이승만)

이승만에 관한 다른 관점의 다큐멘터리를 다룬 감상문입니다.A+나왔습니다.

숙제자료 > 인물학습2023.08.102 page1,000원등록자 qw****

태그백년전쟁, 백년, 전쟁, 생명의길, 생명의, 길, 감상문, 이승만, 이승

한국사 홍범도 청산리전투

-청산리 전투봉오동에서 큰 패배를 했던 일본은 4개월 뒤에 엄청난 병력을 끌고 또 다시 공격을 하러 왔다. 홍범도는 조국 땅에 가까이 가서 조선인들로부터 도음을 받으면서 전투를 준비하자며 봉오동에서 백두산으로 근거지를 옮기려고 했지만 이를 알아차리고 일본군은 독립군을 추격하고 있었다. 근데 홍범도는 백두산으로 가던 중 이동을 멈췄고 그곳이 청산리이다. 홍범도는 매복을 위해 산 정상으로 갔고 일본군은 홍범도 부대를 노리며 포위망을 좁혀왔지만 홍범도는 일본군을 산 정상으로 유인하고 몰래 산을 빠져나갔다. 이때 일본군은 아군을 독립군으로 생각해서 서로 싸웠고 이 싸움을 완루구 전투라고 한다. 그런데 홍범도는 바로 다음날 김좌진 장군의 부대와 일본군의 전투를 목격했고 홍범도 부대는 일본군의 뒤로 은밀하게 접근

숙제자료 > 인물학습2023.07.241 page500원등록자 hu**

태그한국사, 홍범도, 청산리전투, 청산리, 전투

한국사 홍범도 봉오동전투

-봉오동 전투일제가 홍범도의 아내와 두 아들을 납치를 했다. 일제는 홍범도의 큰 아들에게 투항을 권하는 편지를 홍범도에게 가져가게 협박을 했다. 그러자 홍범도는 아들에게 총구를 겨누면서 일제의 회유를 거부했다. 이때 아들도 홍범도와 함께 항일 무장 투쟁에 동참을 했다. 하지만 아들은 일본군과 전투 중 사망했다. 가족을 잃은 홍범도는 연해주로 이주해서 때를 기다리며 살고 있었다. 1919년 3월 1일, 3·1운동이 일어났고 홍범도는 대한독립군을 만들었다. 대한독립군은 북간도에 자리를 잡았고 당시 북간도에는 조선인들이 많이 살고 있었을 뿐만 아니라 다른 독립운동 단체도 많이 있었다. 그래서 홍범도는 하나의 큰 부대가 있어야 한다고 생각해서 6개의 독립 운동 단체와 연합을 했다. 홍범도와 연합 독립군은

숙제자료 > 인물학습2023.07.241 page500원등록자 hu**

태그한국사, 홍범도, 봉오동전투, 봉오동, 전투

한국사홍범도 의병투쟁

-의병 투쟁홍범도 장군은 함경남도 북청군에서 호랑이 사냥꾼이었다. 그런데 1907년, 일제가 조선의 왕인 고종을 강제로 폐위시키고 군대도 강제로 해산시켰다. 그래서 의병들이 일본군과 싸우겠다고 전국 각지에서 정미의병이 일어났다. 의병이 일어나자 일본은 조선 백성이 가지고 있던 총을 압수하려고 했다. 그리고 총포 및 화약류 단속법을 시행하여 민간인들의 총기와 탄약을 정부가 관리하고 위반할 때는 처벌하는 단속법을 시행하였다. 사냥꾼이었던 홍범도는 총을 압수 당하면 생계가 불가능해지는 상황이다. 이때 홍범도는 총을 뺏기기 전에 일본군을 공격하기로 결심해서 동료 포수들을 모아 산포수 의병대를 만들었다. 산포수 의병대는 게릴라 작전을 하면서 기습으로 공격을 해왔다. 그 후 일본 수비대 60명이 와서 후치령에서

숙제자료 > 인물학습2023.07.241 page500원등록자 hu**

태그한국사홍범, 한국, 사홍범, 한국사홍범도, 한국사, 홍범도, 의병투쟁, 의병, 투쟁

한국사 홍범도 시대적배경

시대적 배경- 3·1 운동 이후 무장 독립 전쟁을 위해 만주 지역에는 많은 독립군 부대가 평성되었다. 서간도의 서로 군정서, 북간도의 대한 독립군과 북로 군정서가 대표적이다. 독립군 부대들은 1920년부터 국내에 진입하여 관공서를 습격하고, 일본 군경과 전투를 벌이는 등 많은 전과를 올렸다. 일본군은 독립군의 활동을 막기 위해 두만강을 건너 독립군의 근거지를 공격해왔고 1920년 6월 홍범도의 대한 독립군을 중심으로 한 연합 부대는 봉오동에서 큰 승리를 했다. 이 후 청산리 전투에서도 홍범도의 연합부대와 김좌진의 북로 근정서는 큰 승리를 했다. 1920년대에는 일제가 무단 통치로 조선을 지배하는 것은 불가능하다는 사실을 깨닫고 새로운 지배 정책으로 문화 정치를 내세웠다. 문화통치는 일본어 사용 강요

