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소개글
제Ⅰ부 유아발달의 개요
제 1 장 유아발달의 이해
제 2 장 유아발달의 철학 및 역사적 관점
제Ⅱ부 발달이론
제 3 장 유아발달의 이론Ⅰ
제 4 장 유아발달의 이론Ⅱ
제Ⅲ부 신체 및 사고 발달
제 5 장 신체발달
제 6 장 지능발달
제 7 장 인지발달
제 8 장 사회인지발달
제Ⅳ부 기억 및 언어 발달
제 9 장 기억발달
제 10 장 언어발달
제Ⅴ부 자아개념 및 성역할 발달
제 11 장 자아개념 및 자아존중감 발달
제 12 장 성역할발달
제Ⅵ부 사회정서발달
제 13 장 정서발달
제 14 장 또래관계와 놀이
제 15 장 사회적 행동 및 도덕성의 발달
* 각 장별 출제예상문제 제공 (해설포함) *
저작시기 : 2015년 5월
본문내용
제1부 유아발달의 개요
제1장 유아발달의 이해
1. 발달의 개념
(1) 발달의 개념
① 발달은 정자와 난자가 수정이 되어 인간
의 생명이 시작되는 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애동안 연령의 증가와 함께 나타나는 모든 변화
② 발달심리학에서 발달이란 인간의 전 삶의
과정을 통하여 일어나는 행동, 인지 및 성격의 변화에 관한 체계적인 학문
③ 발달심리학의 한 분야로, 정자와 난자의
수정에서 아동기까지의 발달적 변화를 연구하는 학문
(2) 발달의 원리
① 발달은 계속적이며 누적적이고 순서적이다
.
② 발달은 유전과 환경의 상관성 및 상호작
용이 있다.
③ 발달은 결정적 시기 또는 민감한 시기가
있다.
④ 발달은 통합성이 있다⇒신체발달 인지발달
언어발달 정서발달 사회발달 등의 각 발달영역은 서로 무관하게 발달이 이루어지는 것이 아니라 서로 영향을 미치면서 총체적인 유아로 발달해 나가는 것.⇒ 전인발달
⑤ 발달은 독특성과 보편성이 있다.⇒유아각
자의 개인차 및 개별성이 있다. 또한 서로의 공통성 유사성이 있다.
⑥ 발달은 방향성과 분화성이 있다.⇒상부에
서 하부로, 머리에서 발의 방향, 가까운곳에서 먼곳방향, 즉 신체의 중심부가 말초보다 먼저 발달 그리고 전체에서 특수의 방향으로 즉 단순한것에서 복잡한 것으로 발달
2. 발달의 쟁점
(1) 유전과 환경과의 논쟁
유전과 환경의 논쟁인 인간발달에 주요한 영 (이하 생략)
관련정보
교재 전 범위 핵심체크 + 출제예상문제
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없음
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