소개글

이 책은 가드너 박사의 다중지능 이론을 바탕으로
우리나라 교육 현실에 맞는 내용들을 담아내
설득력을 더하며, 내 아이의 강점을 찾을 수 있는
키워드 6가지 및 아이의 강점을 계발하는 효과적인
방법들을 알려준다.

남미숙 지음
원앤원북스 / 2007년 8월 / 255쪽 / 12, 000원

▣ 저자 남미숙
현재 서울 경동초등학교 교감으로, 서울교육대학교를 졸업한 후 건국대학교 대학원에서 진로상담을 전공하고 교육학 박사학위를 받았다. 서울교육대학교 교육대학원, 한양대학교 교육대학원, 학부모 연수, 각 시·도 교육연수원 등에서 강의하면서 아이들의 지능과 학습, 그리고 생활지도에 대해 함께 고민하고 있다. 각종 초등학생용 교과서와 교사용 지도서, 『아하! 그렇구나』, 『초등학생용 적성검사』, 『공부가 재미있어요』, 『이렇게 상담해볼까요』 등 많은 책을 집필했다.

목차

1 내 아이의 강점을 찾을 수 있는 키워드 6가지-다중지능 이해하기
다중지능이 내 아이를 사회 우등생으로 만든다 / 다양한 관점에서 보면 내 아이의 강점이 보인다 / 강점을 천재성과 같은 말로 생각하면 곤란하다 / 아이의 행동 속에 강점의 단서가 있다 / 강점을 계발하는 데도 요령이 필요하다 / 부모의 지능과 아이의 강점은 별개다


2 재치 있게 말 잘하는 아이를 만들어라-언어지능 키우기
언어 지능이 높은 아이 중에는 달변가가 많다 / 말을 빨리 배우는 아이는 언어지능이 남다르다 / 대화나 책을 통해 아이의 언어지능을 자극하라 / 언어지능을 이용한 교실 수업 엿보기


3 원리를 이해하는 아이는 어려운 문제도 쉽게 푼다-논리수학지능 키우기
논리수학지능이 높은 아이는 학교 공부에 유리하다 / 왕성한 호기심은 학습동기로 연결된다 / 원리를 이해하면 논리수학지능이 쑥쑥 자란다 / 논리수학지능을 이용한 교실 수업 엿보기


4 감각이 톡톡 튀는 미래형 아이를 만들어라-공간지능 키우기
공간지능이 높은 아이 중에는 예술가가 많다 / 그림을 좋아하는 아이는 그림으로 생각을 표현한다 / 아이의 낙서도 무심히 지나쳐서는 안 된다 / 공간지능을 이용한 교실 수업 엿보기


5 몸으로 생각을 표현하는 아이의 심리를 이해하라-신체운동지능 키우기
신체운동지능이 높은 아이는 몸으로 말한다 / 부산스러운 행동과 신체운동지능은 엄연히 다르다 / 가족과 함께 하는 활동이 신체운동지능을 키운다 / 신체운동지능을 이용한 교실 수업 엿보기


6 소리의 세계에 푹 빠진 아이의 귀를 자극하라-음악지능 키우기
음악지능이 높은 아이는 소리에 민감하게 반응한다 / 음악지능의 천재성은 어린 시절에 나타난다 / 다양한 소리 체험이 음악지능을 깨운다 / 음악지능을 이용한 교실 수업 엿보기


7 다양한 인간관계로 친구 많은 아이를 만들어라-인간관계지능 키우기
인간관계지능이 높은 아이는 친구의 마음을 잘 헤아린다 / 인기가 많은 아이들은 뭔가 특별한 방법을 알고 있다 / 성격이 좋은 것과 인간관계지능은 별개다 / 인간관계지능을 이용한 교실 수업 엿보기


8 자기관리에 철저한 아이를 만들어라-자기이해지능 키우기
자기이해지능이 높은 아이는 자기 관리에 철저하다 / 혼자서도 잘 노는 아이는 자립심이 강하다 / 목표가 뚜렷한 아이는 열정의 농도가 다르다 / 자기이해지능을 이용한 교실 수업 엿보기


9 자연 속에서 뛰놀며 아이의 지능을 키워라-자연친화지능 키우기
자연친화지능이 높은 아이는 자연과 대화를 나눈다 / 자연을 사랑하는 아이는 동물도 좋아한다 / 애완동물과 식물을 아이의 친구로 만들어라 / 자연친화지능을 이용한 교실 수업 엿보기


10 한 가지 활동으로 다양한 지능을 동시에 길러줘라-다중지능 키우기
지능은 여러 가지가 반드시 함께 작용한다 / 놀이를 통해 아이의 다양한 지능을 자극하라 / 다양한 지능을 이용한 교실 수업 엿보기


에필로그 - 부모의 태도에 따라 아이의 강점이 달라진다!


특별부록 내 아이의 미래를 여는 비밀노트
1_초등학생을 위한 적성검사 체크리스트 / 2_적성검사 점수를 계산하는 방법
3_아이들의 꿈과 강점 사례 / 4_적성에 따른 유망 직업 알아보기

본문내용

교육학 박사이자 초등학교 교감인 저자는 이 책에서 하버
드대학교 하워드 가드너 박사의 다중지능 이론을 바탕으로 기존의 학교지능을 대체하는 다중지능 이론을 알기 쉽게 풀어내 아이를 사회우등생으로 만드는 비법을 공개한다. 지금까지는 학교지능(논리수학지능과 언어지능)이 높으면 학교에서 우등생 소리를 듣고 대접받았다. 그러나 학교에서의 우등생이 반드시 사회에서도 우등생이 되는 것은 아니다. 사회에서 성공하기 위해서는 학교지능과는 또 다른 지능이 요구된다. 여기에 대해 가드너 박사는 "성공의 비결은 지능이다"라고 주장한다.


이 책의 저자는 8가지 다중지능-언어지능, 논리수학지
능, 공간지능, 신체운동지능, 음악지능, 인간관계지능, 자기이해지능, 자연친화지능-을 소개하면서 '강점은 타고나는 것이 아니라 만들어지는 것이다!'를 전제하고, 학교 공부만 잘한다고 해서 아이의 지능이 높다고 단정 지을 수 없으므로 다양한 관점에서 아이의 강점을 찾아볼 필요가 있으며, 강점을 천재성과 같은 뜻으로 해석하지 말 것을 강조한다. 즉, 올바른 방법으로 아이의 지능을 깨우기 위해서는 아이의 흥미를 자극하고, 다양한 환경을 제공하는 요령을 발휘해야 한다고 말한다.


이 책에서는 그림 잘 그리는 아이, 운동 잘하는 아이
, 노래 잘 부르는 아이, 심지어 친구들과 어울려 잘 노는 아이까지도 모두 수학을 잘하는 아이처럼 '지능이 높은 아이'로 분류한다. 기존의 평범해 보이는 아이도 자신만의 강점을 지닌 특별한 아이로 바꿔주는 이 책은 가드너 박사의 다중지능 이론을 바탕으로 우리나라 교육 현실에 맞는 내용들을 담아내 설득력을 더하며, 내 아이의 강점을 찾을 수 있는 키워드 6가지 및 아이의 강점을 계발하는 효과적인 방법들을 알려준다. 뿐만 아니라 부록에서 아이들의 적성검사 방법과 적성에 따른 유망 직업을 짚어주고 있어 매우 유용하다.   (이하 생략)

참고문헌

없음