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소개글
제2강 청소년발달의 이론 (이론적 조망)
제3강 청소년발달의 이론 (이론적 조망)
제4강 청소년기의 생물학적 발달
제5강 청소년기의 인지발달
제6강 청소년기의 도덕성발달
제7강 청소년기의 성격발달
제8강 청소년기 자아정체감의 발달
제9강 청소년기의 정서발달
제10강 청소년기의 성과 성역할
제11-12강 청소년기의 학업과 진로
제13강 청소년기의 가정
제14강 청소년기의 친구관계
제15강 청소년기의 심리적 부적응
* 각 강의별 핵심체크 + 해설포함 *
저작시기 : 2013년 11월
본문내용
제14강 청소년기의 친구관계
1. 청소년과 또래 관계
또래집단은 청소년의 자아 존중감을 고양시킬 수 있
는 지위, 인정, 인기 등을 제공하는 강력한 사회적 보상의 원천이며, 정체감을 형성하는데 매우 중요한 역할을 함
(1) 친구관계와 인지발달
초기 청소년기에 나타나는 신체적 ̶
8; 정서적 성숙과 인지적 ․ 언어적 능력의 진보는 청소년기 대인 관계의 특징을 변화시킴
(2) 가족과 친구
청소년들은 아동보다 부모의 통제를 더 많이 느끼고
이에 반항하기 시작하며, 평등한 부모-자녀 관계를 원함. 이에 비해 또래 관계는 훨씬 평등하므로 대부분의 청소년들은 가족보다는 또래와 같이 시간을 보내는 것을 선호
(3) 친구와 비행
비행 행동과 비행 친구의 존재는 밀접한 관계가 있
지만, 관계의 방향성에 대해서는 3가지 관점이 존재
① 사회통제이론: 비행청소년들은 일반 청소년들에게
거부를 당하기 때문에 자신과 유사한 가치를 가진 반사회적 동료와 관계를 가짐
② 구조주의 이론 ․ 사회학습 이
론: 반사회적 동료와의 교제가 청소년 비행을 증가시킴
③ 상호작용적 견해: 비행 친구의 존재와 비행 행동
은 서로 영향을 주고 받음
2. 또래집단의 형성
(1) 또래집단의 형성에 영향을 미치는 요인
가용성, 근접성, 사적 특성의 일치성, 공유된 관
심과 선호도, 인종 ․ 성 ․ 민족 집단의 유사성, 빈번하고 즐거운 만남, 편리한 교통
(이하 생략)
관련정보
방송강의 2~15강 핵심체크+출제예상문제
참고문헌
없음
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