숙제자료 > 인물학습2023.07.241 page500원등록자 hu**

태그한국사, 홍범도, 시대적배경, 시대적, 배경

전봉준의 일생과 업적

전봉준은 천안 전씨로 조선 말기인 1855년(철종 6) 12월 3일 전라북도 고창군 죽림리 당촌에서 태어났다. 전봉준의 본관은 천안, 초명은 명숙이다. 전봉준이 활동했던 19세기 말의 조선은 국내적으로는 봉건사회의 모순으로 가득 차 있었고 국외적으로는 서양 열강의 침략이 본격화되었던 시기였다.

숙제자료 > 인물학습2023.07.175 page2,000원등록자 ba*******

태그전봉준, 일생, 업적

빈센트반고흐의 작품감상과 그의 생애이야기

.이 작품은 고흐의 삶과 예술적 성향을 잘 반영하고 있으며, 그의 특유한 스타일과 감성을 보여주는 대표적인 작품 중 하나입니다. Van Goghs Bedroom in Arles는 산뜻하고 밝은 컬러로 표현된 침실을 그림의 주제로 삼고 있습니다.작품 속에는 간단한 가구와 짙은 파란색의 벽, 밝은 노란색의 침대 시트, 그리고...

숙제자료 > 인물학습2023.07.047 page1,500원등록자 28********

태그빈센트반고흐, 빈센트, 반고흐, 작품감상, 작품, 감상, 생애이야기, 생애, 이야기

에디슨의생애

토마스 에디슨은(1847년 2월 11일 ~ 1931년 10월 18일) 미국 오하이오주 미국 북동부의 주에서 출생하였고, 에디슨의 어머니가 온갖 지식들을 가르쳤다.

숙제자료 > 인물학습2020.11.135 page1,500원등록자 15********

태그에디슨, 생애, 발명왕

맹자 인물분석과 사상분석 및 느낀점

맹자의 생졸년월에 관한 고증은 많은 사람들에 의하여 시도 되었으나 극히 번거롭고 일치점을 발견하지 못하고 있다. 맹자의 향년은 대략 74세, 84세, 94세, 97세 네 가지 설이 있는데, 그 중 일반적으로 84세(BC 372~289) 설이 가장 타당한 것으로 받아 들여지고 있다. 그가 장성한 후의 修學에 관해서는 세 가지 설이 있다.

숙제자료 > 인물학습2020.09.2112 page3,800원등록자 mk**

태그맹자, 인물분석, 인물, 분석, 사상분석, 사상, 분석, 느낀점

말하는건축가

말하는 건축가에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.

숙제자료 > 인물학습2016.08.232 page2,000원등록자 경기뉴스탑

태그건축가, 말하는건축가

고려시대 안향에 관한자료 조사

Ⅰ. 서론 안향은 우리나라에 성리학을 들여온 사람으로 유명하며, 고려시대를 대표하는 위인가운데 한명이다. 따라서 이번 조사에서는 그에 관련된 사료들을 정리하고 그것을 바탕으로 안향이라는 인물을 집중 조명해 볼까 한다.안향의 처음 이름은 안유(裕)였는데 흥주(興州) 사람이었다. 그의 아버지 안부(孚)는 이 고을 아전으로 의업(醫業)을 배워 그것으로 과거를 보아 급제하여 벼슬이 밀직부사에까지 이르렀다가 치사(致仕)하였다.안향이 어릴 때부터 학문을 좋아하더니 원종 초년에 과거에 급제하여 교서랑(校書郞)으로 임명되고 조동되어 한림원 직(翰林院直)으로 되고 내시(內侍)에 소속되었다.3별초의 난이 일어났을 때 안향은 적들에게 붙잡혔는데 적들이 일찍부터 그의 명성을 들어왔던 터이라 장차 그를 이용해 먹으려고 유혹

숙제자료 > 인물학습2016.07.3114 page1,700원등록자 tl*****

태그고려시대, 고려, 시대, 고려, 안향, 관한자료, 관한, 자료, 조사

김춘추의 역사적평가

Ⅰ. 서론 학창시절 내가 배운 김춘추는 삼국통일을 한 영웅으로만 묘사되어 있었다. 내가 어렸을 적 보았던 위인전에도 김춘추는 삼국통일의 영웅으로만 묘사되어 있었다. 그러나 이번 한국사라는 교양과목을 수강하면서 나의 역사에 대한 시각은 많이 바뀌었다. 교과서에 나온 내용만을 믿고, 이 사람은 이렇다. 저 사람은 저렇다. 함부로 평가할 수 없다는 것을 깨달았기 때문이다. 실제로 우리가 모르는 역사적 사실이 많이 있고 우리가 상식으로 알고 있는 역사적 사실은 빙산의 일각일 뿐이다. 김춘추의 경우도 그러하다. 김춘추 한 사람을 놓고 평가한 역사가들의 반응은 조금씩 차이가 있다. 그리고 그러한 역사가들의 반응은 그 시대의 사회상이 반영된 것이며 역사가의 주관이 가미되어 있기에 다른 것이다. 그럼 여기서 김춘추

숙제자료 > 인물학습2016.07.314 page1,000원등록자 tl*****

태그김춘추, 역사적평가, 역사적, 평가

숙종과장희빈

Ⅰ. 서론 먼저 이번 레포트를 쓰기에 앞서 어떤 주제 중 어떤 것을 선택해야 할지 많은 고민이 있었다. 그러나 네 가지 주제 훑어보던 중 장희빈이란 이름이 눈에 들어왔고 친숙한 이름에 그 주제를 택해야 하겠다고 생각했다. 또한 장희빈과 숙종의 관계에 대해서는 대충 알고 있었지만 서인과 남인의 관계에 장희빈이 연계된다는 사실에 그 것에 관하여 더욱 탐구해 보고 싶은 욕구가 생기게 되었다. 내가 드라마에서 그동안 봐오고 내 얕은 지식 속에 알고 있던 장희빈은 임금의 사랑을 받기 위해서는 무슨 일이든지 하고, 질투가 심하여 인현왕후를 죽이기 위하여 무당을 시켜 저주를 할 만큼 희대의 악녀였으며, 결국에는 임금의 사랑을 잃어 사약을 받고 처참한 최후를 맞이하는 불쌍한 여인이라는 게 전부였다. 그러나 사극

숙제자료 > 인물학습2016.05.319 page1,400원등록자 tl*****

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전두환대통령의 평가와 쟁점

Ⅰ. 머리말동서 고금을 막론하고, 정통성과 명분이 없는 정부에 대한 평가는 야박하기 마련이다. 특히나, 정권을 장악한 수단이 폭력과, 억압이었을 경우 그 정부에 대한 평가는 훗날 역사의 심판을 받게 되는 경우가 많다. 하지만 12.12 군사반란으로 정권을 거머쥔 전두환은 자신의 정통성과 관련하여 ‘그 정부의 집권과정이나 성격은 역사의 평가에 맡겨야 한다’고 말하며 은근한 자신감을 내비쳤었다. 그러나 정작 훗날 김영삼 대통령은 ‘성공한 쿠데타라도 내란죄로 벌하겠다’고 말하며 그를 향해 서슬 퍼런 칼날을 뽑아 그는 대한민국 역사상 최초로 국가원수가 법정에서 사형선고를 받는 비참한 지경에 이른다. 비록 후일 무기징역으로 감형되고, 특별사면으로 세상의 빛을 다시 보기는 했지만, 이것만으로도 그에 대한

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간디비폭력 불복종 운동의 비판적이고 주체적인 논평

Ⅱ-Ⅴ. 비폭력불복종 운동에 대한 비판적 평가..................초략.......................더불어 간디는 1차 대전 때도 자발적으로 의무대를 편성하여 영국을 지원했을 만큼 영국에 호의적이었다. 비록 전쟁에 협력하면 인도를 독립시켜주겠다는 영국의 감언이설에 현혹되어 인도의 전쟁가담을 주도한 것이라도, 이는 폭력 이외의 방법으로 문제를 해결해야 한다는 비폭력주의에 어긋나는 것이었으므로 분명 간디답지 않은 행동이었다. 한편 간디의 비폭력 불복종 운동은 지나치게 소극적이었다는 평가를 받기도 한다. 비폭력불복종 운동을 펼치는 사람들은 이러한 방법을 사용하면 국제외교와 경제재제의 힘으로 외적을 물리칠 수 있다고 주장한다. 그리고 이러한 방법이 인명과 재산피해를 전쟁보다는 훨씬 많이

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